Soru 1
Örnek cevap / çözüm yolu
This activity requires watching the digital story video from the course material. The phrases to listen for in the vocabulary list are:
- a. a welcome party
- b. managing the school
- c. a debate event
- d. a national day
- e. having different lessons a day
- f. a chess tournament
- g. arriving at school on time
Türkçe açıklama
Bu dinleme/izleme (listening/watching) etkinliğinde, dijital hikâye kaydında geçen ifadelerin kutucuklarına tık (v) işareti koyulması istenmektedir. Kayıttaki konuşmalara göre geçen ifadeler işaretlenir.
Soru 2
Kısa cevap
- Picture 1 (Woman in office): b. managing the school
- Picture 2 (Turkish flags): d. a national day
- Picture 3 (Students walking to school): g. arriving at school on time
- Picture 4 (Group of students): a. a welcome party
- Picture 5 (Chessboard): f. a chess tournament
- Picture 6 (Audience in hall): c. a debate event
- Picture 7 (Confetti raining down): Extra picture
- Picture 8 (Schedule board): e. having different lessons a day
Türkçe açıklama
Görseller ile 1. etkinlikteki kelime grupları eşleştirilmiştir:
-
- Görsel (Okul yöneticisi): Okulu yönetmek (b)
-
- Görsel (Milli bayraklar): Milli bayram (d)
-
- Görsel (Okula yürüyen öğrenciler): Okula zamanında varmak (g)
-
- Görsel (Karşılama grubu): Hoş geldin partisi (a)
-
- Görsel (Satranç tahtası): Satranç turnuvası (f)
-
- Görsel (Dinleyiciler/Salon): Münazara etkinliği (c)
-
- Görsel (Konfeti): Fazla görsel (extra picture)
-
- Görsel (Ders programı panosu): Günde farklı dersler işlemek (e)
Soru 3
Kısa cevap
- School rules: g. arriving at school on time
- Responsibilities: b. managing the school
- School routines: e. having different lessons a day
- School activities: c. a debate event, f. a chess tournament
- Celebrations: a. a welcome party, d. a national day
Türkçe açıklama
İfadeler anlamlarına göre doğru başlıklar altına yerleştirilmiştir:
- Okul Kuralları (School rules): Okula zamanında gelmek
- Sorumluluklar (Responsibilities): Okulu yönetmek
- Okul Rutinleri (School routines): Günde farklı dersler görmek
- Okul Etkinlikleri (School activities): Münazara etkinliği, satranç turnuvası
- Kutlamalar (Celebrations): Hoş geldin partisi, milli bayram
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
Role and responsibility pairings in context (character names match according to the digital story video):
- Role 1: Librarian — Responsibility: … is responsible for the library.
- Role 2: PE teacher — Responsibility: … is responsible for teaching sports.
- Role 3: Headmistress — Responsibility: … manages the school.
- (Extra option in options list: Counsellor — … guides the students.)
Example completed table based on the story:
- Name: Mrs Sezer | Role: Headmistress | Responsibility: … manages the school.
- Name: Mr Demir | Role: PE teacher | Responsibility: … is responsible for teaching sports.
- Name: Mrs Yılmaz | Role: Librarian | Responsibility: … is responsible for the library.
Türkçe açıklama
Roller ve sorumluluklar dil bilgisi ile kelime bilgisine (grammar in context & vocabulary) göre eşleşmektedir:
- Kütüphaneci (Librarian) → Kütüphaneden sorumludur.
- Beden Eğitimi Öğretmeni (PE teacher) → Spor öğretmekten sorumludur.
- Okul Müdürü (Headmistress) → Okulu yönetir.
- Rehber Öğretmen (Counsellor) → Öğrencilere rehberlik eder.
Dijital hikâyedeki karakter isimleri bu eşleşen rollere yazılır.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
Student A: What do you do every morning at school?
Student B: We greet our teacher and start our lessons at 8:30.
Student A: What other school routines do you have?
Student B: We have different lessons every day and read books in the library.
Türkçe açıklama
Bu konuşma (speaking) etkinliğinde öğrenciler bildikleri okul rutinleri hakkında karşılıklı konuşurlar. Örnek cümleler 6. sınıf seviyesine uygun günlük konuşma kalıplarını (functional language) gösterir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 29 · 
Multi English Ders Kitabı Tek Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 31 →