Soru 1
Kısa cevap
Take a card with a number from your teacher to start the game.
Türkçe açıklama
Etkinliğe başlamak için öğretmeninizden üzerinde numara bulunan bir kart almanız gerekmektedir.
Soru 2
Kısa cevap
Check the class list to identify the classmate assigned to your card number, and keep it secret.
Türkçe açıklama
Kartınızdaki numaraya karşılık gelen sınıf arkadaşınızı listeden gizlice belirlemeli ve bunu arkadaşlarınızla paylaşmamalısınız.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
This person has got medium-height, brown wavy hair, and green eyes. He/She is pale and very polite, calm, and smart.
Türkçe açıklama
Bu konuşma (speaking) görevinde, verilen tabloyu kullanarak sınıf arkadaşınızın fiziksel özelliklerini (physical features) ve kişilik özelliklerini (personality traits) tanımlamanız istenmektedir. Cümle kurarken bağlam içinde dilbilgisi (grammar in context) kurallarına uyarak “has got” ve “is” yapıları ile sözcük bilgisinden (vocabulary) yararlanılır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
- Yes, that is correct!
- No, that is incorrect. The person on my card is [Name].
Türkçe açıklama
Tahmin aşamasında işlevsel dil (functional language) kullanarak arkadaşlarınızın doğru tahminlerini onaylamanız veya kimse bilemediğinde doğru ismi açıklamanız gerekir.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
Is it Ali?
Türkçe açıklama
Bu dinleme (listening) adımında, grubunuzdaki arkadaşınızın yaptığı betimlemeleri dikkatlice dinleyip anlatılan kişinin kim olduğunu tahmin etmeye çalışırsınız.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
- This person has got tall height and black straight hair.
- He/She has got hazel eyes and fair skin.
- He/She is very cheerful, friendly, and outgoing.
Türkçe açıklama
Bu yazma (writing) görevinde, kartınızdaki kişiyi betimleyen üç basit cümle yazıp değerlendirmesi için öğretmeninize teslim etmeniz gerekmektedir.
Soru 7
Örnek cevap / çözüm yolu
- I revised vocabulary related to physical features (wavy hair, hazel eyes) and personality traits (calm, polite, cheerful). I practiced grammar in context using “has got” for physical traits and “is” for personality adjectives.
- My description was very clear because my classmates guessed the correct person on their first try.
- I could improve my performance by using a broader range of adjectives and speaking more fluently.
Türkçe açıklama
Bu konuşma (speaking) ve öz değerlendirme adımında, etkinlik boyunca pekiştirdiğiniz sözcük bilgisini (vocabulary), dil bilgisi yapılarını ve anlatım becerilerinizi eşinizle tartışarak gözden geçirirsiniz.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 139 · 
Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 141 →