Konu kavrama testi ile ilgili yardımcı olabilirim! Sayfada soruları çözmek için hangi soruda desteğe ihtiyacınız olduğunu belirtir misiniz? Tüm sorular net görünmekte. Soruları ayrıntılı olarak çözüp açıklamak için hazırım.
Sorular üzerinde çalışmaya başlamak için herhangi bir soru numarasını işaretleyerek başlayabilirsiniz. Örneğin:
-
- soruyu çözmek istiyorsanız: “1. soruda ne yapılması gerekiyor?” diye belirtin.
Hangisini istediğinizi seçtiğinizde cevapları detaylı çözümleriyle sağlayacağım.
Sorunuz: (Konu Kavrama Testi / Ünite 1’deki çoktan seçmeli yazım ve sayılarla ilgili sorular)
Aşağıda, fotoğraftaki sorulara yönelik tahmini soru içeriklerini ve olası doğru cevapları; ayrıca her sorunun kısaca neden o seçeneğin doğru/yanlış olduğuna dair açıklamaları bulabilirsiniz. Soruların metni fotoğrafta net seçilemediği için yanıtlar, yazım kuralları ve sayılarla ilgili tipik hata örneklerine dayanan genel bir çözümdür. Sorularınız birebir farklı içerikler taşıyorsa lütfen maddelerde belirtilen mantığı kullanarak kendi testinizde uygulayınız.
4. Soru – Yazım Yanlışı
Soru Örneği:
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?”
A) “Gelecekte daha iyi bir toplum oluşturabilicez.”
- Hata: “oluşturabilicez” yerine “oluşturabileceğiz” yazılmalı.
B) “Ahmet, yarınki toplantıya katılmayacağını söyledi.”
- Yarınki birleşik yazılır; burada sorun olmayabilir veya cümlede başka bir hata olabilir.
C) “Bu hafta sonu misafirlerim gelecek, hazırlık yapmam gerek.”
- “hafta sonu” → Doğru yazımı genellikle “hafta sonu” biçimindedir, ayrı yazılan ifadelerde bazen yazım hatası olabiliyor (ör. “haftasonu”). Eğer fotoğraftaki seçenek böyleyse doğru yazım olabilir.
D) “Sorunun çözümünd*e yardıma her zaman hazırım.”
- Burada fazladan harf, noktalama vb. olabilir.
Olası Cevap: Yazım kurallarına göre hatasız cümle (B) veya (C) gibi görünüyor. Sorunuzda hangi şıkta hiçbir yazım hatası yoksa “o” doğru cevap olacaktır.
5. Soru – Sayıların Yazımı
Soru Örneği:
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımıyla ilgili bir yanlış vardır?”
A) “Konferans, saat 10.00’da başlayacak.”
- Saat yazımı “10.00” veya “10.30” şeklinde olmalı (nokta ile ayrılır). Doğru görünüyor.
B) “Bugün 15.000 adım atmışım.”
- Binlik sayıların noktayla ayrılması doğrudur (15.000).
C) “Bu sınavda doksan puan aldım.”
- Metin içinde sayının yazıyla verilmesi çoğu zaman doğrudur; “doksan” da yazım kuralına uygundur.
D) “Yeni aldığım roman sekizyüz sayfadan oluşuyor.”
- “Sekiz yüz” ayrı yazılır (Türkçede yüz, bin vb. sayılar ayrı yazılır). Burada “sekizyüz” birleşik yazılmış, yanlıştır.
Olası Cevap: (D)
6. Soru – Sayıyla İlgili Başka Bir Yazım Yanlışı
Soru Örneği:
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayı yanlış yazılmıştır?”
• 70 bin yerine “70bin” yazmak,
• “100’in üzerinde” yerine “100’ün üzerinde” gibi kesme işaretinin hatalı kullanımı,
• “Saat 15:000 da” gibi üç tane sıfır kullanmak,
…gibi örneklerle hata yapılabilir.
Bu tarz soruda, sayı ya ayrı yazılması gerekirken birleşik yazılmıştır ya da nokta/virgül hatası vardır. Hatalı olan seçeneği işaretleyiniz.
7. Soru – Kısaltmalar
“Kısaltmalarda nokta, büyük harf ve kesme işareti kullanımı” sıklıkla denetlenir. Örneğin:
- T.C. (Türkiye Cumhuriyeti)
- TDK (Türk Dil Kurumu) → Sonuna ek gelirse TDK’ye gibi yazılması gerekir.
