Soru 1
Öz değerlendirme formundaki ölçütlerin ve açıklamaların derecelendirilmesi.
Örnek cevap / çözüm yolu
Formda yer alan planlama, temaya uygunluk, imge ve çağrışım kullanımı, açık ve örtük iletiler, söz varlığı, ritim ve ahenk, akıcılık ile şiirin sunumu ölçütlerini kendi yazma ve sunma sürecinize göre değerlendiriniz. Çalışmanızı başarıyla tamamladıysanız tüm maddelerin karşısındaki “Evet” sütununa (X) işareti koyabilirsiniz:
- Planlama: Evet
- Temaya Uygunluk: Evet
- İmge ve Çağrışım Kullanımı: Evet
- Açık ve Örtük İletiler: Evet
- Söz Varlığı: Evet
- Ritim ve Ahenk: Evet
- Akıcılık: Evet
- Şiirin Sunumu: Evet
Yazma sürecindeki hazırlık, imge oluşturma, ahenk sağlama ve şiiri topluluk önünde okuma aşamalarını gözden geçirerek öz değerlendirme tablosu doldurulmuştur.
Soru 2
- Çalışma sırasında hangi bilgileri edindim?
Örnek cevap / çözüm yolu
Şiir yazma sürecinde duygu ve düşünceleri imgeler ile açık ve örtük iletiler vasıtasıyla aktarabileceğimi öğrendim. Ayrıca ses tekrarları ve kelime tercihleriyle ritim ve ahenk oluşturmayı, bağlama uygun söz varlığı kullanmayı ve yazılan bir şiiri vurgu, tonlama ile beden diline dikkat ederek sunmayı deneyimledim.
Yazma ve konuşma etkinliği boyunca edinilen teorik ile pratik edebiyat kavramlarını (imge, ahenk, söz varlığı, sunum) açıklayan cevaptır.
Soru 3
- Çalışma sırasında hangi bölümlerde zorlandım?
Örnek cevap / çözüm yolu
Şiirdeki ana duyguyu zenginleştirecek özgün imgeler bulma ve dizelerde ritmi yakalayacak kelime seçimini yapma aşamasında zorlandım. Şiiri sunarken kelimelerin doğru telaffuzu ve tonlamasını ayarlama konusunda heyecanlandım.
Öğrencinin imge kurgulama, ritim oluşturma ve sunum yapma esnasında karşılaşabileceği olası güçlükleri dile getiren cevaptır.
Soru 4
- Çalışmayı yeniden yapacak olsam nelere dikkat ederdim?
Örnek cevap / çözüm yolu
Çalışmayı yeniden yapacak olsam yazma aşamasına geçmeden önce daha detaylı bir taslak hazırlar, çağrışım gücü yüksek kelimelere ve özgün imgelere daha fazla yer verirdim. Sunum yapmadan önce de vurgu, tonlama ve beden dili alıştırmalarına daha çok zaman ayırırdım.
Öğrencinin kendi öz değerlendirmesinden hareketle gelecekteki yazma ve sunum performansını geliştirmeye dönük çıkarımını içerir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 303 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 305 →