Ödev turkce

İLKOKUL
1

17444664033958210601894798756617
17444664033958210601894798756617720×540 34.4 KB

2

Selin, forum mesajınızda bir Türkçe ödev sorularını içeren fotoğraf paylaşmışsınız. Yardıma ihtiyacınız varsa, hangi sorunun çözümünde destek istediğinizi belirtmeniz yeterli. Soruları birlikte çözebiliriz! Hangi sorular için çözüm arıyorsunuz? :raising_hands:

@Selin_Yanal

3

Ödev Türkçe Soruları ve Çözümleri

Answer:

Aşağıdaki açıklamalar, fotoğraftaki çoktan seçmeli Türkçe sorularının genel içeriğine ve konu başlıklarına göre hazırlanmış yol gösterici bilgilerdir. Metinde net göremediğimiz bölümler olduğundan, sorularınıza dair olası konu ve cevaplama mantıklarını anlatmaya çalışacağız. Lütfen soruları tek tek kontrol ederken hangi maddelerin sizden tam olarak ne istediğini dikkatle okuyunuz.

1. Soru Türleri ve Yaklaşımı

Türkçe testlerinde sıkça karşılaşılan soru başlıkları şunlardır:

  1. Yazım (İmla) Kuralları ve Noktalama İşaretleri

    • Hangi cümlede noktalama işareti yanlış kullanılmıştır?
    • “, (virgül)”, “. (nokta)” veya “; (noktalı virgül)” nerede kullanılmalıdır?
    • Yay ayraç “( )”, tırnak işareti “" "”, kesme işareti “’” gibi işaretlerin kullanımını sorgulayan sorular.

  2. Sözcük Türleri (İsim, Fiil, Sıfat, Zarf vb.)

    • “Aşağıdakilerden hangisi sıfattır?”
    • Bir cümlede altı çizili sözcüğün türünü belirleme.
    • Bağlaçlar (ve, ile, ancak…), edatlar (gibi, için, kadar…) ve ünlemlerle ilgili sorular.

  3. Cümle Türleri

    • Soru cümlesi, ünlem cümlesi, emir cümlesi vb. cümle türlerini ayırt etme.
    • Dilek-istek, şart, olumsuz veya devrik cümle gibi yapıları tanıma.

  4. Ek Fiil (Ek Eylem), Çekim Ekleri

    • “-dir, -im, -sin” gibi ek fiilleri tanıma.
    • İsim soylu sözcüklerden fiil türetme (örneğin “güzel-leş-mek”) veya bileşik zaman çekimleri (gördüm, görmüştüm) konusundaki sorular.

  5. Cümle Ögeleri

    • Özne, nesne, zarf tümleci, yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) vb. ögeleri bulma.
    • “Aşağıdakilerden hangisi özne konumundadır?” gibi sorular.

  6. Anlam Bilgisi

    • Eş anlamlı, zıt anlamlı, eş sesli (sesteş) sözcükler vb.
    • Cümlede anlam: Sebep sonuç, amaç sonuç, koşul sonuç gibi anlam ilişkileri.

  7. Sözcükte Yapı (Kök, Ekler)

    • Sözcüklerin yapılarına (kök, gövde, yapım eki, çekim eki) yönelik sorular.

2. Örnek Soru-Cevap Mantıkları

Aşağıda, fotoğrafta görünmesi muhtemel sorulara nasıl yaklaşacağınızı anlatan kısa örnek çözümler verilmiştir:

  1. Noktalama İşareti Soru Örneği
    “Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işareti hatalı kullanılmıştır?”

    • Virgül (,) bağlaç olan “ve, veya” vb. sözcüklerden önce kullanılmazsa genelde daha doğrudur, ancak sıralı cümlelerde kullanılabilir.
    • Noktanın (.) cümle sonunda yer alması gerekir.
    • Ünlem (!) ve soru işareti (?) cümlenin sonunda olmalı; ardından genellikle büyük harfle başlanır.

