9. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 160 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Örnek cevap / çözüm yolu

Doruk’un hızı v = \frac{1,2 \text{ km}}{16 \text{ dk}} = 0,075 \text{ km/dk} = 75 \text{ m/dk} olur.

Zaman t (dakika, 08.00’den itibaren) ve okula olan mesafe f(t) (km) olmak üzere fonksiyon iki farklı biçimde ifade edilir:

Parçalı Fonksiyon Temsili:

f(t) = \begin{cases} 1,2 - 0,075t, & 0 \le t \le 16 \\ 0,075t - 1,2, & 16 < t \le 32 \end{cases}

Mutlak Değer Temsili:

f(t) = |1,2 - 0,075t|, \quad 0 \le t \le 32

Grafik Temsili:

  • Yatay eksen zamanı (t, dk), düşey eksen okula olan mesafeyi (f(t), km) gösterir.
  • Grafik (0, 1,2) noktasından başlar, (16, 0) noktasına inip kırılır ve (32, 1,2) noktasına çıkarak “V” şekli oluşturur.

Çözüm kontrolü: t = 0 için mesafe 1,2 km, okula vardığı t = 16 için 0 km, eve döndüğü t = 32 için tekrar 1,2 km değerini verir.

Soru 2

Örnek cevap / çözüm yolu

Doruk’un okula olan mesafesinin 400 metreden (0,4 km) az olduğu durum için şu çözüm stratejileri oluşturulabilir:

  1. Cebirsel Strateji: f(t) < 0,4 eşitsizliğini mutlak değer tanımından yararlanarak çözmek.
  2. Grafiksel Strateji: y = f(t) grafik çizgisi ile y = 0,4 doğrusunun kesişim noktalarını bulup alt bölgede kalan zaman aralığını tespit etmek.
  3. Hız-Mesafe Stratejisi: Doruk’un 75 m/dk sabit hızıyla okula 400 m kala ve okuldan ayrıldıktan 400 m sonraya kadar geçen süreleri doğrudan hesaplamak.

Çözüm kontrolü: Bütün stratejiler mesafenin 0,4 km altında kaldığı simetrik zaman dilimini bulmayı hedefler.

Soru 3

Örnek cevap / çözüm yolu

Mutlak değer eşitsizliği kurulup çözülür:

|1,2 - 0,075t| < 0,4
-0,4 < 1,2 - 0,075t < 0,4

Her taraftan 1,2 çıkarılır:

-1,6 < -0,075t < -0,8

İfade -0,075’e bölünür (eşitsizlik yön değiştirir):

0,8 < 0,075t < 1,6
t_1 = \frac{0,8}{0,075} = \frac{32}{3} = 10 \text{ dk } 40 \text{ sn}
t_2 = \frac{1,6}{0,075} = \frac{64}{3} = 21 \text{ dk } 20 \text{ sn}
10 \text{ dk } 40 \text{ sn} < t < 21 \text{ dk } 20 \text{ sn}

Saat 08.00 üzerine eklendiğinde aranan saat aralığı 08.10:40 ile 08.21:20 arası olarak bulunur.

Çözüm kontrolü: Bulunan zaman aralığı okula varış saati olan 08.16’nın eşit süre öncesini ve sonrasını (5 \text{ dk } 20 \text{ sn}) kapsar.

Soru 4

Örnek cevap / çözüm yolu

Elde edilen sonuç yol-hız mantığıyla doğrulanır:

  • Doruk’un hızı: 75 \text{ m/dk}.
  • Gidişte okula 400 m kalması için yürüdüğü yol: 1200 - 400 = 800 m.
  • Geçen süre: \frac{800}{75} = \frac{32}{3} \text{ dk} = 10 \text{ dk } 40 \text{ sn} \rightarrow Saat: 08.10:40.
  • Dönüşte okuldan 400 m uzaklaşana kadar geçen toplam süre: 16 + \frac{400}{75} = 16 + \frac{16}{3} = \frac{64}{3} \text{ dk} = 21 \text{ dk } 20 \text{ sn} \rightarrow Saat: 08.21:20.

Çözüm kontrolü: Eşitsizlik yöntemi ile yol-hız hesabı tamamen aynı 08.10:40 - 08.21:20 aralığını vermektedir.

Soru 5

Örnek cevap / çözüm yolu

  • Cebirsel mutlak değer modeli ile grafiksel ve orantısal çözümler tam bir uyum içindedir.
  • Okula olan mesafenin sıfırlandığı t = 16 (08.16) noktası simetri eksenidir; 400 m sınırı bu noktanın 5 \text{ dk } 20 \text{ sn} öncesinde başlar ve 5 \text{ dk } 20 \text{ sn} sonrasında biter.
  • Mutlak değer fonksiyonları, bu tür gidiş-dönüş içeren hareketlerin cebirsel ve grafiksel temsillerinde işlem kolaylığı ve bütünlük sağlar.

Çözüm kontrolü: Farklı temsil biçimleri aynı fiziksel durumu ve zaman aralığını tutarlı biçimde doğrular.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 159 · :blue_book: Matematik Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 161 →