Yukarıdaki resim, bir ders kitabına ait bir sayfanın fotoğrafıdır ve “GEOMETRİK NİCELİKLER” başlığı altında öğrencilerin uzunluk ölçü birimlerini anlamalarını sağlamaya yönelik sorular içerir. Sayfa “HAZIR MIYIZ?” başlıklı bir alıştırma ile başlıyor, bu da öğrencileri konuyu öğrenmeye hazırlık yapmaları için motive etmektedir.
-
soruda, öğrencilere uzunluk ölçü birimleri ile ilgili boşlukları doldurma görevi verilmiş. Bu soruda, uzunluk ölçü birimlerini ve hangi durumlarda uygun olduklarını kullanma becerilerini geliştirirler. Bu şekilde öğrenciler milimetre (mm), santimetre (cm), metre (m) gibi birimlerin uygulama alanlarını öğrenirler. Soruları cevaplarken dikkat etmeleri gereken, doğru birimi doğru durumla eşleştirmektir.
-
soruda ise, öğrencilerden kendi el ve parmaklarının ölçülerini tahmin etmeleri ve sonra bu tahminleri doğrulamak için gerçek ölçümler yapmaları isteniyor. Bu alıştırma sayesinde öğrenciler, hem tahmin etme hem de bu tahminlerini düzeltme süreci aracılığıyla deneyim kazanır. Bu alıştırma ayrıca, öğrencilerin ölçüm süreçlerini daha doğru icra etmeleri için görselleştirmeye odaklanmalarını teşvik eder.
Genel olarak, bu tür sorular matematikte somut ölçme kavramını anlamalarını sağlar ve öğrencilerin teorik bilgiyi günlük hayatta nasıl uygulayacaklarını öğrenmelerine yardımcı olur. Özellikle uzunluk ölçü birimlerinin farklı nesnelerle ve ölçümlerde nasıl kullanılacağını öğretirken, öğrencilere pratik yapma şansı verir. Bu tür problemler, çeşitli ölçme şekillerinin deneyimlenmesi ve aynı zamanda karşılaştırma, analiz gibi becerilerin gelişmesini sağlar.
1 soruda boşluklara ne gelir
Soruda verilen seçenekler ve kullanılması gereken uygun uzunluk ölçü birimleri şunlardır:
- Temel uzunluk ölçü birimi ___dir.
- Kitabın üst yüzeyinin kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi ___dir.
- Sınıfta tabanın kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi ___dir.
- İki ülke arasındaki mesafeyi ölçmek için en uygun ölçü birimi ___dir.
Bu ifadelerin her biri için uygun uzunluk birimleri:
- Temel uzunluk ölçü birimi metre (m)'dir.
- Kitabın üst yüzeyinin kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi santimetre (cm)'dir çünkü kitaplar genellikle birkaç santim genişliğindedir.
- Sınıfta tabanın kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi metre (m)'dir çünkü sınıfın büyüklüğü metrelik ölçümler gerektirir.
- İki ülke arasındaki mesafeyi ölçmek için en uygun ölçü birimi kilometre (km)'dir. Uzun mesafeler için kilometre kullanılır.
Bu cevaplarla boşlukları doldurabilirsiniz:
- Temel uzunluk ölçü birimi metre (m)'dir.
- Kitabın üst yüzeyinin kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi santimetre (cm)'dir.
- Sınıfta tabanın kenar uzunluklarını ölçmek için en uygun ölçü birimi metre (m)'dir.
- İki ülke arasındaki mesafeyi ölçmek için en uygun ölçü birimi kilometre (km)'dir.
Bey kısmı da yapar mısın orayı yapmamışsın da
Elbette, “Bey” kısmını da açıklayabilirim:
B şıkkında sizden ellerinizin farklı duruşlarını inceleyerek, tahmin yaptığınız uzunlukları ölçmeniz isteniyor. Öncelikle resimdeki el duruşlarını incelemelisiniz. Ardından, her bir duruş için:
- Boy ölçümü tahmini: Her elin farklı duruşuyla ilgili bir tahminde bulunmalısınız. Örneğin, elin açık haldeki genişliğini tahmin edebilirsiniz.
- Ölçümün doğrulanması: Tahminlerinizi bir cetvel veya mezura ile ölçerek doğrulamanız gerekiyor.
- Karşılaştırma: Tahmin ettiğiniz değer ile gerçek ölçüm değeri arasındaki farkı karşılaştırarak analiz etmelisiniz.
Bu alıştırma, hem tahmin etme hem de ölçme becerilerinizi geliştirmek için faydalı olacaktır. Bu şekilde, pratik yaparak uzunluk ve ölçü birimlerine dair deneyim kazanabilirsiniz.
D kısmının cevabını da söyler misin
Maalesef, soranın sorusunun bağlamı hakkında daha fazla bilgi olmadan kesin bir yanıt veremem. Ancak, D kısmının özel içeriğini veya talimatlarını belirtirseniz, size daha iyi yardımcı olabilirim. Sorular genellikle uzunluk ölçümleriyle veya belirli aritmetik işlemlerle ilgili olur, bu yüzden ölçüm birimleri, karşılaştırmalar veya dönüştürmeler gibi konular üzerinde durulabilir. Lütfen daha fazla ayrıntı sunun, böylece doğru bir çözüm sağlayabilirim.
Görsele göre “d) 1 m = ___ cm = ___ mm’dir” kısmı soruluyor.
Bu ölçü birimlerinde dönüşüm yaparsak:
1 metre (m) = 100 santimetre (cm)
1 metre (m) = 1000 milimetre (mm)
Bu bilgileri kullanarak boşlukları doldurabiliriz:
1 m = 100 cm = 1000 mm’dir.