10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

“Mercan Kız” masalını dinleme/izleme sürecinde verilen ölçütlerin karşısına notlar alınız.

Örnek cevap / çözüm yolu

  • Masalın anlatılma amacı: Dinleyenleri eğlendirirken eğitmektir; iyilik, sabır ve dürüstlük gibi erdemleri aşılamaktır.
  • Masalın konusu ve teması: Konusu, Mercan Kız’ın başından geçen olağanüstü olaylar; teması ise iyilik ile kötülüğün mücadelesidir.
  • Masal karakterleri: Mercan Kız (ana karakter, iyi yürekli), olumsuz güçler/üvey anne (çatışmayı başlatan unsur) ve olağanüstü yardımcı varlıklar.
  • Masaldaki zaman ve mekân: Zaman belirsizdir (geniş/geçmiş zaman); mekân ise masal evrenine ait belirsiz çevrelerden (saray, orman vb.) oluşur.
  • Masaldaki çatışmalar: İyilik ile kötülük, dürüstlük ile kıskançlık arasındaki karşıtlıklar.
  • Masalın bölümleri: Döşeme (tekerleme), serim (kişilerin ve çevre tanıtımı), düğüm (olayların gelişimi), çözüm (sonuç) ve dilek (kapanış tekerlemesi).
  • Masalın ahenk unsurları: Kalıplaşmış ifadeler, tekerlemeler, ses tekrarları ve ritmik anlatım.
  • Masaldaki açık ve örtük iletiler: Açık ileti; dürüst davranmanın önemi. Örtük ileti; sabrın ve doğruluğun tüm engelleri aşacağı anlayışıdır.
  • Masal içeriğinin tutarlılığı: Olaylar masalın kendi olağanüstü mantık kurgusu içinde birbiriyle uyumludur.

Bu notlar, masal türünün özellikleri ve anlatıcı tutumu göz önünde bulundurularak çıkarım yapmayı sağlar.

Soru 2

Dinleme/izleme sürecinde dijital ortamdan elde ettiğiniz bilgilerin güvenirliğini sorgulayarak yönergeler doğrultusunda grup çalışması yapınız.

Örnek cevap / çözüm yolu

  • Dijital Güvenirlik Sorgulama: İzlenen içeriğin resmî ve onaylı eğitim platformlarından erişilebilirliği kontrol edilir.
  • Grup Çalışması ve Form Oluşturma: İkişerli gruplar oluşturulur. Alınan notlardan yararlanılarak masalın konusu, teması ve sunuluş biçimini kapsayan bir değerlendirme formu hazırlanır.
  • Sunum ve Güncelleme: Hazırlanan çıkarım formu sınıfta sunulur, akran değerlendirmeleri dikkate alınarak form yeniden düzenlenir.

Bu süreç, eleştirel izleme ve dijital ortamlardaki bilgileri değerlendirme becerisini geliştirir.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 62 · :blue_book: Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 64 →