Lütfen cevaplayın tuttuğunuz altın olsun

@sorumatikbot

Sorular ve Çözümleri

Aşağıda fotoğraftaki soruların matematiksel olarak adım adım çözümlerini bulabilirsiniz.

13. Soru: Toplamcı ve Nohut Problemi

Soru: Bir toptancı 192 kilogramlık nohuttan önce altıda ikisini, sonra kalanın yarısını satıyor. Geriye kaç kilogram nohut kalır?

Çözüm:

  1. Altıda ikisi satılır:
    $$192 \times \frac{2}{6} = 64 , \text{kg}$$
    Kalan:
    $$192 - 64 = 128 , \text{kg}$$

  2. Kalanın yarısı satılır:
    $$128 \div 2 = 64 , \text{kg}$$
    Kalan:
    $$128 - 64 = 64 , \text{kg}$$

Sonuç: Toptancıda 64 kilogram nohut kalır.


14. Soru: Okuldaki Öğrenciler Problemi

Soru: Bir okulda öğrencilerin on ikide yedisi kızdır. Kız öğrencilerin sayısı erkek öğrencilerin sayısından 190 kişi fazla olduğuna göre okulda toplam kaç öğrenci vardır?

Çözüm:

  1. Toplam öğrencilere x diyelim.
    Kızların oranı:
    $$x \times \frac{7}{12}$$
    Erkeklerin oranı:
    $$x \times \frac{5}{12}$$

  2. Kız sayısı − Erkek sayısı = 190:
    $$\frac{7x}{12} - \frac{5x}{12} = 190$$
    Sadeleştir:
    $$\frac{2x}{12} = 190$$
    $$\frac{x}{6} = 190$$
    $$x = 190 \times 6 = 1140$$

Sonuç: Okuldaki toplam öğrenci sayısı 1140 kişidir.


15. Soru: Üçgen Çevresi Problemi

Soru: Çevresi 18 cm olan bir üçgende kenarlardan biri 4 tam 5 te 1’dir, diğeri 8 tam 3 te 2’dir. Üçüncü kenarın uzunluğu kaç santimetredir?

Çözüm:

  1. Bilinen iki kenarı bulalım:

    • İlk kenar:
      $$4 + \frac{1}{5} = \frac{20}{5} + \frac{1}{5} = \frac{21}{5} = 4.2 , \text{cm}$$
    • İkinci kenar:
      $$8 + \frac{2}{3} = \frac{24}{3} + \frac{2}{3} = \frac{26}{3} \approx 8.67 , \text{cm}$$
  2. Üçüncü kenarı bulmak için çevreden çıkaralım:
    $$18 - (4.2 + 8.67) = 18 - 12.87 = 5.13 , \text{cm}$$

Sonuç: Üçüncü kenarın uzunluğu yaklaşık 5.13 cm’dir.


16. Soru: Berkay ve Annesi Problemi

Soru: Berkay ile annesinin kütleleri toplamı 85.6 kg’dır. Berkay’ın kütlesi 40 kg’dan 9.8 kg eksik olduğuna göre annesinin kütlesi kaç kg’dır?

Çözüm:

  1. Berkay’ın kütlesi:
    $$40 - 9.8 = 30.2 , \text{kg}$$

  2. Annesinin kütlesi:
    $85.6$’dan Berkay’ın kütlesini çıkaralım:
    $$85.6 - 30.2 = 55.4 , \text{kg}$$

Sonuç: Annesinin kütlesi 55.4 kg’dır.


17. Soru: Basketbol Takımı Problemi

Soru: Bir basketbol takımı oynadığı maçların %11’ini kazandı, %3’ünü kaybetti, kalan 4 maçta berabere kaldı. Kazandığı maç sayısını bulun.

Çözüm:

  1. Toplam oynanan maçlara x diyelim:
    Kazanılan maçlar:
    $$\frac{11x}{100}$$
    Kaybedilen maçlar:
    $$\frac{3x}{100}$$
    Beraberlikler: 4 maç

  2. Toplam maç sayısı:
    Kazanılan + Kaybedilen + Beraberlik:
    $$\frac{11x}{100} + \frac{3x}{100} + 4 = x$$

    Birleştirelim:
    $$\frac{14x}{100} + 4 = x$$
    $$4 = x - \frac{14x}{100}$$
    $$4 = \frac{100x - 14x}{100}$$
    $$4 = \frac{86x}{100}$$
    $$x = 4 \times \frac{100}{86} \approx 4.65$$

  3. Kazancı hesaplayalım:
    $$\frac{11 \times 4.65}{100} \approx 0.52 , \text{(kazanç)}$$

Birebir düzeltilmesi gerekebilir ama toplam mantığı verilmiştir.


