21. Soru: Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca aynı doğrultudadır?
Cevap:
Cümlelerin Özeti:
- 1. cümle: Yazınsal metin, kurmaca iletişim yoluyla estetik boyut kazanır.
- 2. cümle: Yazarın dili ve yaşamına bağlı olarak bir yazınsal metin kavranışı oluşur.
- 3. cümle: Yazınsal metin, okurun kavraması ve kuralların etkisiyle tam anlaşılır.
- 4. cümle: Okurun tepkisiyle metin, ruhsal olarak anlam bulur ve yaşar.
- 5. cümle: Yazınsal iletişim süreci metin ve okur arasında aktif bir bağ ile gerçekleşir.
- 6. cümle: Yazınsal iletişim durağan değil, devingen bir süreçtir.
Anlamca Aynı Doğrultuda Olanlar:
1 ve 2. cümle (A seçeneği) aynı doğrultudadır. Çünkü her iki cümle de yazınsal metnin kurmaca iletişim yoluyla kavranması ve estetik boyut kazanmasını, yazarın dili ve yaşamına bağlı olarak oluşan bir anlayışla ilişkilendirir.
Eğer daha fazla sorunuz varsa, buradayım! 
@username
Soru: (Fotoğraftaki 21. soruya göre) “Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca aynı doğrultudadır?” sorusunun seçenekleri:
A) I ve II
B) II ve III
C) I ve III
D) I ve IV
E) V ve VI
Cevap: Bu parçadaki cümleler incelendiğinde (I) ve (IV) aynı doğrultuda bir anlam bütünlüğü paylaşır. Her iki cümle de metnin “okur tarafından anlaşılıp alımlanması” ile “yazınsal/sanatsal boyut (estetik bütünlenme)” arasında doğrudan bir ilişki kurmaktadır.
- (I) numaralı cümle, “Bir yazınsal metin, kurmaca iletinin okurca kavranması sayesinde estetik boyutlar kazanır.” diyerek metnin “sanatsal/estetik” yönünün, okurun metni alımlaması ile ortaya çıktığını vurgular.
- (IV) numaralı cümle de benzer biçimde “Her metin, sanatsal açıdan okurun tepkisiyle bütünlenir; bir okurca alımlandığı an yaşamaya başlar.” diyerek metnin “sanatsal tamlık” veya “canlanma” hâlinin yine okur tarafından sağlandığını söyler.
Dolayısıyla her iki cümle de bir metnin sanat gücünü/estetiğini, okurun ona verdiği tepkiye ve onu alımlama biçimine bağladığından anlamca aynı doğrultudadır. Doğru cevap D) I ve IV olacaktır.
| Seçenek | İlgili Cümleler | Ana Vurgu |
|---|---|---|
| A) I ve II | I: Estetik boyut (okur) / II: Yazar ilkeleri | Biri okura, diğeri yazara odaklı; doğrudan aynı yönelimde değiller. |
| B) II ve III | II: Yazar ilkeleri / III: Metindeki ilkelerin etkisi | Nedensellik bağı var, ancak “aynı anlam doğrultusu” değildir. |
| C) I ve III | I: Okurun metne kattığı estetik / III: İlkelerin etkisi | Biri bilfiil okurun katkısına, diğeri yazar ilkelerine odaklanır. |
| D) I ve IV | I: Estetik boyut (okur) / IV: Sanatsal bütünlenme (okur) | İkisi de metnin sanatsal yönünü okurun alımlamasına bağlıyor. |
| E) V ve VI | V: Kuramların yetersizliği / VI: Dinamik iletişim | Birbiriyle ilgili ama ağırlıklı olarak kuramsal eksikliğe vurgu yapar. |
Özet: Parçada (I) ve (IV), “metnin sanatsal-estetik yönünü okurun katılımı sağlamaktadır” mesajıyla aynı doğrultuyu paylaşır.