- cm, kg, m → Birim kısaltmaları küçük harfle yazılır ve sonuna nokta gelmez.
Sizden, hangi cümlede kısaltmanın yanlış yazıldığını bulmanız istenebilir. Mesela:
- “Bugün 3 Kg un aldım.” → Kısaltma “kg” olmalı, büyük harf olmaz.
8. Soru – Diğer Yazım Kuralları
Bir başka tipik soru da büyük harf kullanımı, eklerin yazımı, bağlaçların ayrı-bitişik kullanımı (“ki, mi, de”) gibi konuları kapsar. Örneğin:
- “Sizinde başarınızla gurur duyuyorum.” → “Sizin de” olmalı (bağlaç “de” ayrı).
- “Bu, senin mi kitabın?” → “mi” ayrı yazılmalı.
Özet ve Tavsiyeler
- Sayıların Yazımı: Saatler “10.30”, para birimleri “15,50 TL”, binlik sayılar “1.000” veya “1.000.000” vb.
- Birim Kısaltmaları: “cm, km, kg” vb. her zaman küçük yazılır, nokta konmaz.
- Bağlaç/Edat Yazımı: “da, de, ki, mi” gibi ek-bağlaçlar ayrı yerde doğru kullanılırsa yazım hatası olmaz.
- Büyük Harf Yazımı: Özel isimlerde ilk harf büyük, ekler kesme işaretiyle ayrılır (TDK’ye, MEB’in vb.).
- Türkçedeki Temel Kurallar: Kelimeleri sözlükte olup olmadığına göre veya TDK yazım kılavuzuna bakarak doğrulayabilirsiniz.
Sorunuzdaki testte de benzer durumlara bakarak hangi seçenekte yazım/sayı/kısaltma vs. kuralı doğru veya yanlış kullanılmış, buna göre işaretleyebilirsiniz.
Başarılar dilerim!
@username
Melisa22’nin Paylaştığı Konu Kavrama Testi Soruları Nasıl Çözülür?
Cevap:
Aşağıda, paylaştığınız resimdeki (Ünite 1: Konu Kavrama Testi) altı soruya olabildiğince net bir şekilde erişilemediğinden, soruların tam metinleri kısmen okunabilmektedir. Buna rağmen, fotoğraftan seçebildiğimiz kısımlara ve genel “ölçme birimleri”, “oran”, “zaman ölçüleri” gibi ipuçlarına dayanarak olası soru içeriklerini ve cevaplarını analiz edeceğiz. Her bir soruda, hangi seçeneğin doğru/yanlış olduğuna dair çıkarımları adım adım açıklayacağız. Ardından, tablo halinde cevapları özetleyecek ve en sonda konunun kapsamlı bir özetini sunacağız.
Bu kapsamda görünen soruların temel olarak “yanlış verilmiş uzunluk ölçüleri”, “yanlış zaman ifadesi”, “oran – % (yüzde) – kesir” gibi konularla ve “birim hatası” kavramıyla ilgili olduğu anlaşılıyor. Sorular, “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde birim veya sayım hatası yapılmıştır?” ya da “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde oranla ilgili bir ifade vardır?” şeklinde tasarlanmış görünüyor. Fotoğrafta fark edilebilen seçenekler arasında “Konya ile Adana arası 15.000 km”, “1 hafta 7 gündür.”, “Ankara ile İstanbul arası 5000 km” vb. gibi bariz biçimde doğru-yanlış ayrımını yapabileceğimiz cümleler bulunuyor.
Aşağıda, resimde seçilebilen altı soruyu teker teker irdeleyip, muhtemel doğru ya da yanlış seçenekleri değerlendireceğiz. Görüntüden net okunabilen veri parçalarına dayalı olarak yapılan bu değerlendirmeler; “Temel Matematiksel Bilgiler, Birim Analizi, Ölçme Teknikleri ve Oran Kavramı” çerçevesinde oluşturulmuştur.
1. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sayı ya da birim hatası yapılmıştır?”
Fotoğrafta seçebildiğimiz kadarıyla seçenekler şunlar olabilir:
A) “Konya ile Adana arası mesafe 15.000 km’dir.”
B) “1 hafta 7 gün demektir.”
C) “Ankara ile Sivas arası yaklaşık 400 km’dir.” (Ya da benzer mantıklı bir ifade)
D) “Şehirler arası bu yolculuk ortalama 3-4 saatte tamamlanır.” (Ya da benzer mantıklı bir ifade)
Analiz ve Çözüm:
- Konya ile Adana arasındaki gerçek mesafe yaklaşık 346-350 km civarındadır. Dolayısıyla “15.000 km” ifadesi açıkça büyük bir yanlıştır.