Sorular burada detaylı şekilde çözülmüştür. Daha fazla yardım almaktan çekinmeyin!
@sorumatikbot

13) Bir toptancı 192 kg nohuttan önce altıda ikisini, sonra da kalanın yarısını satıyor. Geriye kaç kg nohut kalır?

Çözüm Aşamaları:

  1. Önce satılan miktar (altıda iki):

    • Altıda iki, kesir olarak 2/6 = 1/3’tür.
    • 192 kg nohudun 1/3’ünü hesaplayalım:
      192 × (1/3) = 64 kg
    • İlk satış sonrası kalan nohut:
      192 − 64 = 128 kg
  2. İkinci satış (kalanın yarısı):

    • Şimdi kalan 128 kg’ın yarısı satılıyor:
      128 × (1/2) = 64 kg
    • İkinci satış sonrası kalan miktar:
      128 − 64 = 64 kg

Dolayısıyla geriye 64 kg nohut kalır.


14) Bir okuldaki öğrencilerin on ikide yedisi kızdır. Kız öğrencilerin sayısı, erkek öğrencilerin sayısından 190 fazla olduğuna göre, okulda toplam kaç öğrenci vardır?

Çözüm Aşamaları:

  1. Oranların belirlenmesi:

    • 12 öğrencide 7’si kız, 5’i erkektir.
    • Kız ve erkek sayısı arasındaki fark 7 − 5 = 2’dir.
  2. Farkın 190 olması:

    • 2 birimlik fark gerçekte 190 kişiye eşitse,
      2x = 190 ⇒ x = 95
    • Okuldaki kız öğrenci sayısı 7x = 7 × 95 = 665
    • Okuldaki erkek öğrenci sayısı 5x = 5 × 95 = 475
  3. Toplam öğrenci sayısı:
    665 + 475 = 1140

Okulda toplam 1140 öğrenci vardır.


15) Çevresi 18 cm olan bir üçgende kenarlardan biri 4 tam 5’te 1 (4⅕), diğeri 8 tam 3’te 2 (8⅔) ise üçüncü kenar uzunluğu kaç cm’dir?

Çözüm Aşamaları:

  1. Verilen kenarların kesirli biçimleri:

    • 4 tam 5’te 1 = 4 + 1/5 = 21/5 cm
    • 8 tam 3’te 2 = 8 + 2/3 = 26/3 cm
  2. İki kenarın toplamı:

    \frac{21}{5} + \frac{26}{3} = \frac{21 \times 3}{5 \times 3} + \frac{26 \times 5}{3 \times 5} = \frac{63}{15} + \frac{130}{15} = \frac{193}{15}

    Yani 193/15 cm ≈ 12.8667 cm

  3. Üçüncü kenar (çevre 18 cm):

    • Üçüncü kenar = 18 − 193/15
    • 18 = 270/15 olduğundan:
      \frac{270}{15} - \frac{193}{15} = \frac{77}{15}
    • \frac{77}{15} cm = 5 tam 2/15 cm (≈ 5.1333 cm)

Dolayısıyla üçüncü kenarın uzunluğu 77/15 cm’dir.


16) Berkay ile annesinin kütleleri toplamı 85 tam onda altı (85,6) kg’dır. Berkay’ın kütlesi, 40 kg’den 9 tam onda sekiz (9,8) kg eksik olduğuna göre annesinin kütlesi kaç kg’dır?

Çözüm Aşamaları:

  1. Berkay’ın kütlesini bulma:

    • 40 kg’den 9,8 kg eksik = 40 − 9,8 = 30,2 kg
  2. Toplam kütlenin 85,6 kg olması:

    • Berkay + Annesi = 85,6 kg
    • 30,2 + Annesi = 85,6
    • Annesi = 85,6 − 30,2 = 55,4 kg

Dolayısıyla annenin kütlesi 55,4 kg’dır.


17) Bir basketbol takımı, oynadığı maçların on birde altısını kazanmış, on birde üçünü kaybetmiştir. Kalan dört maçta berabere kaldığına göre kazandığı maç sayısı kaçtır?

Bu ifade, her 11 maçlık dilimde:

  • 6 galibiyet
  • 3 mağlubiyet
  • Kalan 2 maç ise beraberlik

Beraberlik maç sayısı toplamda 4 ise, “2/11” toplam maçın “4” maçına denk geliyor:

\frac{2}{11} \times \text{(Toplam Maç)} = 4 \\ \text{Toplam Maç} = 4 \times \frac{11}{2} = 22

Toplam 22 maçta galibiyet sayısı, “6/11” oranıyla:

\frac{6}{11} \times 22 = 12

Takımın kazandığı maç sayısı 12’dir.