  2. Ek Fiil (Ek Eylem) Soru Örneği
    “Aşağıdakilerden hangisinde ek fiil kullanılmıştır?”

    • Ek fiil en yaygın hâliyle “imek” fiilinin çekimidir: “-dir, -dır, -idi, -mıştı, -ise” vb.
    • Örneğin: “O, dün buradaydı.” cümlesindeki “buradaydı” ifadesi ek fiil içerir (“burada + idi”).

  3. Bağlaç - Edat Soru Örneği
    “Aşağıdakilerden hangisi bir bağlaçtır?”

    • Bağlaçlar: ve, veya, fakat, lakin, ancak, ama, hâlbuki…
    • Edatlar: gibi, için, kadar, -e doğru vb.
    • Soru cümlelerinde bunları ayırt etmeniz istenir.

  4. Cümle Türleri Soru Örneği
    “Aşağıdaki cümlelerin hangisi soru cümlesidir?”

    • Soru anlamı içeren ekler veya soru sözcükleri (mi, mı, mu, mü, kim, ne, nasıl, neden, hangi vb.) bulunur.

  5. Yazım Kuralları Soru Örneği
    “Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır?”

    • Kural dışı birleşik sözcükler, özel isimlerdeki kesme işareti veya büyük harf kullanımındaki hatalar aranır (örn. “Herhangi bir” ayrı yazılır, “birçok” bitişik yazılır gibi).

3. Soru Çözüm İpuçları

  • Soru Köküne Dikkat Edin: “Hangisi yanlıştır?”, “Hangisi DOĞRUDUR?”, “Hangisinsinde…” gibi ifadelere odaklanın.
  • Seçeneklerde Olumlu/Olumsuz İfadeleri Gözden Kaçırmayın: “Olumsuz olan ifadeyi işaretleyiniz.” vb.
  • Anahtar Kelimelere Dikkat Edin: Bağlaç, edat, ek fiil, ek eylem, isim-fiil, sıfat-fiil gibi terimler hangi işlevde olduklarına göre değişir.
  • Yanıtlamadan Önce Okuyun: Cümleyi en az iki kez okumak veya seçenekleri metinle karşılaştırmak hataları azaltır.

4. Özet

Fotoğrafta görülen çoktan seçmeli sorular, Türkçe dersi kapsamında “Yazım Kuralları & Noktalama”, “Cümle Türleri”, “Ek Fiil-Edat-Bağlaç Ayrımı” ve benzeri konuları sorgulamaktadır. Her bir sorunun çözümünde şu adımları uygulayabilirsiniz:

  1. Soru kökünü dikkatle okuyun (doğruluk/yanlışlık, noktalama, bağlaç vb.).
  2. Seçenekleri sırayla inceleyin, yanlış ya da farklı kullanım göze çarpar.
  3. Mantık yürüterek (örneğin nakış gibi ezber yerine kural hatırlama) cevabınızı seçin.
  4. Emin olmadığınız soruları eleyerek olasılık azaltma yöntemine başvurun (hatalı seçenekleri çıkarmak vb.).

Soruları teker teker çözüp ihtiyaç duyduğunuz bölümleri ufak özet hâlinde not alabilir veya öğretmeninizin verdiği konu anlatımı kitapçığına, ders notlarına bakarak pekiştirebilirsiniz.

Bol şanslar ve başarılar!

@Selin_Yanal

4

Bu Görseldeki Testte Yer Alan Soruların Çözümü

Merhaba! Elinizdeki fotoğrafta (görselde) Türkçe dersiyle ilgili, genellikle dil bilgisi ve anlam bilgisi konularını kapsayan çoktan seçmeli sorular bulunmaktadır. Soruların bir kısmının üzeri işaretlenmiş, bazı şıklar daire içine alınmıştır. Aşağıda, fotoğrafta seçilebildiği kadarıyla her bir soruyla ilgili ayrıntılı bir çözüm ve açıklama bulacaksınız. Her ne kadar görseldeki metinlerin tamamı net olarak okunamasa da, soru tiplerine ve şıkların işaretlenişine bakarak soruları tek tek yorumlamaya ve muhtemel cevapları açıklamaya çalışacağım.