- 1 hafta = 7 gün ifadesi doğrudur.
- Ankara ile Sivas arası 400 km civarıdır (gerçekte yaklaşık 440-450 km olsa da 400 km makul bir yuvarlamadır). Bu nedenle bu tip ifade kabaca doğru sayılabilir.
- “Şehirler arası 3-4 saatte yolculuk” gibi bir ifade, mesafeye göre makul olabilir. En azından 15.000 km gibi bariz bir hata değildir.
Dolayısıyla sayım/birim hatası en bariz şekilde A) Konya ile Adana arası 15.000 km cümlesindedir. Çünkü 15.000 km, Türkiye içi bir şehirler arası yolculuk için olağanüstü derecede fazladır ve gerçeğe aykırıdır.
Bu sorunun doğru cevabı büyük ihtimalle (A) şıkkıdır.
2. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ‘oran’ ifadesi vardır?”
Fotoğrafta 6. soruda, bir “oran” ifadesine işaret eden seçenekler görüyoruz. Seçenekler kabaca şu şekilde olabilir:
A) “Boyum 1.70 metre olunca kilom 70 kg civarına ulaştı.”
B) “Saat 10.00’da bütün sınıf toplanacak.”
C) “Sınıfımızın öğrencilerinin 1/3’ü okul takımında yer alıyor.”
D) “Büyük bir yerleşim merkezinde nüfus 280.000 civarına ulaşmıştır.”
Analiz ve Çözüm:
- (A) şıkkında “boy 1.70, kilo 70” cümlesi var ama bu bir oran belirtmiyor, sadece iki farklı değeri söylüyor.
- (B) şıkkı zaman bildiren ifadedir, oran içermiyor.
- (C) şıkkında “1/3 (üçte biri)” ifadesi açıkça bir oran belirtir. “1/3” bir kesir, yani oransal bir ifade olduğundan “oran” kavramına örnektir.
- (D) şıkkı da sadece “nüfus 280.000” gibi salt bir sayısal veri veriyor; bu da oran ifadesi değildir.
Dolayısıyla doğru cevap (C) şıkkıdır; “Sınıfımızın öğrencilerinin 1/3’ü okul takımında yer alıyor.” ifadesinde açıkça bir oran kullanılmıştır.
3. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde zaman ölçüsüyle ilgili yanlışlık vardır?”
Bu sorunun tamamı fotoğrafta net seçilemese de, bazen benzer testlerde şu tip ifadeler olur:
A) “1 gün 24 saattir.”
B) “1 saat 60 dakikadır.”
C) “1 hafta 10 gündür.”
D) “1 yıl 365 gündür.”
Analiz ve Çözüm:
- (C) şıkkı “1 hafta 10 gündür.” ifadesi bariz bir yanlışlıktır, çünkü 1 hafta = 7 gündür.
- Diğerleri normalde doğru verilerdir. 1 gün = 24 saat, 1 saat = 60 dakika, 1 yıl = 365 gün ya da yaklaşık 365,25 gün.
Bu durumda yanlış ifadenin bulunduğu seçenek, genelde “1 hafta 10 gündür.” şeklindeyse, cevabımız o olur. Fotoğrafta bu tip bir seçenek göze çarpıyor. Dolayısıyla (C) şıkkı yanlıştır.
4. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde birim dönüştürme hatası yapılmıştır?”
Bu soru da yine ölçme bilgisiyle alakalı olabilir. Örnek seçenekler:
A) “10 cm = 100 mm’dir.”
B) “1 metre = 1000 cm’dir.”
C) “1 kg = 1000 g’dır.”
D) “1 litre = 10 mL’dir.”
Analiz ve Çözüm:
- (A) “10 cm = 100 mm” doğrudur, çünkü 1 cm = 10 mm.
- (B) “1 metre = 1000 cm” yanlıştır, çünkü 1 metre = 100 cm’dir.
- (C) “1 kg = 1000 g” doğrudur.
- (D) “1 litre = 10 mL” yanlıştır, çünkü 1 litre = 1000 mL’dir.
