un şhırlarını
erén unsur-
derin tınisı,1 renkleri
i zihninde
de onla-
ya adım
ndisi ne
ğıdaki
17. Büyük bir Atatürk hayranı olan
Cumhuriyet’in témel ilkelerini hayatının merkezine yerles
tirmiş bir şair, yazar ve siyasetçidir. Asil mesleği made
mühendisliği olan Cağlar, düşüncelerini coşkulu bir uslupia
dile getiren, kürsüde konuşurken sesi yükselen, yùzi
aydınlanan bir hatip olarak tanınır. Onun sanat anlayısı
bireysel duyarlılıiği önceleven anlayışlardan daha toplum.
sal bir izgide durur; sanat!, halkla bütünleştiği ölçüde
değerli görür. Bu nedenle eserlerinde inkilap ruhunu can,
tutmaya çalışmış, sanat ile toplumsal bilinç arasında güçlù
bir bağ kurulması gerektiğini savunmuştur. Çağlara göre
sanatçı, yaşadığı çağın sorumluluğunu omuzlarında hisse-
den ve bunu eserlerine yansıtan kişidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoke
tur?
Ayfanımlama
Kargisgtiqıa opmekeme
Betimteme
DAçiklafma V
iniz
Bu Parçanın Anlatımında Hangi Anlatım Özelliğinin Bulunmadığının Tespiti
ÇÖZÜM ADIMLARI:
Adım 1 — A Seçeneğinin İncelenmesi (Tanımlama)
Parçanın son cümlesinde yer alan “Çağlar’a göre sanatçı, yaşadığı çağın sorumluluğunu omuzlarında hisseden ve bunu eserlerine yansıtan kişidir.” ifadesi, “Sanatçı kimdir/nedir?” sorusunun net bir cevabıdır. Dolayısıyla parçada tanımlama yapılmıştır.
Adım 2 — B Seçeneğinin İncelenmesi (Karşılaştırma)
Metinde geçen “Onun sanat anlayışı, bireysel duyarlılığı önceleyen anlayışlardan daha toplumsal bir çizgide durur…” cümlesinde, Çağlar’ın sanat anlayışı ile diğer anlayışlar arasında derecelendirme bildiren “daha” sözcüğüyle karşılaştırma yapılmıştır.
Adım 3 — C Seçeneğinin İncelenmesi (Örnekleme)
Metin boyunca Behçet Kemal Çağlar’ın sanat görüşü ve fikirleri anlatılmış; ancak bu düşünceleri somutlaştırmak adına yazdığı eserlerden, şiirlerinden veya somut olaylardan herhangi bir örnek verilmemiştir. Bu nedenle anlatımda örnekleme yoktur.
Adım 4 — D Seçeneğinin İncelenmesi (Açıklama)
Parçada Behçet Kemal Çağlar’ın asıl mesleği, hatipliği, sanat çizgisi ve fikirleri hakkında okuyucuya bilgi aktarılmaktadır. Bilgi verme amacı güdüldüğü için açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır.
Adım 5 — E Seçeneğinin İncelenmesi (Betimleme)
Metindeki “…kürsüde konuşurken sesi yükselen, yüzü aydınlanan bir hatip…” ifadesinde niteleyici ögelerle kişinin fiziksel ve ruhsal durumu göz önünde canlandırılarak betimleme (tasvir) yapılmıştır.
Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması
A. Tanımlama — Metnin son cümlesinde sanatçının tanımı yapılmıştır.- B. Karşılaştırma — “…daha toplumsal bir çizgide durur” ifadesiyle yapılmıştır.
C. Örnekleme — Parçada soyut düşünceleri destekleyecek somut bir örneğe yer verilmemiştir.- D. Açıklama — Parçanın genelinde bilgi verici bir anlatım hakimdir.
- E. Betimleme — “…sesi yükselen, yüzü aydınlanan bir hatip” sözleriyle yapılmıştır.
Adım 7 — Son Doğrulama
Metin genel olarak açıklama, betimleme, karşılaştırma ve tanımlama unsurlarını barındırmakta olup düşünceyi somutlaştıran bir örneğe yer vermediği için aranan unsur kesin olarak örneklemedir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: C) Örnekleme
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Paragrafta anlatım teknikleri ve düşünceyi geliştirme yolları ile ilgili benzer bir soru çözmemi ister misin?