Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
Seçilen kelime: Yurtsever
- Eş / yakın anlamlı kelime: Vatansever, vatanperver
- Zıt anlamlı kelime: Vatan haini
- Çağrıştırdığı kelimeler: Bayrak, bağımsızlık, fedakârlık, vatan, millet
- Deyim / kalıp söz: Vatan borcu, canını vatan uğruna feda etmek
- İkileme / pekiştirme: Deste deste, masmavi (masmavi göklerde dalgalanan bayrak)
Kelime seçimi yapılarak kavrama ait söz varlığı unsurları eş anlam, zıt anlam ve çağrışım yönünden sınıflandırılmıştır.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
“Sevgili arkadaşlar, yurtsever olmak sadece vatanını sevmek değil; vatan uğruna fedakârca çalışmak, bağımsızlığımızın simgesi olan ay yıldızlı bayrağımıza sahip çıkmaktır. Vatanperver insanlar, ülkelerinin huzuru ve geleceği için canla başla mücadele ederler.”
Belirlenen söz varlığı ögeleri bağlama uygun biçimde bir araya getirilerek konuşma metni oluşturulmuştur.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
Metin özeti: Marmaris’teki yangında görev alan Azerbaycanlı itfaiyeciler, evlerin bahçelerinde asılı duran Türk bayraklarını yangından zarar görmemesi için tek tek toplayarak koruma altına almıştır.
Haber metni dikkatlice okunmuş ve metindeki ana olay tespit edilmiştir.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Seçilen Rol Senaryosu: Olayı yaşayan itfaiyeciler ve görüşme yapmak isteyen muhabir
-
- Öğrenci: Muhabir
-
- Öğrenci: Azerbaycanlı itfaiyeci
Etkinlik yönergesine uygun olarak ikili grup içinde rol dağılımı yapılmıştır.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
- Muhabir: “Alevlerin arasında görev yaparken evlerdeki bayrakları toplamak neden birinci önceliğiniz oldu?”
- İtfaiyeci: “Türk bayrağı bizim de bayrağımızdır. Canımız pahasına da olsa onun alevlerden zarar görmesine gönlümüz razı gelmedi.”
Belirlenen rollere ve metin bağlamına uygun canlı diyalog akışı hazırlanmıştır.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
- İleti Çözümleme: Konuşmacının ses tonu ve jestlerinden Türk bayrağına duyulan derin saygı ve kardeşlik bağı anlaşılmaktadır.
- Dönüt ve Değerlendirme: Canlandırma sırasında duygu aktarımı başarılı bir şekilde yapılmış, olay anındaki hassasiyet doğru bir konuşma tonuyla yansıtılmıştır.
Canlandırma sürecindeki iletiler çözümlenmiş ve yapıcı değerlendirme dönütü oluşturulmuştur.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 97 · 
Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 99 →