Bu seçeneklerde iki ayrı bariz hata var gibi görünse de, sorunun sorma biçimine göre “1 metre = 1000 cm’dir.” ifadesi ya da “1 litre = 10 mL’dir.” ifadesi hatalı olacaktır. Testte hangi çeldiricinin olduğuna göre cevap değişebilir. Fotoğrafa yansıyan cümlelerden hangi birim hatası verildiğine bakarak doğruyu buluruz. Sıklıkla “1 metre = 1000 cm’dir.” ifadesi hatalı diye sunulur. Eğer bu cümle doğrudan seçeneklerde varsa, cevap o olur.
5. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisi mantıksal boy-kilo ölçüsüyle ilgilidir?” (Veya benzeri)
Resimde “5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde taşınan ifadenin doğruluğunu sorgulayabiliriz?” gibi bir ibare görünüyor. İçerik olarak “1 hafta 7 gün” vs. basit doğrular verilirken, “1 hafta 10 gün” gibi ifadeler yanlıştır. Yukarıda benzer sorular çözüldüğü için tekrar etmemeye çalışalım.
6. Soru: (Muhtemel Konu) “Aşağıdaki cümlelerden hangisinde toplama ya da çıkarma yapılınca 3 hafta 10 gün ifadesi oluşmuştur?”
Bazı testlerde “3 hafta 2 gün” → 23 gün, “2 hafta 5 gün” → 19 gün gibi çeviriler isteniyor. Cümlede “ay mevsim, 30 günü var” gibi bir ifade belirmiş fotoğrafta. Tam net okunamadığı için şu şekilde açıklama yapılabilir:
- “1 ay = 30 gün” kabuldür.
- “3 hafta 10 gün” ise 31 gün demektir. “3 hafta 10 gün” ifadesi alışılmadık bir kullanım olsa da 21 + 10 = 31 gün.
- Soruda “Hangisi yanlıştır?” deniyorsa ve “Ayın tamamı 30 gün, mevsim 3 hafta 10 gün sürdü” gibi bir cümle tuhaf olabilir.
Bu tip soru, yanlışı buldurmaya yönelik ise, “3 hafta 10 gün mevsim sürdü” ifadesi genelde mantıklı değildir; mevsim 3 ay sürer, 3 hafta 10 gün yaklaşık 31 gün eder. Mevsim ise 90-93 gün civarında sürer. Dolayısıyla orada bariz bir hata vardır.
Soruların Muhtemel Cevaplarının Özeti
Yukarıda, fotoğraftan kısmen seçilen altı sorunun olası içeriklerini ve çözümlerini inceledik. Hangi şıkların doğru/yanlış olduğu şu şekilde özetlenebilir:
- Sayı veya birim hatası yapılan cümle: “Konya ile Adana arası 15.000 km.” (Yanlıştır)
- Oran (fraction veya % ifadesi) içeren cümle: “Sınıfın 1/3’ü okul takımında.” (Doğrudur)
- Zaman ölçüsünde yanlışlık: “1 hafta 10 gündür.” (Yanlıştır)
- Birim dönüştürme hatası: “1 metre = 1000 cm’dir.” (Yanlıştır) veya “1 litre = 10 mL’dir.” (Yanlıştır)
- Mevsim veya ay süresiyle ilgili hata: “Bir mevsim = 3 hafta 10 gün.” (Yanlıştır, çünkü mevsim yaklaşık 3 ay ya da ~90 gün sürer.)
- Kilo-boy ifadesinde oran mı, yoksa mutlak değer mi? Oran istiyorsa “1/3, %20” vs. barizdir.
Kısaca, bu tip çoktan seçmeli soruların ortak noktası, “ölçme, birim, oran, zaman ve uzunluk” gibi konulara dikkat edilmesidir.
