Soru 1
Ders İçi Çalışma Aşamaları (a, b, c)
Örnek cevap / çözüm yolu
- Takım Oluşturma: Öğretmen rehberliğinde beşer kişilik çalışma grupları oluşturulur.
- Rol Seçimi: İlgi alanına göre Yazar (hikâye anlatıcısı), Gezgin (gezi anlatıcısı), Tarihçi (tarih şeridi), Psikolog (şiir) veya Sanatçı (sesli anlatım) rollerinden biri seçilir.
- Hazırlık ve Sunum: Seçilen role uygun ürün hazırlanarak sınıf önünde sunum gerçekleştirilir.
Rollerin gerektirdiği anlatım türüne ve ürün çeşidine uygun biçimde hazırlanılmalı, grup içi etkileşimde nezaket ve iş birliği ilkelerine uyulmalıdır.
Soru 2
Çalışma Kâğıdı 1. Soru: Belgeselde saygı ve vatanseverlik değerlerini yansıtan ifade ve davranışlar nelerdir? Bu değerlerin belgeselde işlenmesinin dinleyici/izleyici üzerindeki etkilerini gerekçelendirerek söyleyiniz.
Örnek cevap / çözüm yolu
Belgeselde kişilerin vatan sevgisini vurgulayan sözleri, bayrağa gösterdikleri hürmet ve fedakârca davranışları saygı ve vatanseverlik değerlerini yansıtır. Bu değerlerin belgeselde işlenmesi, izleyicide millî bilinç, sorumluluk duygusu ve tarihî mirasa bağlılık oluşturarak duygusal ve düşünsel bir bağ kurulmasını sağlar.
Belgeseldeki somut ifade ve davranışlar tespit edilerek değerlerin izleyici üzerindeki etkisi gerekçeli biçimde açıklanır.
Soru 3
Çalışma Kâğıdı 2. Soru: Rolünüzü canlandırırken ve arkadaşlarınızın canlandırmalarını dinlerken/izlerken neler hissettiniz? Söyleyiniz.
Örnek cevap / çözüm yolu
Rolümü canlandırırken olayın ve karakterin dünyasına girerek heyecan ve sorumluluk hissettim. Arkadaşlarımın farklı rollerdeki canlandırmalarını izlerken ise konunun farklı boyutlarını görmekten memnuniyet duydum ve anlatım çeşitliliğinin öğrenmeyi kolaylaştırdığını fark ettim.
Canlandırma sürecindeki bireysel hisler ile izleyici/dinleyici konumundaki izlenimler öznel biçimde ifade edilir.
Soru 4
Çalışma Kâğıdı 3. Soru: Sınıfta arkadaşlarınızla beyin fırtınası tekniğini kullanarak izlediğiniz belgeselin dil ve anlatım özelliklerini, belgeselin konusundan hareketle türünü belirleyiniz. Beyin fırtınası tekniğinde tereddüt etmeden ve değerlendirilme kaygısı hissetmeden zihninizden geçen fikirleri söyleyiniz, tartışınız.
Örnek cevap / çözüm yolu
İzlenen belgeselin dili anlaşılır, nesnel ve öğreticidir; yer yer duygusal vurgularla anlatım zenginleştirilmiştir. Ele aldığı konu tarihî ve kültürel bir olaya dayandığı için metin türünün “tarihî/kültürel belgesel” olduğu belirlenmiştir. Anlatıcı üçüncü kişi ağzından bilgi verici bir anlatım benimsemiştir.
Grup içinde düşünceler serbestçe paylaşılarak belgeselin dil özellikleri, anlatıcı tutumu ve türü ortaklaşa analiz edilir.
Soru 5
Çalışma Kâğıdı 4. Soru: Beyin fırtınası çalışması sonucunda ulaştığınız fikirleri değerlendirip son kararlarınızı yazınız.
Örnek cevap / çözüm yolu
Beyin fırtınası sonucunda belgeselin saygı ve vatanseverlik temalarını yalın bir dille işlediği kararına varılmıştır. Görsel ve işitsel unsurlarla desteklenen anlatımın izleyici üzerinde ikna edici ve sürükleyici bir etki bıraktığı, metnin bilgilendirici belgesel türüne ait olduğu yazılı olarak netleştirilmiştir.
Beyin fırtınası sürecinde ortaya konan fikirler süzülerek ulaşılan ortak sonuçlar çalışma kâğıdındaki çizgili alana düzenli bir biçimde kaydedilir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 201 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 203 →