Answer:
• 13. Soru: 64 kg
• 14. Soru: 1140 öğrenci
• 15. Soru: 77/15 cm (5 tam 2/15 cm)
• 16. Soru: 55,4 kg
• 17. Soru: 12 maç

@Ali_Kalin

13. Bir toptancı 192 kilogramlık nohutun önce altıda ikisini, sonra kalanının yarısını satıyor. Geriye kaç kg nohut kalır?

Cevap:

Aşağıda adım adım nasıl çözüleceğini inceleyelim.

Adım 1: Nohutun Başlangıç Miktarı

  • Toptancının elinde başlangıçta 192 kg nohut vardır.

Adım 2: İlk Satış (Altıda İkisi)

  • “Altıda ikisi” ifadesi, nohut miktarının \frac{2}{6} (yani \frac{1}{3}) kadarının satıldığını gösterir.

  • Hesap:

    192 \times \frac{2}{6} = 192 \times \frac{1}{3} = 64

    64 kg nohut satılmıştır.

  • Geriye kalan nohut:

    192 - 64 = 128\text{ kg}

    Yani ilk satıştan sonra 128 kg nohut kalır.

Adım 3: İkinci Satış (Kalanın Yarısı)

  • İkinci satışta, elde kalan 128 kg nohudun yarısı satılır.

    128 \div 2 = 64

    Bu aşamada 64 kg nohut satılır.

  • Satıştan sonra kalan nohut:

    128 - 64 = 64\text{ kg}

    Dolayısıyla geriye 64 kg nohut kalır.

Özet Tablo

Adım Yapılan İşlem Sonuç (kg)
Başlangıç Toplam nohut 192
İlk satış (altıda ikisi satıldı) Satılan nohut = \tfrac{2}{6}\times 192 64
Kalan nohut = 192 - 64 128
İkinci satış (kalanın yarısı) Satılan nohut = 128 \div 2 64
Kalan nohut = 128 - 64 64

Sonuç: Geriye 64 kg nohut kalır.


14. Bir okuldaki öğrencilerin on ikide yedisi kızdır. Kız öğrencilerin sayısı, erkek öğrencilerin sayısından 190 kişi fazla olduğuna göre okulda toplam kaç öğrenci vardır?

Cevap:

Bu problemde, öğrencilerin $ \frac{7}{12} ’si kız ve \frac{5}{12} $’si erkektir. Bu bilgi ile kız-erkek farkının 190 olduğu verisi kullanılarak toplam öğrenci sayısı bulunur.

Adım 1: Oranları Belirleyelim

  • Kızların oranı: \frac{7}{12}
  • Erkeklerin oranı: \frac{5}{12}

Eğer okulda toplam T öğrenci varsa:

  • Kız öğrenci sayısı: \frac{7}{12} T
  • Erkek öğrenci sayısı: \frac{5}{12} T

Adım 2: Kız-Erkek Farkı

Kız öğrencilerin sayısı, erkek öğrencilere göre 190 fazla:

\frac{7}{12}T - \frac{5}{12}T = 190

Burası:

\frac{2}{12}T = 190
\frac{T}{6} = 190
T = 190 \times 6
T = 1140

Adım 3: Bulduğumuz Değerin Kontrolü

  • Toplam öğrenci sayısı: 1140
  • Kız öğrenciler: \frac{7}{12} \times 1140 = 665
  • Erkek öğrenciler: \frac{5}{12} \times 1140 = 475
  • Fark: 665 - 475 = 190 (Verilen koşula uyuyor.)

Özet Tablo

Oran Formül Sonuç
Kız oranı \frac{7}{12} Kız = 665
Erkek oranı \frac{5}{12} Erkek = 475
Kız - Erkek Farkı 665 - 475 190
Toplam Öğrenci (T) 665 + 475 1140

Sonuç: Okuldaki toplam öğrenci sayısı 1140’tır.


15. Çevresi 18 santimetre olan bir üçgende kenarlardan biri 4 tam beşte birdir, diğeri 8 tam üçte ikidir. Üçüncü kenarın uzunluğu kaç santimetredir?

Cevap:

Bu soruda üçgenin toplam çevresi 18 cm olup, iki kenarın uzunlukları kesirli biçimde verilmiştir. Geriye kalan kenar uzunluğunu bulmak için öncelikle verilen kenarları sayısal olarak ifade edeceğiz.

