Soru 1
Mol kavramı ile ilgili öğrenme sürecindeki düşüncelerinizi metinde verilen bilgilerden yararlanarak ilgili alana yazınız.
Örnek cevap / çözüm yolu
Mol kavramı, gözle görülemeyecek kadar küçük atom ve molekül gibi taneciklerin miktarını ifade etmeyi kolaylaştıran temel bir ölçüm birimidir. 1\text{ mol } \text{CO}_2 örneğinde görüldüğü gibi 6,02 \cdot 10^{23} tane molekülün 44\text{ g} kütleye karşılık gelmesi, mikroskopik tanecik sayısı ile makroskopik kütle arasındaki ilişkiyi anlamamı sağladı. Avogadro sayısına dikkat çekmek için 23 Ekim’de kutlanan Mol Günü ise kimyasal kavramların günlük yaşamla ve tarihsel farkındalıkla bağını kurmaktadır.
Çözüm kontrolü
Verilen metin, şemadaki 1\text{ mol } \text{CO}_2 bileşimine ait kütle (44\text{ g}), tanecik sayısı (6,02 \cdot 10^{23}) ve atom sayıları ilişkisini içerir; öğrenme sürecini tanımlayan özgün ve doğru ifadeler taşır.
Soru 2
Mol Günü kapsamında çeşitli afiş ve modellemeler hazırlayarak sınıfınızda sununuz.
Örnek cevap / çözüm yolu
- Afiş Çalışması: “Kimyanın Sayısı: 6,02 \cdot 10^{23}” başlığı altında bir poster tasarlanabilir. Poster üzerinde 1\text{ mol } \text{CO}_2 bileşiğinde 12\text{ g} karbon ve 32\text{ g} oksijen bulunduğu, toplam 3 \cdot 6,02 \cdot 10^{23} tane atom içerdiği bilgileri şematik olarak gösterilebilir.
- Modelleme Çalışması: 1 adet merkez siyah oyun hamuru (karbon atomu) ve buna bağlı 2 adet kırmızı oyun hamuru (oksijen atomları) kullanılarak \text{CO}_2 molekül modeli oluşturulabilir. Modelin altına 1\text{ mol } \text{CO}_2 = 44\text{ g} bilgi kartı eklenerek sınıfta açıklanabilir.
Çözüm kontrolü
Modelleme ve afiş önerileri, kitaptaki 1\text{ mol } \text{CO}_2 dönüşüm şemasındaki verilerle (12\text{ g} C, 32\text{ g} O, 44\text{ g} toplam kütle, atom sayıları) tam uyumludur ve uygulanabilir niteliktedir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 57 · 
Kimya Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 59 →