Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
a) Şekildeki dik üçgenlerde veya Tales teoremine göre çubuk su yüzeyine paralel olduğundan benzerlik oranı kurulur:
Buradan x yalnız bırakılırsa:
b) Verilen c = 2\text{ m}, d = 68\text{ m} ve h = 1,7\text{ m} değerleri formülde yerine yazılır:
Geminin karaya uzaklığı 82\text{ m}'dir.
c) İfadelerin doğruluk durumları:
- I. Y — x = \frac{c(h+d)}{h} eşitliğinde c uzunluğu artarsa x (geminin karaya uzaklığı) da artar.
- II. D — x = c + \frac{c \cdot d}{h} eşitliğinde h paydada yer aldığından h artarsa x değeri azalır.
- III. Y — h ve c aynı oranda azaltıldığında (örneğin yarıya düşürüldüğünde) \frac{c \cdot d}{h} terimindeki d sabit kaldığı için x değeri değişir, aynı kalmaz.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
a) Dik üçgen bağıntısına göre ilk konumda (B çizgisi):
- Kameranın Aslı’ya olan dik uzaklığı (dik kenar) = 6\text{ m}
- Kameranın sağdan dördüncü öğrenciye olan uzaklığı (hipotenüs) = 10\text{ m}
- B çizgisindeki kadraj genişliği (diğer dik kenar) = \sqrt{10^2 - 6^2} = 8\text{ m}
Öğrenciler 3\text{ m} geri gittiğinde kameraya olan dik mesafe 6 + 3 = 9\text{ m} olur. Üçgen benzerliğinden yeni kadraj genişliği:
Öğrencilerin hepsi kadraja tam sığdığına göre en sol ve en sağdaki öğrenciler arasındaki mesafe en çok 12\text{ m} olur.
b) Fotoğraf makinesinin net görüntüleyebildiği maksimum mesafe 25\text{ m}'dir. En sağdaki öğrenci ile kamera arasındaki mesafe hipotenüs oluşturur.
Öğrenci sırasının uzunluğu 12\text{ m} olduğuna göre, kameranın yeni çizgiye olan dik uzaklığı y olsun:
İlk konumdaki dik uzaklık 6\text{ m} olduğuna göre, öğrenciler doğrusal olarak en fazla \sqrt{481} - 6\text{ m} (yaklaşık 15,93\text{ m}) geri gidebilirler.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 87 ·
Matematik Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 89 →