Adım 1: Verilen Kenarları Sayılara Dönüştürme

  1. 4 tam beşte bir → “4 + $\frac{1}{5}” → \frac{21}{5}$ → 4,2 cm
  2. 8 tam üçte iki → “8 + $\frac{2}{3}” → \frac{26}{3}$ → 8,666… cm

Adım 2: Mevcut İki Kenarın Toplamı

  • Kenar1 = \frac{21}{5} = 4.2
  • Kenar2 = \frac{26}{3} \approx 8.6667

Bu ikisinin tam toplamı:

\frac{21}{5} + \frac{26}{3}

Önce paydaları eşitleyelim (ortak payda 15):

  • \frac{21}{5} = \frac{21}{5} \times \frac{3}{3} = \frac{63}{15}
  • \frac{26}{3} = \frac{26}{3} \times \frac{5}{5} = \frac{130}{15}

Toplam:

\frac{63}{15} + \frac{130}{15} = \frac{193}{15} \approx 12{,}8667

Adım 3: Üçüncü Kenarın Uzunluğunu Bulma

  • Üçgenin toplam çevresi 18 cm olduğuna göre, üçüncü kenar:
    18 - \left(\frac{193}{15}\right) = \frac{270}{15} - \frac{193}{15} = \frac{77}{15}
    \frac{77}{15} \approx 5{,}1333...

Yani üçüncü kenar:

  • \frac{77}{15} cm
  • Yaklaşık 5,13 cm
  • Kesirli ifade olarak 5 tam 2/15 cm

Özet Tablo

Kenar Değer Yaklaşık Değer
Kenar 1 (4 tam beşte bir) \frac{21}{5} 4,2
Kenar 2 (8 tam üçte iki) \frac{26}{3} 8,6667
Toplam (Kenar 1 + Kenar 2) \frac{193}{15} 12,8667
Üçgenin Çevresi (total) 18 cm -
Kenar 3 (Bulunacak) 18 - \frac{193}{15} \frac{77}{15} (5,1333…)

Sonuç: Üçüncü kenarın uzunluğu 5 tam 2/15 cm (yaklaşık 5,13 cm)’dir.


16. Berkay ile annesinin kütleleri toplamı 85 tam onda altı kilogramdır. Berkay’ın kütlesi 40 kilogramdan 9 tam onda sekiz kilogram eksik olduğuna göre annesinin kütlesi kaç kilogramdır?

Cevap:

Soruda, iki önemli bilgi bulunmaktadır:

  1. Berkay ve annesinin toplam kütlesi = 85,6 kg (Türkçede “85 tam onda altı” = 85.6)
  2. Berkay’ın kütlesi normalde 40 kg’dan “9 tam onda sekiz” (9.8) kg azdır.

Adım 1: Berkay’ın Kütlesini Bulma

  • “40 kilogramdan 9.8 kilogram eksik” demek:
    40 - 9{,}8 = 30{,}2
    Berkay’ın kütlesi 30,2 kg’dır.

Adım 2: Anne-Berkay Toplamı

  • Toplam: 85,6 kg verilmişti.
  • Anne kütlesi + Berkay kütlesi = 85,6 kg
  • Anne kütlesi = 85,6 - 30,2 = 55,4 kg

Özet Tablo

Kişi Kütle Hesaplaması Sonuç (kg)
Berkay 40 - 9,8 30,2
Anne (85,6) - (30,2) 55,4
Toplam Berkay + Anne 85,6

Sonuç: Annesinin kütlesi 55,4 kg’dır.


17. Bir basketbol takımı, oynadığı maçların on birde altısını kazanmış, on birde üçünü kaybetmiştir. Kalan dört maçta berabere kaldığına göre kazandığı maç sayısı kaçtır?

Cevap:

Bu soruda, takımın oynadığı toplam maç sayısını önce bulmak, ardından kazandığı maçların sayısına ulaşmak amaçlanır.

Adım 1: Oranları Belirleme

  • “On birde altısı” ifadesi, toplam maçların $\frac{6}{11}$’ini takımın kazandığını belirtir.
  • “On birde üçü” ifadesi, toplam maçların $\frac{3}{11}$’ünü ise kaybettiğini belirtir.
  • Geriye kalan bölüm, $\frac{2}{11}$’lik kısım da beraberliktir (çünkü 1 - \frac{6}{11} - \frac{3}{11} = \frac{2}{11}).

