9. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Sayfa 156 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Örnek cevap / çözüm yolu

Verilen bağlamlarda (örneğin “Motorlu araçların karbon salınım miktarları” veya “Bir evde bir gün boyunca tüketilen su miktarı”) her bir veri biriminden sayısal ve ölçülebilir tek bir nicel değer (hacim, kütle, miktar vb.) elde edilmektedir. Değişken sayı ile ifade edilebildiği ve tek bir özellik ölçüldüğü için bu bağlamlar tek nicel değişkenli veri toplamayı gerektirir.

Soru 2

Örnek cevap / çözüm yolu

“Bir yılda üretilen narenciye miktarı” istatistiksel bağlamı; Tarımsal Üretim, Gıda Üretimi veya Tarım Ekonomisi gibi bir gerçek yaşam durumundan yola çıkılarak oluşturulmuştur.

Soru 3

Örnek cevap / çözüm yolu

Diyagramdaki boş bırakılan gerçek yaşam durumu kutucuklarına yazılabilecek örnek durumlar:

  • Tarımsal Üretim
  • Dijital Teknoloji Kullanımı (veya Enerji Tüketimi)

Soru 4

Örnek cevap / çözüm yolu

Diyagramdaki boş kutucuklar için tek nicel değişkenli istatistiksel bağlam örnekleri:

  • Çevre Kirliliği (boş kol): Bir şehirde bir yılda toplanan geri dönüştürülebilir atık miktarı (ton).
  • Su Okuryazarlığı (boş kol): Bir okulda bir ay boyunca kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarı (litre).
  • Tarımsal Üretim: Bir dönüm araziden elde edilen buğday rekoltesi (kg).
  • Dijital Teknoloji Kullanımı: Bir lise öğrencisinin günlük ortalama ekran süresi (saat).

Soru 5

Örnek cevap / çözüm yolu

Tablodaki gerçek yaşam durumları için tek nicel değişkenli bağlam örnekleri:

  • İklim Sorunu: Bir kentte son 10 yılda ölçülen yıllık ortalama sıcaklık değerleri (°C).
  • Sağlık: Bir sağlık merkezinde günlük muayene edilen hasta sayısı.
  • Spor: Bir atletin 100 metre koşudaki bitirme süreleri (saniye).

Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 155 · :blue_book: Matematik Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 157 →