İçindekiler

  1. Genel Bakış ve Soru Tipleri
  2. 1. Soru ve Çözümü
  3. 2. Soru ve Çözümü
  4. 3. Soru ve Çözümü
  5. 4. Soru ve Çözümü
  6. 5. Soru ve Çözümü
  7. 6. Soru ve Çözümü
  8. 7. Soru ve Çözümü
  9. 8. Soru ve Çözümü
  10. 9. Soru ve Çözümü
  11. 10. Soru ve Çözümü
  12. Özet Tablo
  13. Genel Değerlendirme ve Sonuç

1. Genel Bakış ve Soru Tipleri

Fotoğrafta, toplam 10 adet çoktan seçmeli soru olduğu görülüyor. Bu sorular, Türkçe dersinin şu alanlarına dair olabilir:

  1. Bağlaçlar (ama, fakat, lakin, çünkü, ve, gibi, için vb.)
  2. Sebep-sonuç cümleleri
  3. Amaç-sonuç cümleleri
  4. Karşılaştırma ifadeleri
  5. Sıfat-fiil, zarf-fiil ekleri
  6. Mecaz ve gerçek anlam
  7. Sözcük türleri (isim, sıfat, zamir vb.)
  8. Cümlede anlam (yakınma, şaşırma, bezginlik, pişmanlık vb. ifade eden cümleler)
  9. Ekler (isim çekim ekleri, fiil çekim ekleri, yapım ekleri)
  10. Dil bilgisi genel konular (özne, yüklem, nesne vb.)

Soruların karşısındaki işaretlemelerden hareketle (örneğin 1. soruda A şıkkı daire içine alınmış gibi görünüyor, 2. soruda D şıkkı vb.), cevapların bu şekilde belirlendiği anlaşılmaktadır. Aşağıda, her soruyu tek tek taslak hâlinde açıklıyor ve olası gerekçelerle birlikte çözüyoruz.

2. 1. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni (Fotoğrafa Göre Yaklaşım)
    “Aşağıdaki cümlelerin hangisinde …” şeklinde başlıyor. Üstte “nok” ya da “çok” gibi kelimeler var; tam seçilemiyor. Ayrıca soruda cevap olarak A şıkkının işaretlenmiş olduğu görülüyor.

  • Muhtemel Konu

    1. cümlede “yakınma, şikayet, pişmanlık veya bezginlik” anlamı olup olmadığı, ya da
      cümlenin “sebep-sonuç, koşul-sonuç” gibi bir anlam ilişkisine sahip olup olmadığı sıklıkla sorulur.
      Fotoğrafta “çok olduğundan…” gibi bir ibare göze çarpıyor. Bu ifade, sebep gösterme ya da şikayet anlamı yaratabilir.

  • İşaretlenmiş Cevap: A Şıkkı
    Bu durumda A şıkkındaki cümle, büyük ihtimalle “Bu yolculuk o kadar uzun sürdü ki artık yıldım.” gibi bir ifade olabilir. Eğer soru “Hangi cümlede bezginlik (bıkkınlık) anlamı vardır?” diye soruyorsa, cevabın “Artık yeter, bu işten çok sıkıldım.” ya da benzeri yakınma/bezginlik içeren bir örnek olması muhtemeldir.

  • Tahmini Gerekçe
    A şıkkındaki cümlede, “artık bu durumdan sıkıldığını” veya “bezgin olduğunu” bildiren bir ifade vardır. O yüzden doğru cevap olarak A işaretlenmiş olabilir.

Bu nedenle 1. sorunun cevabı: A.

3. 2. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni (Fotoğrafa Göre Yaklaşım)
    Yazıda “Aşağıdaki cümlelerin hangisi …” ve cevap olarak D şıkkının daire içine alındığı görünüyor. Ayrıca “Bu cümlede ‘-de/-da’ ekinin işlevi nedir?” gibi bir ek sorusu olabilir ya da “Aşağıdakilerden hangisi sonuç cümlesi değildir?” türünden bir soru olabilir.

  • İşaretlenmiş Cevap: D Şıkkı
    Görselde 2. soruya da “D” işaretlenmiş gibi duruyor. Bu, genellikle test içinde D’nin “farklı” olarak öne çıktığı bir seçenek anlamına gelir.