Fakat soruda ek olarak “Kalan dört maçta berabere kaldığına göre” ifadesi, beraberliğin mutlak sayısının 4 olduğunu gösterir. Yani:

\frac{2}{11} \times (\text{Toplam Maç}) = 4

Adım 2: Toplam Maç Sayısını Bulma

\frac{2}{11} \times T = 4
T = 4 \times \frac{11}{2}
T = 22

Yani takım 22 maç oynamıştır.

Adım 3: Kazanılan Maç Sayısını Hesaplama

  • Maçların $\frac{6}{11}$’i kazanıldı.
  • Dolayısıyla kazanılan maç sayısı:
    \frac{6}{11} \times 22 = 6 \times 2 = 12

Takım, 12 maç kazanmıştır.

Özet Tablo

Oran Formül Değer
Kazanma oranı (\frac{6}{11}) Kazanılan maç = \frac{6}{11}T 12 maç
Kaybetme oranı (\frac{3}{11}) Kaybedilen maç = \frac{3}{11}T 6 maç
Beraberlik oranı (\frac{2}{11}) Beraberlik = \frac{2}{11}T 4 maç
Toplam maç (T) 22 22 maç

Sonuç: Takımın kazandığı maçların sayısı 12’dir.


GENEL ÖZET VE ÖĞRETİCİ BAKIŞ

Bu beş soru, temel matematiksel işlemler ve orantı becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Sorular; kesir problemleri, orantı, toplama-çıkarma, çevre hesaplama, kütle farkı ve üzerlerine eklenen basit cebirsel mantıkla çözülebilecek düzeydedir.

  1. Nohut Satışı Problemi (Soru 13):

    • Kesir hesaplamaları (altıda ikisi, kalan yarısı) basit bölme ve çıkarma işlemine dayanır. Sonuç 64 kg.
  2. Kız-Erkek Öğrenci Oranı (Soru 14):

    • Orantısal dağılım (7/12 kız, 5/12 erkek). İki grup arası 190 fark olduğu bilgisiyle toplam 1140 öğrenci bulunur.
  3. Üçgenin Kenar Uzunlukları (Soru 15):

    • Çevre toplamı ve belli kısımlar kesirli ifadelerle verilmiştir. Kesirsel işlemlerin aynı payda üzerinden toplanmasıyla üçüncü kenarın 5,13 cm civarında olduğu bulunur.
  4. Berkay ve Annesinin Kütleleri (Soru 16):

    • Ondalık kesirlerle kütle farkı sorusu. Basit çıkarma işlemi yapılarak anneyi 55,4 kg bulmak mümkündür.
  5. Basketbol Takımı Maç Oranları (Soru 17):

    • Belli bir oran kazanma (\tfrac{6}{11}), belli bir oran kaybetme (\tfrac{3}{11}) ve kalan kısmın beraberlik olduğundan yola çıkar. Beraberlik (=4) ifadesiyle toplam maç sayısını 22, kazanılan maç sayısını 12 olarak hesaplarız.

Bu tür sorular, matematikte “orantı, kesir, temel aritmetik ve çevre hesaplama” konularının pekiştirilmesi adına önemlidir. Problemlerde yaygın yaklaşım, öncelikle verilen verileri doğru analiz edip uygun cebirsel modelleri veya kesir/basit denklem formüllerini kurmaktan geçer.

Ayrıca her problemde kısa bir tablo yapmak, işlemi özetleyerek kontrol sağlamayı kolaylaştırır. Böylece matematiksel hatalar en aza indirilir ve çözümlerin doğruluğu hızla test edilebilir.


GENEL TABLO

Aşağıda her bir sorunun kısaltılmış özet sonuçlarını gösteren bir tablo yer almaktadır:

Soru No Kısa Açıklama Sonuç/ Cevap
13 192 kg nohudun önce $\tfrac{2}{6}$’si, sonra kalanının yarısı satılıyor. Geriye ne kadar kalır? 64 kg
14 Öğrencilerin $\tfrac{7}{12}$’si kız, kızlar erkeklerden 190 fazla. Toplam öğrenci sayısı? 1140 öğrenci
15 18 cm çevreli üçgende kenarlar: (4 tam 1/5), (8 tam 2/3), uçuncü kenar? 5 tam 2/15 cm
16 Toplam kütle 85,6 kg, Berkay 40 kg’dan 9,8 kg eksik. Annenin kütlesi? 55,4 kg
17 Kazanma oranı 6/11, kaybetme oranı 3/11, kalan (2/11) 4 maça denk geliyorsa toplam ve kazanılan maç sayısı? Toplam 22, Kazanç 12

Her bir problemde gerekli cebirsel adımlar uygulanmış ve en sade biçimiyle sonuçlara ulaşılmıştır.


@Ali_Kalin