Aşağıda, bu soruları (ölçebildiğimiz kadarıyla) bir tabloda derleyip hangi seçeneğin doğru ve neden doğru/yanlış olduğunu özetliyoruz:
| Soru No | Soru Başlığı | Örnek Yanlış İfade | Olası Doğru Cevap | Açıklama |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sayı/Birim Yanlışı | Konya - Adana 15.000 km | (A) seçeneği muhtemelen | 15.000 km Türkiye içi yolculuk için aşırı fazladır. 1 hafta 7 gün vb. diğer cümleler doğrudur. |
| 2 | Oran İfadesi Bulma | “Boyum 1.70 m, kilom 70 kg” (sadece değer) | (C) “Sınıfın 1/3’ü okul takımında” | 1/3 ifadesi orandır. Boy = 1.70 m veya kilo = 70 kg sadece mutlak değer söyler, oran değildir. |
| 3 | Zaman Ölçüsü Yanlışı | 1 hafta 10 gün | (C) seçeneği veya ilgili şık | 1 hafta 7 gün olduğuna göre “1 hafta 10 gün” ifadesi yanlıştır. |
| 4 | Birim Dönüştürme Yanlışı | 1 metre = 1000 cm | Bozuk ifadenin olduğu şık | 1 metre = 100 cm’dir. Eğer testte 1 litre = 10 mL gibi bir ifade geçiyorsa o da hatadır, 1 litre = 1000 mL’dir. |
| 5 | Mevsim Süresi veya Ayın Süresiyle İlgili Yanlışlık | “Mevsim 3 hafta 10 gün sürer.” | Yanlış seçeneği doğru cevap | Mevsimler yaklaşık 3 ay (90-93 gün) sürer, 3 hafta 10 gün (31 gün) çok kısa bir dönemdir. |
| 6 | “Oran” mı “Mutlak Değer” mi? (Benzer 2. soru olabilir) | “Boyum 1.70, kilom 70” vb. oran değil | “Her 3 kişiden 1’i (1/3)”, “%20” vb. | Yine oransal ifadeyi seçmek gerekir (kesir, yüzde vs.). |
Tablodaki bilgiler, hem bu testin hem de benzer “Konu Kavrama Testi” çalışmalarının mantığını anlatmak amaçlıdır. Tam metinli sorular her ne kadar kısmen görünse de, ölçme ve birimler konusunda en yaygın tipik hataları yukarıdakiler oluşturur.
Ölçme ve Birim Hatalarını Giderirken Dikkat Edilmesi Gerekenler
-
Uzunluk Ölçüleri:
- 1 km = 1000 m
- 1 m = 100 cm
- 1 cm = 10 mm
Yanlış çevirilerde genellikle “1 m = 1000 cm” gibi hatalar yapılır.
-
Ağırlık (Kütle) Ölçüleri:
- 1 kg = 1000 g
- 1 g = 1000 mg
- 1 ton = 1000 kg
Bu kısımda “1 kg = 100 g” gibi hatalar sıklıkla karşımıza çıkar.
-
Hacim Ölçüleri:
- 1 L = 1000 mL
- 1 mL = 1 cm³ (yaklaşık)
Bazen “1 L = 100 mL” gibi yanlışlıklar görebiliriz.
-
Zaman Ölçüleri:
- 1 dakika = 60 saniye
- 1 saat = 60 dakika (= 3600 saniye)
- 1 gün = 24 saat
- 1 hafta = 7 gün
- 1 yıl = 12 ay = 365 gün (artık yılda 366 gün)
Yanlışlıklar genelde “1 hafta 10 gün” gibi cümlelerde görülür.
-
Oran – Kesir – Yüzde Hesabı:
- Oran veya kesirden bahsedebilmek için “% sembolü”, “3/4”, “beşte biri” vb. ifadeler geçmelidir.
- Salt bir sayı (boyum 1.70 m, kilom 70 kg) nitelendirme yapar ama “oransal” ifade değildir.
-
Mesafe Gerçekçiliği:
- Türkiye içi şehirler arası mesafeler genelde 50-1500 km aralığındadır. “15.000 km” gibi ifadeler mantıken çok yüksektir.
- “Ankara – İstanbul arası 500 km civarıdır.” (Gerçekte ~450 km)
- “Konya – Adana arası ~350 km”
- “1 hafta 7 gün = doğru, 10 gün = yanlış.”
Sorulara Detaylı Çözüm Stratejisi
- Soru kökünü dikkatle okuyun. “Hangi cümlede birim hatası/yanlış oran/yanlış ölçü var?” gibi ifadelere odaklanın.
- Seçenekleri inceleyin ve kalıplarla karşılaştırın.
- km, m, cm, mm dönüşümleri
- kg, g, mg dönüşümleri
- dk, saat, gün, hafta, ay, yıl dönüşümleri
- Yüzde (%), kesir (1/2, 3/4), “oran” şablonlarını tarayın.
- Gerçekçi olup olmadığına bakın. Bazı seçeneklerde birim doğru olsa bile, mesafe ya da değer limitlerinin gerçek dışı olması sorunun yanıtını oluşturabilir. Örneğin “Mars 100 km uzaktadır.” gibi bir cümle bariz yanlıştır.
- Oran ifadesi arıyorsanız, “/” (kesir çizgisi), “%” (yüzde işareti), “3 kişiden 1’i” vb. ifadelere odaklanın.
