Uras Öğretmen, 4. sınıf fen bilimleri dersi için laboratuvarda hazırlık yapıyor. Öğrencilerine maddelerin ısınıp soğumalarını anlatırken bir deney yapmak istiyor.
Uras Öğretmen önce öğrencilere bazı güvenlik kurallarından bahsediyor. Laboratuvar ortamında nasıl çalışılması gerektiğini ve koruyucu gözlük ile eldiven kullanımının önemini açıklıyor. Deneye başlamadan önce öğrenciler, laboratuvar önlüklerini giyip, gerekli malzemeleri masanın üzerinde düzenliyorlar.
Deneyde kullanılan maddeler: su, buz, ve sıcak su. Deneyin amacı, suyun buharlaşma ve donma noktalarını gözlemlemek. İlk olarak, bir beherglas içine bir miktar su konuluyor ve suyun sıcaklığını ölçüyorlar. Ardından, bu suya yavaşça buz ekleyip karıştırıyorlar. Su ve buz karışımının sıcaklığını tekrar ölçüp not alıyorlar.
Bir sonraki aşamada ise suyun ısınması sağlanıyor. Su dolu beherlaş, sıcak su dolu büyük bir kabın içine yerleştiriliyor. Öğrenciler bu süreçte suyun yavaşça ısındığını gözlemliyorlar ve sıcaklığını belirli aralıklarla ölçerek kaydediyorlar.
Deneyin sonunda, Uras Öğretmen öğrencilere çeşitli sorular sorarak deney hakkında onları düşünmeye teşvik ediyor. Öğrenciler, sıcaklık değişimlerinin günlük hayattaki örnekleri üzerine fikirlerini paylaşarak dersin keyifli bir şekilde sona ermesini sağlıyorlar.