Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
The text can be about how high school students from different countries (Japan and Finland) have different daily routines, school habits, and cultural lifestyles.
Türkçe açıklama
Görseller ve başlık incelendiğinde, metnin farklı ülkelerden iki lise öğrencisinin günlük rutinleri ve kültürlerinin yaşam biçimlerini nasıl etkilediği hakkında olduğu anlaşılmaktadır.
Soru 2
Kısa cevap
3 Akio and Lilja’s daily routines reflect how their cultures shape their lifestyles.
Türkçe açıklama
Metnin ana fikri 3. seçenektir. Metnin sonuç cümlesinde de ifade edildiği gibi Akio ve Lilja’nın günlük rutinleri, kültürlerin günlük yaşamı nasıl şekillendirdiğini göstermektedir.
Soru 3
Kısa cevap
6 Career plans
Türkçe açıklama
Metinde eğitim odağı (1), sabah rutinleri (2), kulüp etkinlikleri (3), beslenme alışkanlıkları (4) ve kültürel faktörler (5) açıkça anlatılmış; ancak gelecek meslek/kariyer planlarına (6 Career plans) değinilmemiştir.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Akio’s Daily Routine:
- Before School: Wakes up at 6 a.m., makes his bed, gets dressed in his uniform, eats a traditional breakfast (rice, grilled fish, miso soup), packs his lunch, takes the train to school, goes over his notes.
- At School: Studies maths and physics, cleans classrooms and shared spaces, joins the robotics club.
- After School: Goes to cram school to prepare for exams, does homework, checks messages, reads manga before bed.
Lilja’s Daily Routine:
- Before School: Starts her day at 7 a.m., takes a shower, puts on casual clothes, eats bread with cheese or yoghurt, cycles to school.
- At School: Focuses on teamwork and group projects, enjoys classroom discussions in environmental science, chats outside during breaks, joins the photography club.
- After School: Helps with household chores (clearing table, washing dishes), does homework for an hour, practises the violin, watches nature documentaries with her family.
Türkçe açıklama
Okuma metninde verilen bilgilere göre Akio (Japonya) ve Lilja’nın (Finlandiya) okul öncesi, okul süresi ve okul sonrası gerçekleştirdikleri günlük rutin faaliyetler detaylıca listelenmiştir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 45 · 
Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 47 →