- Sınıf fen bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı örnek soru hazırlar mısın
7. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı Örnek Soru Hazırlar Mısın?
Cevap:
Aşağıda 7. sınıf fen bilimleri dersi 2. dönem 1. yazılısı için farklı tür ve zorluk seviyelerinde örnek sorular bulunmaktadır. Sorular; sindirim sistemi, dolaşım sistemi, boşaltım sistemi, hücre, madde ve ısı, ışık ile ilgili üniteleri kapsayacak şekilde hazırlanmıştır. Her soru tipinin düzey ve konu bilgisine ilişkin özet tablo da en sonda yer almaktadır.
1. Boşluk Doldurma
- Sindirim Sistemi ile ilgili iki madde:
- Sindirim sürecinde besinlerin midede fiziksel ve ……………… (kimyasal/fiziksel) olarak parçalanması sağlanır.
- Besinlerden alınan maddeler kana geçebilmek için en çok ……………… (ince bağırsak/kalın bağırsak) bölümünde emilir.
2. Doğru-Yanlış
- Dolaşım Sistemi:
- (… D/Y …) Kılcal damarlar, madde alışverişinin gerçekleştiği en ince damarlardır.
- (… D/Y …) Kanın beyne veya kalbe geri dönmesi toplardamarlar aracılığıyla sağlanır.
3. Çoktan Seçmeli
- Aşağıdakilerden hangisi hücrenin temel kısımlarından biri değildir?
A) Hücre zarı
B) Mitokondri
C) Çekirdek
D) Kloroplast - Çiğnenen besinlerin fiziksel olarak parçalanması en çok hangi organda gerçekleşir?
A) Ağız
B) Mide
C) İnce bağırsak
D) Karaciğer
4. Kısa Açıklama Sorusu
- Sorun: “Madde ve ısı ünitesinde ısı ile sıcaklık arasındaki fark nedir? İki kavramla ilgili en az birer örnek veriniz.”
- Cevabınızda:
- Isı ve sıcaklık tanımlarını yapınız.
- Hangi birimlerle ölçüldüklerini belirtiniz.
- Örnek: Isının madde miktarıyla ilişkili olduğu, sıcaklığın ise madde taneciklerinin ortalama hareket enerjisini gösterdiği.
5. Eşleştirme
- Soldaki kolonda bulunan terimleri sağdaki tanımlarla eşleştiriniz.
| A | Terim | B | Tanım |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalın bağırsak | a | Hücrede enerji üretiminden sorumlu organel |
| 2 | Mitokondri | b | Hücreye şekil ve dayanıklılık kazandıran sert yapıdır |
| 3 | Hücre duvarı (Bitkiler) | c | Fazla suyun emildiği ve atıkların geçici olarak depolandığı sindirim bölümü |
6. Görsel Yorumlama Sorusu
- Sorun: “Aşağıda insan dolaşım sistemine ait temel organları gösteren bir şema bulunmaktadır. Oklarla gösterilen kısımları sırasıyla isimlendiriniz ve kısaca görevlerinden bahsediniz.”
- İpuçları:
- Atardamar
- Toplardamar
- Kılcal damar
- Kalbin bölümleri (Kulakçık ve karıncık)
7. Açık Uçlu Soru
- Sorun: “Boşaltım sistemi rahatsızlıklarını önlemede su tüketiminin önemi nedir? Bilimsel olarak açıklayınız.”
- Beklenen Cevap: Ortaya koyacağınız açıklamada böbreklerin sağlıklı çalışması, idrarla atık maddelerin uzaklaştırılması, hücre metabolizmasının düzenli işlemesi gibi konulara değinmeniz beklenmektedir.
8. Problem Çözme Sorusu (Basit Hesaplamalı)
- Sorun: “Yalıtımlı bir kabın içindeki 200 g suyun sıcaklığı 80 °C’den 50 °C’ye düştüğünde hangi miktarda ısı kaybı meydana gelmiştir? (Suyun özgül ısısı c = 1 \,\text{cal/g} \cdot \text{°C}, 1 cal = 4.18 J)”
- Çözüm Yöntemi:
- \Delta T = 80 °C - 50 °C = 30 °C
- Kütle (m) = 200 g
- Isı miktarı (Q) = m \times c \times \Delta T
- Q (cal) cinsinden hesaplandıktan sonra Joule’a çevrilebilir.
9. Tahmin ve Gözlem Sorusu
- Sorun: “Bir bitkinin güneş ışığı altındaki yapraklarında nişasta üretiminin gözlenebilmesi için hangi deneysel adımlar izlenir? Azot, karbondioksit, su, nişasta ifadelerini kullanarak temel gözlem ve sonuçları açıklayınız.”
10. Açıklayıcı Soru
- Sorun: “Işık ünitesinde; ışığın soğurulma miktarı ile cismin rengi ve yüzeyinin özellikleri arasındaki ilişkiyi açıklayınız.”
