Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
“Gelecek Derse Hazırlanalım” etkinliğinde araştırdığınız tanınmış bir kişiyi (örneğin Aziz Sancar) adını doğrudan söylemeden, yaptığı çalışmalar ve başarılarıyla anlatan kısa bir konuşma yapınız.
Konuşma örneği:
“Sevgili arkadaşlarım, hepinizi saygıyla selamlıyorum. Ben 1946 yılında Mardin’de doğdum. Tıp eğitimimi tamamladıktan sonra yurt dışında biyokimya ve moleküler biyoloji alanında önemli araştırmalar yürüttüm. Hücrelerin DNA onarım mekanizmalarını ortaya çıkaran çalışmamla 2015 yılında Nobel Kimya Ödülü’ne layık görüldüm. Çalışmalarımla Türk gençlerine ilham olmayı hedefledim. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim. Sizce ben kimim?”
Çözüm kontrolü: Konuşma yönergelerine uyularak kişinin ismi konuşma içinde söylenmemiş, nezaket ifadeleri kullanılmış ve dinleyicilerde merak uyandıracak bilgiler sunulmuştur.
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
Konuşmanın ardından arkadaşlarınızın yönelttiği soruları yanıtlayınız. Örneğin dinleyicilerin “Günümüz bilim insanlarından mısınız?” sorusuna “Evet, hayattayım ve çalışmalarıma devam ediyorum” şeklinde yanıt veriniz. Sınıftaki arkadaşlarınız “Aziz Sancar” tahmininde bulunduğunda doğru cevabı açıklayarak tanıttığınız kişiyi doğrulayınız.
Çözüm kontrolü: Dinleyicilerin soruları açıklıkla yanıtlanmış, tahmin süreci yönetilmiş ve tanıttığınız kişinin kimliği paylaşılarak etkinlik tamamlanmıştır.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
“O Mu, Bu Mu?” çemberinde yer alan deyim ve kalıp ifadeler arasından seçim yapıp gerekçelerini zihnen planlayınız:
-
Kalp kırmak mı, pot kırmak mı?
Pot kırmak istemeden yapılan bir pot kırma hatasıdır ve telafisi mümkündür; bu yüzden insanları bilerek üzmeyi ifade eden “kalp kırmak” yerine “pot kırmak” tercih edilir. -
Bitap düşmek mi, gözden düşmek mi?
Yorgunluk dinlenerek geçer fakat güven kaybetmek zor telafi edilir. Bu nedenle “bitap düşmek” tercih edilir. -
Göle maya çalmak mı, ipe un sermek mi?
Umutla ve gayretle bir işe girişmeyi anlatan “göle maya çalmak”, bahane üretip işten kaçmayı anlatan “ipe un sermek” ifadesinden daha olumludur. -
Ne var ne yok mu, n’aber mi?
Samimi ve sıcak bir hal hatır sorma cümlesi olduğu için “Ne var ne yok?” tercihi yapılabilir. -
Bata çıka mı, düşe kalka mı?
Zorluklarla mücadele ederek öğrenmeyi ve ilerlemeyi simgelediği için “düşe kalka” ifadesi daha anlamlıdır. -
İğneyle kuyu kazmak mı, deveye hendek atlatmak mı?
Sabırla ve büyük emekle çalışmayı temsil ettiği için “iğneyle kuyu kazmak” tercih edilebilir.
Çözüm kontrolü: Çemberdeki altı deyim ikilisi anlam bakımından karşılaştırılmış ve günlük hayat tecrübelerine dayalı seçim gerekçeleri zihinsel olarak planlanmıştır.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 46 · 
Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 48 →