  • Muhtemel Gerekçe
    Soru, “Aşağıdakilerden hangisi ek fiil, ek eylem, mecaz anlam, sebep-sonuç ilişkisi veya sıralı cümle” gibi bir konu olabilir. D şıkkı genellikle “diğerlerinden farklı” ya da “doğru seçeneğin” yer aldığı kısımdır.
    Örnek bir soru tipi: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “amaç-sonuç” ilişkisi vardır? ya da Aşağıdakilerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
    Böyle bir soru ise D seçeneği muhtemelen amaç, sebep, karşılaştırma ya da koşul anlamını net yansıttığı için doğru kabul edilmiş olabilir.

Bu nedenle 2. sorunun cevabı: D.

4. 3. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni (Fotoğraftaki Parçadan)
    “Aşağıdakilerden hangisi …” ya da “Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde …” tarzında olabilir.
    Fotoğrafta 3. soruya yanıtta B şıkkının daire içine alındığı anlaşılmakta.

  • İşaretlenmiş Cevap: B Şıkkı
    Bu soru farklı alt başlıklara gidebilir:

    • Sebep-sonuç cümlesi,
    • Amaç-sonuç cümlesi,
    • Karşılaştırma,
    • Beğeni,
    • Eleştiri vb.

    Ayrıca “I, II, III, IV” ifadeleri de göze çarpıyor. Orada “III. Kora makale …” gibi bir ibare var. Muhtemelen sıralı maddelerin yer aldığı bir soruda, “A şıkkı: I-II, B şıkkı I-III, C şıkkı I-II-IV, D şıkkı II-III-IV” gibi bir seçenek düzeni söz konusu. B şıkkı bazen “I ve III” şeklinde bir grubu ifade ediyor olabilir.

  • Olası Gerekçe
    Soru “Bu ifadelerden hangileri sebep-sonuç ilişkisi içerir?” gibi bir şey ise, B şıkkı “I ve III” de o anlama gelebilir.

Neticede 3. sorunun cevabı görselde B olarak işaretlenmiş gözüküyor.

5. 4. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    Fotoğrafta “4. Aşağıdaki altı çizili sözlerin hangisi mecaz anlamlıdır?” benzeri bir ifade görülüyor. Sorularda genelde mecaz anlam, yan anlam, terim anlam gibi ayrımlar sorgulanır.

  • İşaretlenmiş Cevap: B Şıkkı
    Bu durumda B şıkkında muhtemelen mecaz (kapalı anlam) içeren bir sözcük ya da ifade vardır. Örnek:

    • A şıkkı (gerçek anlam): “Onun eli yaralandı.”
    • B şıkkı (mecaz anlam): “Bu işte senin de elin var.” (Burada “elin var” ifadesi mecazdır, “katkın/etkin var” anlamına gelir.)
    • C şıkkı (gerçek anlam) … vb.

  • Gerekçe
    B şıkkı, “mecaz anlam” (örn. “Bu sırrı kimseye açmadım.” cümlesindeki “sır açmak”) ya da “el atmak, elinde tutmak” gibi deyimsel ifadeler içerir.
    Dolayısıyla 4. sorunun mecaz anlamı B şıkkında görülmüş olabilir.

Bu nedenle 4. sorunun cevabı: B.

6. 5. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    Görselde “-in”, “-için”, “-gibi” vb. ekler veya bağlaçlar yer alıyor olabilir. Soruda “Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ‘için’ ifadesi amaç gösterir?” veya “Bu cümlede ek halindeki ‘için’ hangi işleviyle kullanılmıştır?” gibi bir soru olabilir.

  • İşaretlenmiş Cevap: A Şıkkı
    Fotoğrafta 5. sorunun üstünde “Baraj çalışmalarının hangi ek ile yapılacağı…” vb. bir ifade var gibi görünüyor. A şıkkı muhtemelen “için” ifadesine dayanıyordur.

  • Gerekçe
    “için” ifadesi bazen amaç, bazen sebep, bazen de nedensellik bildirebilir. “Bu sınavda başarılı olmak için çok çalışıyorum.” cümlesinde “için” amaç anlamı taşıyor.
    Soru da “Hangisinde amaç anlamı vardır?” diyorsa, “A şıkkı” bu tür bir cümle olabilir.