Özet Tablo
| Soru No | Konu | Soru Tipi | Zorluk Düzeyi |
|---|---|---|---|
| 1 | Sindirim Sistemi | Boşluk Doldurma | Orta |
| 2 | Dolaşım Sistemi | Doğru-Yanlış | Kolay |
| 3 | Hücre, Sindirim Sistemi | Çoktan Seçmeli | Orta |
| 4 | Madde ve Isı | Kısa Açıklama | Orta |
| 5 | Hücre, Sindirim Sistemi | Eşleştirme | Kolay |
| 6 | Dolaşım Sistemi | Görsel Yorumlama | Orta |
| 7 | Boşaltım Sistemi | Açık Uçlu Soru | Orta-Zor |
| 8 | Madde ve Isı (Isı Hesabı) | Problem Çözme (Hesap) | Zor |
| 9 | Bitkilerde Madde ve Enerji | Tahmin ve Gözlem | Orta |
| 10 | Işık ve Renkler | Açıklayıcı Soru | Orta-Zor |
Bu örnek yazılı sorularını kullanarak öğrencilerinizin fen bilimleri alanındaki bilgilerini, kavrama seviyelerini ve bilimsel düşünme becerilerini ölçebilir, gerektiğinde soru sayısını veya çeşitlerini artırıp azaltabilirsiniz.
Element ve bileşiklerden güneş ışığı konusuna kadar hazırlar mısın
Elif_Gumus said: Element ve bileşiklerden güneş ışığı konusuna kadar hazırlar mısın?
Cevap:
Aşağıda, 7. sınıf fen bilimleri müfredatında “Element ve Bileşikler” konusundan başlayıp “Güneş Işığı” konusuna kadar uzanan bölümleri kapsayan bir yazılı sınav örneği yer almaktadır. Bu sorular farklı soru tiplerini içerecek şekilde (çoktan seçmeli, doğru-yanlış, açıklamalı, eşleştirme vb.) düzenlenmiştir.
1. Çoktan Seçmeli Sorular
-
Element ve Bileşik
Aşağıdakilerden hangisi bir element değildir?
A) Demir (Fe)
B) Sülfür (S)
C) Karbon dioksit (CO₂)
D) Altın (Au) -
Elementlerin Sembolleri
Aşağıda çeşitli element sembolleri ve isimleri verilmiştir.- Cl → ?
- Ca → ?
- Na → ?
Aşağıdaki şıklardan hangisi elementlerin doğru Türkçe isim sıralamasını gösterir?
A) Kalsiyum, Sodyum, Klor
B) Klor, Kalsiyum, Sodyum
C) Klor, Sodyum, Kalsiyum
D) Brom, Kalsiyum, Nitrat
-
Bileşikler
Aşağıdakilerden hangisi bir bileşik maddede ortak özellik değildir?
A) Sabit formülünün olması
B) İyonik veya kovalent bağlarla oluşması
C) Fiziksel yöntemle bileşenlerine ayrılabilmesi
D) İki ya da daha fazla elementin belirli oranlarda birleşmesi -
Karışım ve Bileşik Farkı
Aşağıdakilerden hangisi bir karışım örneğidir?
A) Yemek tuzu (NaCl)
B) Su (H₂O)
C) Hava
D) Amonyak (NH₃) -
Işık ve Renk
“Bir cismin rengini görebilmemiz için o cisim üzerinden yansıyan ışık gözümüze ulaşmalıdır.” Bu tanım, ışığın hangi özelliğiyle ilgilidir?
A) Kırılma
B) Yansıma
C) Soğrulma
D) Işık şiddeti
2. Doğru-Yanlış Soruları
- (… D/Y …) Elementler, aynı cins atomlardan oluşan saf maddelerdir.
- (… D/Y …) Bileşikler, fizikal yöntemlerle (süzme, eleme gibi) bileşenlerine ayrılabilir.
- (… D/Y …) Güneş ışınları, Dünya’da ısı ve ışık kaynağının en önemli parçasıdır.
- (… D/Y …) Işık bir enerji çeşididir ve boşlukta yayılabilir.
3. Boşluk Doldurma
- Güneş ışığının dünyaya ulaşabilmesi, ışığın ……………… (dalgalar hâlinde/yalnızca katı maddelerde) yayılabilme özelliği sayesindedir.
- Elementlerin en küçük yapı birimi ……………… olarak adlandırılır.
- Bir maddenin saf ve tek tür tanecikten oluşmasına karşın farklı element atomlarının belirli oranlarda birleşmesi sonucu meydana gelen maddelere ……………… denir.
4. Açık Uçlu Soru
Soru: “Element, bileşik ve karışım kavramları arasındaki temel farkları açıklayınız. Her birine birer örnek veriniz.”
