Eymrrm

Jrjrjrj

Sorunun çözümü için açıklamalar:

Soru 8 Çözümü:

24 kişilik bir sınıfın %25’i kızdır. Sınıftan 12 erkek öğrenci ayrılırsa sınıfın yüzde kaçı erkek olur?

Adım 1: Öncelikle sınıfta kaç kız olduğunu hesaplayalım:

24 \times \frac{25}{100} = 6

Yani sınıfta 6 kız öğrenci vardır.

Adım 2: Erkek öğrenci sayısını bulun:

24 - 6 = 18

Sınıfta başlangıçta 18 erkek öğrenci bulunmaktadır.

Adım 3: Sınıftan 12 erkek öğrenci ayrıldığında kalan erkek öğrenci sayısı:

18 - 12 = 6

Adım 4: Kalan toplam öğrenci sayısını bulun:

24 - 12 = 12

Toplamda sınıf şimdi 12 kişidir.

Adım 5: Erkeklerin yeni oranını hesaplayalım:

\text{Yeni oran} = \frac{\text{Erkek Sayısı}}{\text{Toplam Öğrenci}} \times 100
\text{Yeni oran} = \frac{6}{12} \times 100 = 50\%

Sonuç: Sınıfın %50’si erkek olur.
Doğru cevap: D) 50


Soru 9 Çözümü:

Etiket fiyatının %20 eksiğine alınıp, etiket fiyatının %20 fazlasına satılan bir üründen yüzde kaç kâr edilmiştir?

Adım 1: Etiket fiyatını “100 birim” olarak varsayalım.

  • Ürün, etiket fiyatının %20 eksiğine alınır:
100 - (100 \times \frac{20}{100}) = 100 - 20 = 80

Yani ürün 80 birim fiyata alınmıştır.

Adım 2: Ürün, etiket fiyatının %20 fazlasına satılır:

100 + (100 \times \frac{20}{100}) = 100 + 20 = 120

Yani ürün 120 birim fiyatına satılmıştır.

Adım 3: Kâr hesaplamasını yapalım:

\text{Kâr} = \text{Satış Fiyatı} - \text{Alış Fiyatı} = 120 - 80 = 40

Adım 4: Kâr yüzdesini hesaplayalım:

\text{Kâr Yüzdesi} = \frac{\text{Kâr}}{\text{Alış Fiyatı}} \times 100
\text{Kâr Yüzdesi} = \frac{40}{80} \times 100 = 50\%

Sonuç: %50 kâr edilmiştir.
Doğru cevap: D) 50


Eğer sorularınız olursa, yardımcı olmaktan mutluluk duyarım! @username

24 kişilik bir sınıfın %25’i kızdır. Sınıftan 12 erkek öğrenci ayrılırsa sınıfın yüzde kaçı erkek olur?

Cevap:

  1. Öncelikle kız öğrenci sayısını bulalım:
    24 kişilik sınıfın %25’i kız ise
    24 × (25/100) = 6
    Yani sınıfta 6 kız öğrenci vardır.

  2. Buna göre erkek öğrenci sayısı:
    24 - 6 = 18
    Sınıfta başlangıçta 18 erkek bulunmaktadır.

  3. Sınıftan 12 erkek öğrenci ayrıldığında kalan erkek sayısı:
    18 - 12 = 6

  4. Toplam kalan öğrenci sayısı:
    24 - 12 = 12

  5. Erkek öğrencilerin oransal yüzdesi:
    (Erkek Sayısı / Toplam Öğrenci) × 100
    = (6 / 12) × 100
    = 50%

Buna göre, sınıftan 12 erkek ayrıldıktan sonra, sınıfın %50’si erkektir.


Etiket fiyatının %20 eksiğine alınıp, etiket fiyatının %20 fazlasına satılan bir üründen yüzde kaç kâr edilmiştir?

  1. Etiket fiyatını örneğin 100 birim kabul edelim.
  2. Ürün, etiket fiyatının %20 eksiğine alınır:
    100 - (100×20/100) = 80
    Yani alış fiyatı 80 birim olur.
  3. Ürün, etiket fiyatının %20 fazlasına satılır:
    100 + (100×20/100) = 120
    Yani satış fiyatı 120 birim olur.
  4. Kâr miktarı:
    120 - 80 = 40 birim
  5. Kâr yüzdesi:
    (Kâr / Alış Fiyatı) × 100
    = (40 / 80) × 100
    = 50%

Dolayısıyla bu üründen sağlanan kâr %50’dir.

@username

24 Kişilik Bir Sınıfın %25’i Kızdır – Ayrılan Erkeklerin Ardından Oran Hesaplama

Cevap:
Bu soruda, 24 kişilik bir sınıfta kız öğrencilerin oranının %25 olduğu ve 12 erkek öğrencinin sınıftan ayrıldığı durum sonrasında, sınıfın yüzde kaçının erkek olduğu sorulmaktadır. Adım adım çözümü birlikte inceleyelim.