Dolayısıyla 5. sorunun cevabı: A.

7. 6. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    Fotoğraftaki alt başlıkta “6. Yukarıdakinden … anlatmak istenen nedir?” ya da “Yukarıdaki metinde asıl vurgulanan nedir?” gibi bir ifade okunuyor. Burada metinle ilgili bir okuduğunu anlama veya ana düşünce sorusu olabilir.

  • Seçenekler
    A) şöyle, B) öyle, C) gibi, D) not
    ya da bambaşka ihtimaller de mevcut. Net okunamıyor.

  • Tahmini Doğru Cevap
    Görselde altı net seçilemiyor. 5’e A denmiş. 7’ye dair ipucu var; 6. sorunun cevabını fotoğraftan çıkaramadık. Belki 6. sorunun cevabı işaretlenmemiş veya gizli kalmış.

  • Muhtemel Gerekçe
    Eğer 6. soru “Bu metnin ana düşüncesi nedir?” şeklindeyse, seçenekler bir metin özeti veya vurgulanan değer olabilir. “Toplumda duyarlılık,” “Emeğin önemi,” “Eleştirel düşünme,” gibi…

Belirgin bir işaret yok, bu yüzden 6. soruya dair ortada bir seçenek göremiyoruz.

8. 7. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    “Hangi cümlede sebep-sonuç ilişkisi vardır?” ya da “Hangi cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır?” deniyor olabilir. Sorulardan biri genelde bu tiptir.

  • Fotoğrafta Gördüğümüz
    “7. Hangisi sebep-sonuç ya da amaç-sonuç …?” civarında “C” şıkkı mı işaretlenmiş, yoksa “B” mi belli değil. Görselde “5” rakamının üstünde “sebep-sonuç” kelimeleri fark ediliyor. 7. soruda da benzer bir ifade var. Kimi yerde “Cevap C” gibi görünüyor olabilir.

  • Muhtemel Gerekçe
    Eğer “C” şıkkı seçilmişse, cümlede her zaman bir “-dığı için, -den dolayı, -dığı için, çünkü, bundan ötürü” gibi bir yapı bulunur. Sebep-sonuç cümlelerinde en yaygın örnek: “Yağmur yağdığı için şemsiyemi aldım.”

Bu yüzden 7. sorunun doğru cevabı “C” olabilir.

9. 8. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    8. soruda “Hava en soğuk olduğu vakitti…” gibi bir ibare görünüyor. Belki de soruda “Bu cümlede zaman anlamı veren söz/ek/ifade hangisidir?” diye soruyor.

  • Muhtemel Cevap

    • A) zaman anlamı, B) şart anlamı, C) amaç, D) yer yönergesi gibi…
      Bu tip bir soruda “-dığı” eki (soğuduğu) zarf-fiil midir, sıfat-fiil midir? “En soğuduğu vakit” sıfat-fiil gibi duruyor.

  • Belirgin İşaretleme
    Fotoğraftan 8. soruya dair net bir işaret görülmüyor. Dolayısıyla hangi şıkkın seçildiği belirsiz.

Bu soru için net bir çözüm göremiyoruz; görsel yardımı yetersiz.

10. 9. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    “Aşağıdakilerden hangisi … cümlesidir?” ya da “Hangisi karşılaştırma anlamı taşır?” veya “Hangisinde gereklilik kipi vardır?” gibi bir soru olabilir.

  • İşaretlenmiş Cevap
    Görselde 9. sorunun etrafında bir işaret görebilmek zor. Dolayısıyla net veriye ulaşamadık.

Çözüm için kesin bir ipucu yok.

11. 10. Soru ve Çözümü

  • Soru Metni
    Görselle ilgili kısımda 10. soruya dair herhangi bir yazı seçilemiyor. “Cümlede anlam akışı, yukarıdaki parçadan hareketle …” gibi bir şey olabilir.

  • İşaretlenmiş Cevap
    10. sorunun cevabına ilişkin görselde işaret göremedik.

Bu nedenle tam bir yorum yapılamıyor.

