Bu tablo, öğrencilerin atom orbitallerinin bağlı enerjilerine ilişkin veriye dayalı tahmin yapabilme becerilerini değerlendirmek için kullanılıyor. Aşağıda, bu tabloya göre element çözümlemelerine dair bazı örnekler ve açıklamalar sunulmuştur:
Önerme Oluşturabilme
Bu ölçüt, öğrencinin atom orbitallerinin enerji düzeyleri arasında ilişki kurarak önerme oluşturabilme kapasitesini değerlendirir.
-
Başlangıç Düzeyinde (1-6 puan): Eğer bir öğrenci, aynı türden atom orbitalleri ve enerji arasındaki ilişkiye dair doğru önermeler kuramıyorsa, başlangıç seviyesindedir.
-
Kabul Edilebilir (7-12 puan): Farklı enerji seviyesindeki orbitallere dayalı, kısmen doğru önermeler oluşturan öğrenci bu kategoridedir.
-
İyi (13-18 puan): Aynı enerji seviyesi ve farklı tür atom orbitalleri arasında ilişki kurarak doğru önermeler oluşturuyorsa iyi derecededir.
-
Çok İyi (19-25 puan): Aynı enerji seviyesi ve türden atom orbitalleri arasında güçlü ve doğrulanabilir ilişkiler kuruyorsa, çok iyi düzeyindedir.
Önerme ve Olmayan Önermeri Ayırt Edebilme
Bu ölçüt, öğrencinin doğru ve yanlış önermeleri ayırt edebilme becerisini ölçer.
-
Başlangıç Düzeyinde (1-6 puan): Öğrenci doğru ve olmayan önermeler arasında ayırım yapmakta zorlanıyorsa bu seviyededir.
-
Kabul Edilebilir (7-12 puan): Veriye dayalı olan ve olmayan önermeleri kısmen ayırt ediyorsa kabul edilebilir düzeydedir.
-
İyi (13-18 puan): Doğru ve yanlış önermeleri doğru bir şekilde ayırt edebiliyorsa iyi derecededir.
-
Çok İyi (19-25 puan): Veriye dayalı olan ve olmayan önermeleri çok yüksek doğrulukla ayırt edebiliyorsa çok iyi derecededir.
Geçersiz Çıkarımları Aykılayabilme
Burada, öğrencinin hatalı çıkarımları veri kullanarak çürütebilme yeteneği değerlendirilir.
-
Başlangıç Düzeyinde (1-6 puan): Öğrenci, orbitallere ait enerji diyagramlarından elde ettiği verilerle geçersiz çıkarımlarını çürütemiyorsa bu seviyededir.
-
Kabul Edilebilir (7-12 puan): Kısmen geçersiz çıkarımları ayıklayabiliyorsa kabul edilebilir düzeydedir.
-
İyi (13-18 puan): Geçersiz çıkarımları genellikle doğru bir biçimde ayıklayabiliyorsa iyi düzeyindedir.
-
Çok İyi (19-25 puan): Veriye dayalı olarak geçersiz çıkarımları tamamen ayıklayabiliyorsa çok iyi derecededir.
Yargıya Varabilme
Öğrencinin atom orbitalleri ve bağlı enerjilerine ilişkin geçerli yargılara varabilmesi bu ölçütle değerlendirilir.
-
Başlangıç Düzeyinde (1-6 puan): Öğrenci, geçerli tahminlerde bulunamamışsa bu düzeydedir.
-
Kabul Edilebilir (7-12 puan): Kısmen doğru tahminler yapıyorsa kabul edilebilir düzeydedir.
-
İyi (13-18 puan): Doğru tahminlerde bulunabilmiş ancak yargıya örnekler ile ulaşmışsa iyi derecededir.
-
Çok İyi (19-25 puan): Geçerli ve doğru yargılara sürekli ve güvenilir bir şekilde varabiliyorsa çok iyi seviyededir.
Bu ölçütler, öğrencilerin bilimsel düşünme ve sorun çözme becerilerini geliştirmeye yönelik önemli noktalar sunar. Her bir kategori, öğrenciler için gelişim alanlarını belirlemeye yardımcı olmaktadır.