Sayfa rehberi
Bu sayfa, “Molar Derişim” konusundaki etkinlik çalışmasını değerlendirmek amacıyla hazırlanan 15. Form — Dereceli Puanlama Anahtarı’nı içermektedir. Sayfada çözülmesi gereken doğrudan bir soru veya problem görevi yer almamaktadır.
Formun içeriği ve değerlendirme ölçütleri
Form, öğrencilerin çözelti derişimi ve molarite konularındaki kazanımlarını değerlendiren 7 ana ölçütten oluşmaktadır:
- Farklı derişim birimlerini bilme: Çözeltilerin farklı derişim birimleri ile ifade edilebileceğini kavrama düzeyi.
- Molarite için örüntü oluşturabilme: Molarite hesaplamalarında kullanılan değişkenler arasındaki ilişkiyi kurabilme becerisi.
- Hacim ve mol sayısı ilişkisi: Hacim ile madde miktarı (mol sayısı) arasındaki matematiksel ifadeyi yazabilme derecesi.
- Molarite örüntüsünü farklı çözeltilerde kullanabilme: Oluşturulan matematiksel mantığı farklı çözelti sistemlerine uygulayabilme yeteneği.
- Molarite örüntüsünü genelleme: Molarite hesaplamalarına ilişkin genel kurala ulaşabilme.
- Bilimsel denklemle karşılaştırabilme: Ulaşılan genellemeyi bilimsel molarite bağıntısıyla (M = \frac{n}{V}) karşılaştırabilme düzeyi.
- Derişik ve seyreltik kavramlarını ayırt etme: Çözeltilerde derişiklik ve seyreltiklik durumlarını doğru ayırt edebilme.
Puanlama ve hesaplama sistemi
- Her ölçüt 3 başarı seviyesinde (1 Puan: Geliştirilmeli, 2 Puan: Kısmen Yeterli, 3 Puan: Yeterli) değerlendirilir.
- Öğrencinin alabileceği toplam puan en az 7 \times 1 = 7, en fazla 7 \times 3 = 21’dir.
- Başarı puanının 100’lük sisteme dönüştürülmesi: \text{Puan} = \frac{\text{Alınan Toplam Puan}}{21} \times 100 formülü ile hesaplanır. Örneğin 14 puan alan bir öğrencinin başarı puanı \frac{14}{21} \times 100 \approx 67 olarak belirlenir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 278 · 
Kimya Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 280 →