9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 303 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Örnek cevap / çözüm yolu

Öz değerlendirme formundaki ölçütler (planlama, düşünsel süreçleri kontrol etme, söz varlığı, organizasyon, akıcılık, beden dili, iş birliği, zaman yönetimi) sunum esnasındaki kişisel performansa göre değerlendirilir. Sergilenen tutuma uygun olarak “Evet”, “Kısmen” veya “Hayır” sütunlarına (X) işareti konulmalıdır.

Formda yer alan ifadeler konuşma becerisinin farklı boyutlarını ölçmeyi amaçlamaktadır.

Soru 2

Örnek cevap / çözüm yolu

Çalışma sürecinde konuşmayı bir ana fikir etrafında biçimlendirmeyi ve düşünceleri tekrara düşmeden iletmeyi öğrendim. Ayrıca konuşma bağlamına uygun Türkçe kelimeler seçmenin anlatımı zenginleştirdiğini ve altı şapkalı düşünme tekniğiyle bir konuya farklı açılardan yaklaşmanın önemini kavradım.

Konuşma sırasında jest, mimik ve ses tonu kullanımının dinleyici üzerindeki etkisini deneyimledim.

Soru 3

Örnek cevap / çözüm yolu

Konuşma esnasında heyecanı kontrol etme, gereksiz ses tekrarlarından kaçınma ve verilen süreyi etkili şekilde kullanma (zaman yönetimi) aşamalarında zorlandım. Ayrıca seçtiğim şapkanın temsil ettiği görüşe uygun özgün örnekler sunarken anlık ifade oluşturmakta güçlük çektim.

Söz varlığını anında etkili bir biçimde kullanma konusu pratik gerektiren alan olarak öne çıkmıştır.

Soru 4

Örnek cevap / çözüm yolu

Çalışmayı yeniden yapacak olsam konuşma öncesi hazırlık ve planlama aşamasına daha çok zaman ayırırdım. Yabancı sözcükler yerine kullanacağım Türkçe karşılıkları önceden belirler, dinleyicilerle kuracağım göz temasını artırmak için sunum provalarını sıklaştırır ve zamanı daha dengeli kullanmaya dikkat ederdim.

Anlatımı daha akıcı kılmak adına vurgu ve tonlama alıştırmalarına ağırlık verirdim.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 302 · :blue_book: Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 304 →