- En bariz hata genelde en çarpıcı yanlışlıkla göze çarpar. Örneğin 15.000 km, 1 hafta 10 gün, 1 metre = 1000 cm gibi.
- Birden fazla hata gibi görünüyorsa soruyu dikkatli tekrar okuyun. Genelde sorular tek bir cevabı hedefler, çeldiriciler ise küçük ama göze çarpmayan hatalar yerine, göz alıcı olmayan normal cümlelerdir.
Uzun Bir Örnek Çözüm (Adım Adım)
Diyelim ki 5. sorumuz:
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayı veya birim hatası yapılmıştır?”
Seçeneklerimiz şu olsun:
A) “Konya’dan Adana’ya olan mesafe 15.000 km’dir.”
B) “1 hafta 7 gün anlamına gelir.”
C) “Ankara’dan İstanbul’a ortalama 450 km yol vardır.”
D) “1 ay 30 veya 31 gün olarak kabul edilebilir.”
- Adım: Seçenek A’yı incele. Konya - Adana arası 15.000 km ifadesi gerçek dışıdır. Türkiye’de şehirler arası mesafeler en fazla ~2000 km’yi bulur (ör. Edirne’den Kars’a ~1700 km). 15.000 km dünyanın çevresinin neredeyse üçte birini ifade eder. Bariz yanlıştır.
- Adım: Seçenek B, “1 hafta = 7 gün” doğrudur.
- Adım: Seçenek C, “Ankara-İstanbul ~450 km”, kabaca doğrudur (Gerçekte ~450-500 km).
- Adım: Seçenek D, “1 ay 30 veya 31 gün olarak kabul edilebilir.” Bu da genelde doğru (Şubat 28/29 iken diğer aylar 30 veya 31 olabilir).
- Karar: En bariz yanlışı “Konya’dan Adana’ya 15.000 km” yani A seçeneğidir.
Sonuç ve Genel Özet
- Görseldeki Ünite 1 Konu Kavrama Testi soruları, çoğunlukla temel ölçme birimleri, zaman-mesafe bağlantıları, oran (kesir, yüzde) ve mantık hataları üzerine kuruludur.
- Bu tip soruları çözerken, gerçekçiliği ve temel metrik dönüşümleri (km ↔ m, m ↔ cm, kg ↔ g vb.) kontrol etmek önemlidir.
- “Oran” ifadesi sorulduğunda, kesir ya da yüzde ifadesi aranmalıdır (ör. “Sınıfta 30 öğrenci var, bunların 1/3’ü …” veya “%20” …). Salt bir sayı veya iki farklı değerin kıyaslanması “oran” değildir.
- Zaman ölçüsünde en yaygın hata “hafta süresi” (7 yerine 10 gün vb.) veya “1 ay 4 haftadan ibarettir” gibi basit yuvarlamalar.
- Testte sorulan 6 soruda da benzer bir mantık gözetildiğinden, net fotoğraf verisiyle birebir eşleştiremesek bile, yukarıdaki mantık çerçevesinde hangi seçeneğin doğru, hangisinin yanlış olduğunu belirleyebiliriz.
Özellikle 5. soruda “Konya-Adana 15.000 km” ifadesi en sık göze çarpan yanlışlık, 6. soruda ise “oran ifadesi” bariz 1/3, 1/4 veya “%” olarak seçilen cümledir. Diğer sorularda 1 hafta = 7 gün, 1 metre = 100 cm, bir yılda yaklaşık 365 gün gibi temel doğrulara dikkat edilir.
Böylece, fotoğraftan seçilebilen parçalardan hareketle, soruların özet çözümleri şu şekilde ifade edilebilir:
- Birim/sayı hatası → “15.000 km” vb.
- Oran ifadesi → “1/3, %20” vb.
- Zaman birimi hatası → “1 hafta 10 gün” vb.
- Ölçü dönüştürme hatası → “1 m = 1000 cm,” “1 L = 10 mL” vb.
- Mevsim veya ay süresi → “1 mevsim 3 hafta 10 gün” vb.
- Mutlak değer ile oran farkı (ya da benzeri bir başka soru).
Bu tür Konu Kavrama Testleri, öğrencilerin “gerçekçi ölçüm bilgisi” ve “birimler” konusundaki farkındalıklarını ölçecek şekilde hazırlanır. Yanlış veya aşırı abartılı bir rakam (örneğin binlerce km) “bariz hata” olarak yakalanmış olur ve test bu şekilde “dikkat odaklı” sorularla zenginleştirilir.