Beklenen Cevap İçeriği:
- Elementin tanımı, örnek (Fe, Au vb.)
- Bileşiğin tanımı, örnek (H₂O, CO₂ vb.)
- Karışımın tanımı, örnek (Tuzlu su, hava vb.)
5. Kısa Açıklamalı Soru (Işığın Yayılması)
Soru:
“Güneşten gelen ışınlar atmosferde bazı gazlar tarafından soğurulur veya yansıtılır. Atmosferi oluşturan gazların bu özelliği olmasaydı, Dünya üzerindeki yaşam nasıl etkilenirdi?”
- Cevabınızda, atmosferin filtreleme görevi, sıcaklık dağılımı ve canlılar için gerekliliği gibi faktörleri açıklayınız.
6. Eşleştirme Sorusu
Aşağıdaki tabloda solda bazı kavramlar, sağda ise tanımlar verilmiştir. Doğru eşleştirmeyi yapınız.
| A | Kavram | B | Tanım |
|---|---|---|---|
| 1 | Atom | a | Güneş’ten gelen ışınların atmosferde veya maddede farklı biçimlerde yayılması |
| 2 | Klor (Cl₂) | b | Fiziksel karışım örneği |
| 3 | Homojen karışım | c | Element sembolü Cl olan, sarı-yeşil renkte, doğada gaz hâlinde bulunan element |
| 4 | Işık | d | Maddenin en küçük yapı birimi |
7. Problem Çözme Sorusu
Bir laboratuvarda yapılan deneyde, 200 g saf sudan oluşan bir maddemiz var. Bu su, güneş ışığının etkisiyle ısı kazanarak 20 °C’den 40 °C’ye ısıtılıyor. Suyun öz ısısı c = 1\, \text{cal/g} \cdot \text{°C} ve 1 cal ≈ 4.18 J olduğuna göre
- Suyun ne kadar ısı aldığını (cal cinsinden) hesaplayınız.
- Bulduğunuz değeri Joule (J) cinsine dönüştürünüz.
Çözüm Adımları
- Sıcaklık farkı: \Delta T = 40 - 20 = 20 \,^\circ\text{C}
- Kütle: m = 200 \,\text{g}
- Öz ısı: c = 1 \,\text{cal/g} \cdot \text{°C}
- Isı hesabı (cal): Q = m \times c \times \Delta T = 200 \times 1 \times 20 = 4000 \,\text{cal}
- Kaloriden Joule’a çevirme: Q (\text{J}) = 4000 \times 4.18 = 16720 \,\text{J}
8. Güneş Işığının Yeryüzü İçin Önemi
Aşağıdaki tabloda Güneş ışığının canlılar ve dünya üzerindeki bazı etkileri verilmiştir. Boş bırakılan satıra kendi örneğinizi yazarak açıklayınız.
| Sıra | Etki | Açıklama |
|---|---|---|
| 1 | Fotosentez | Bitkilerin güneş enerjisiyle besin ve oksijen üretmesi |
| 2 | Isı kaynağı | Dünya üzerindeki sıcaklığın korunması |
| 3 | D Vitamini sentezi | İnsanlarda cilt yoluyla D vitamini üretiminin tetiklenmesi |
| 4 | (Boş bırakıldı) | (Buraya sizin ekleyeceğiniz örnek ve kısaca açıklaması) |
Özet Tablo
| Soru No | Konu | Soru Tipi | Zorluk Düzeyi |
|---|---|---|---|
| 1 | Element, Bileşik, Işık | Çoktan Seçmeli | Orta |
| 2 | Element, Bileşik, Işık | Doğru-Yanlış | Kolay-Orta |
| 3 | Işığın Yayılması, Element ve Bileşik Tanımları | Boşluk Doldurma | Orta |
| 4 | Element-Bileşik-Karışım Farkı | Açık Uçlu | Orta |
| 5 | Güneş Işığı ve Atmosfer | Kısa Açıklamalı | Orta-Zor |
| 6 | Temel Kavramlar (Atom, Işık, Klor, Karışımlar) | Eşleştirme | Kolay-Orta |
| 7 | Isı Hesabı (Suyun Isınması), Güneş Enerjisi | Problem Çözme | Zor |
| 8 | Güneş Işığının Canlılar ve Dünya İçin Önemi | Açıklamalı Tablo | Orta |
Bu sorular, “Element ve Bileşikler” başlığına ek olarak “Güneş Işığı” konusuna dek uzanan ünite kapsamını ölçmeyi hedefler. Her bir soru, öğrencilerin kazandıkları bilgileri hem teorik hem de uygulamalı düzeyde değerlendirmede kullanılabilir. Soruları yazılıda doğrudan uygulayabilir ya da sınıf ihtiyaçlarına göre genişletip kısaltabilirsiniz.