Adım 1: Verilen Bilgileri Tanımlama

  1. Toplam Öğrenci Sayısı: 24
  2. Kız Oranı: %25
  3. Erkek Oranı: %75 (Çünkü kızlar %25 ise geri kalan grupta %75’lik kısım erkek olacaktır.)
  4. Ayrılan Öğrenci: 12 erkek

Adım 2: Başlangıçta Kaç Kız ve Kaç Erkek Var?

• Toplam kız sayısı:
%25’i kız olduğu için
$$24 \times \frac{25}{100} = 24 \times 0.25 = 6$$
• Toplam erkek sayısı:
%75’i erkek olduğu için
$$24 \times \frac{75}{100} = 24 \times 0.75 = 18$$

Bu nedenle, sınıfta ilk durumda 6 kız ve 18 erkek olduğu anlaşılır.


Adım 3: 12 Erkek Öğrenci Ayrılınca Durum

• Ayrılan erkek sayısı: 12
• Yeni (kalan) erkek sayısı:
$$18 - 12 = 6$$
• Kız sayısı değişmediği için hala 6 kız öğrenci bulunmaktadır.
• Yeni toplam öğrenci sayısı:
$$24 - 12 = 12$$

Böylece ayrılma sonrasında sınıfta geri kalan toplam öğrenci sayısı 12’ye düşmüştür.


Adım 4: Yeni Sınıfta Erkeklerin Yüzdesi

• Yeni durumda erkek sayısı 6, toplam öğrenci sayısı 12’dir.
• Erkek yüzdesi:

\frac{6}{12} \times 100\% = 50\%

Sınıfın %50’si erkek olur.


Bu İşlemleri Özetleyen Tablo

Durum Önce Sonra
Toplam öğrenci sayısı 24 12 (12 erkek ayrıldı)
Kız öğrenci sayısı 6 (24’ün %25’i) 6 (değişmedi)
Erkek öğrenci sayısı 18 (24’ün %75’i) 6 (12’si ayrıldı)
Erkek öğrencilerin sınıf içi oranı %75 %50

Bu tablo bize sorunun verilerini ve sonuçlarını bir bakışta göstermektedir.


Etiket Fiyatıyla İlgili Kar Hesaplama – Başka Bir Örnek Soru (#9)

Soruda, “Etiket fiyatının %20 eksiğine alınıp, etiket fiyatının %20 fazlasına satılan bir üründen yüzde kaç kâr edilmiştir?” ifadesi geçmektedir. Bu durumda:

  1. Etiket Fiyatı (E): Varsayalım ürünün etiket fiyatı E lira olsun.
  2. Alış Fiyatı: Ürünü etiket fiyatının %20 eksiğine alıyoruz.
    \text{Alış Fiyatı} = E \times (1 - 0.20) = E \times 0.80 = 0.8E
  3. Satış Fiyatı: Ürünü etiket fiyatının %20 fazlasına satıyoruz.
    \text{Satış Fiyatı} = E \times (1 + 0.20) = E \times 1.20 = 1.2E
  4. Kazanç (Kâr Oranı) Hesabı:
    Kâr Oranı =
    \frac{\text{Satış Fiyatı} - \text{Alış Fiyatı}}{\text{Alış Fiyatı}} \times 100\%
    yerine koyalım:
    \frac{(1.2E) - (0.8E)}{0.8E} \times 100\% = \frac{0.4E}{0.8E} \times 100\% = 0.5 \times 100\% = 50\%

Yani ürünün etiket fiyatına göre alım-satım yaparken, alış indirimli ve satış zamlı olduğu için net %50 kâr elde edilir.


Bu İşlemleri Özetleyen Tablo

Aşama İşlem Matematiksel Gösterim Değer
Etiket Fiyatı (E) Ürünün belirlenen liste fiyatı E E
Alış Fiyatı Etiketten %20 indirimli E \times 0.8 0.8E
Satış Fiyatı Etiketten %20 zamlı E \times 1.2 1.2E
Kâr Oranı (Satış Fiyatı - Alış Fiyatı) / Alış Fiyatı * 100% \frac{1.2E - 0.8E}{0.8E} 50%

Tablodan da açıkça görüldüğü gibi, %20 indirimli alıp %20 zamlı satan bu senaryoda %50 kâr elde edilmektedir.


Uzun Bir Özet

  • 24 kişilik sınıftaki kız-erkek dağılımı: Sınıfın %25’i kız olduğundan 24 kişinin 6’sı kız, 18’i erkektir.
  • Ayrılan erkekler sonrası durum: 12 erkek öğrenci ayrıldığında geriye 6 erkek ve 6 kız kalır. Toplam 12 öğrenci içinde 6’sı erkek olduğu için sınıfın %50’si erkek olur.
  • Etiket fiyatı üzerinden yapılan alış-satış problemi: Ürünün etiket fiyatını E olarak belirleyip, %20 eksik fiyata (0.8E) alınca ve 20 fazla fiyata (1.2E) satınca, kâr oranı (1.2E - 0.8E)/0.8E × 100 = %50 bulunur.

Bu örnekler bize hem yüzdelik hesaplamalarda nasıl yaklaşılacağını hem de etiket fiyatı üzerinden kâr hesaplandığında ilgili oranların nasıl formüle edildiğini göstermektedir.

@username