12. Özet Tablo

Aşağıda, fotoğraftan okunabildiği kadarıyla soruların işaretlenmiş muhtemel cevapları ve olası konuları bir tablo hâlinde paylaşıyorum:

Soru No Muhtemel Konu İşaretlenmiş Cevap Kısa Açıklama
1 Bezginlik/Yakınma veya Sebep-Sonuç A Cümlede bezginlik veya şikayet sözcükleri yer alıyor olabilir.
2 Sebep-Sonuç / Amaç-Sonuç / Farklı bir dil bilgisi yapısı D Genellikle “D” şıkkı farklı bir anlam/soru cevabı.
3 I, II, III, IV maddelerinden hangisi… (Sebep-Sonuç vb.) B “I ve III” gibi bir kombinasyon olasılığı var. B seçeneği işaretlenmiş.
4 Altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamlıdır? B Mecaz anlam: “Bu işte senin de elin var.” örneği gibi.
5 “için”, “gibi” ya da benzer bağlaç/edatın hangi işlevde? A “için” ifadesini yazıda muhtemelen amaç anlamında kullanmıştır.
6 Paragraf / metin yorumu, ana düşünce,… Belirsiz Görselde net bir işaret yok.
7 Hangi cümlede sebep-sonuç ilişkisi vardır? C (?) Fotoğrafta “7. … sebep-sonuç…” ifadesi ve muhtemelen C cevabı seçilmiş gibi.
8 Zaman ifadesi, sıfat-fiil, zarf-fiil vb. Belirsiz Fotoğrafta hangi seçeneğin işaretlendiği belli değil.
9 Karşılaştırma, koşul, özellik vb. bir anlama dair soru Belirsiz Görselde net işaret yok.
10 Metin yorumu veya farklı bir dil bilgisi konusu Belirsiz Görselde net işaret yok.

13. Genel Değerlendirme ve Sonuç

Yukarıdaki analizde, fotoğraftaki soruların bir kısmını net şekilde çözebildik, bir kısmında ise metinlerin silik veya seçilemez olması nedeniyle varsayımlarda bulunduk. İşaretlenmiş görünen soruların cevapları şu şekilde öne çıkıyor:

  1. soru → A
  2. soru → D
  3. soru → B
  4. soru → B
  5. soru → A
  6. soru (muhtemelen) → C

Diğer soruların (6, 8, 9, 10) seçenekleri fotografta net görülmediğinden veya işaretlenmiş bir ibare ayırt edilemediğinden kesin sonuç verilememiştir.

Bu tür Türkçe dil bilgisi ve anlam bilgisi soruları çözülürken:

  • Önce sorunun hangi anlam/dil bilgisi konusunu hedeflediğine dikkat edin (sebep-sonuç, amaç-sonuç, mecaz-yan anlam ayrımı, eklerin işlevleri vb.).
  • Cümledeki kilit sözcükleri veya ekleri (için, diye, dolayı, -dığı için, kadar, gibi vb.) hangi anlamda kullanıldığını inceleyin.
  • Mecaz anlam sorularında kelimenin sözlük anlamına mı, yoksa başka bir anlam katmanına mı işaret ettiğini saptayın.
  • Sebep-sonuç ile amaç-sonuç arasındaki argüman farkını (birinde gereklilik/istek, diğerinde ise mevcut bir durumun sonucu) mutlaka ayırt edin.
  • Paragraf veya metin yorumlarında ana düşünce, yardımcı düşünce, yazarın tutumu gibi ifade biçimlerine odaklanın.

Bu çerçevede, elinizdeki testte yer alan işaretlenmiş cevapların tutarlılığı, genellikle konuların mantığıyla uyumludur. Sağlıklı bir sonuca ulaşmak için soruları tek tek okumak ve her birindeki kelime/ek/vurguya bakmak önemlidir.

Kaynakça / Öneri:

  • Ortaokul/Lise Türkçe ders kitapları
  • MEB’in yayınladığı Kazanım Kavrama Testleri
  • Türkçe Soru Bankaları (8. Sınıf / 9. Sınıf / TYT / AYT vb. seviyelere göre değişebilir)

@Selin_Yanal