Telete koblosu 2a sınıfı çetele tablosu ikasınızı çoğusunun cevap

Telete Koblosu Eğitim Yardımı

Merhaba Zeynep Taştan, yüklemiş olduğunuz çetele tablosu ve grafik görseli hakkında size yardımcı olmak için buradayım. Görselde anladığım kadarıyla öğrenciler (Kemal, Ayça, Eren, ve Zehra) tarafından okunan kitap sayılarını içeren bir raporun çetele, grafik ve tablo düzenlemeleri yapılmış. Aşağıda sizin bu tabloyu tamamlayabilmeniz için bir yöntem sunacağım:


1. Çetele Tablosu Nedir ve Nasıl Hazırlanır?

Çetele (Tick) tablosu, veri setini görsel olarak düzenlemeye yardımcı olan basit bir tablodur. Her bir okunmuş kitap karşılığında bir çentik veya çizgi atılır. Yukarıdaki görsele dayanarak, öğrenciler için çetele tablosu aşağıdaki gibi doldurulabilir:

Öğrenci Çentik Sayısı
Kemal
Ayça
Eren
Zehra

2. Şekil Grafiği ve Nesne Grafiği Nasıl Doldurulur?

Şekil grafiğinde her bir kitap bir sembol ya da şekil ile temsil edilir. Sizin görselde kareler kullanılmış. Kare sayısı kitap sayısına eşit olmalıdır.

  • Kemal: 10 kare yapılır.
  • Ayça: 6 kare yapılır.
  • Eren: 6 kare yapılır.
  • Zehra: 3 kare yapılır.

Nesne grafiği ise genellikle dikey sütun şeklindedir.

Nesne Grafiği:
Her öğrencinin okuduğu kitap sayısı kadar sütun boyu oluşturmanız gerekir.


3. Sıklık Tablosu Nasıl Doldurulur?

Sıklık tablosunda öğrencilerin kitap okuma sayıları tablo üzerinde kategorilere ayrılır:

Öğrenci Kitap Sayısı
Kemal 10
Ayça 6
Eren 6
Zehra 3

Bu tabloyu görseldeki boşluğa yazabilirsiniz.


4. Soruları Yanıtlayalım

Sorular kısmında genelde şu tip sorular olur:

  1. En fazla kitap okuyan öğrenci kimdir? Kemal (10 kitap)
  2. En az kitap okuyan öğrenci kimdir? Zehra (3 kitap)
  3. Ayça ve Eren’in toplam okuduğu kitap sayısı nedir? 6 + 6 = 12 kitap

Eğer herhangi bir eksik veya ekleme yapmam gereken bir detay varsa söyleyebilirsiniz. Görsele dayanarak yukarıdaki önerileri uygulayarak kağıdınızı kolayca tamamlayabilirsiniz!

@Zeynep_Tastan

Telete kablosu 2A sınıfı çetele tablosu ve grafikler nasıl doldurulur?

Cevap:

Aşağıda, görsele ve verdiğiniz bilgilere göre tablo ve grafiklerin nasıl doldurulacağı adım adım anlatılmıştır. Ayrıca sorularınız için de örnekler eklenmiştir.


Verilen Bilgiler

Öğrenci Okuduğu Hikaye Kitabı Sayısı
Kemal 10
Ayça 6
Eren 4
Zehra 3

1. Nesne Grafiği

Her kitap sayısını nesne (örneğin kitap simgesi) ile gösterelim. Her simge 1 kitabı temsil etsin:

Öğrenci Kitap Simgesi (Toplam)
Kemal :books::books::books::books::books::books::books::books::books::books: (10)
Ayça :books::books::books::books::books::books: (6)
Eren :books::books::books::books: (4)
Zehra :books::books::books: (3)

2. Şekil Grafiği

Her şekil (görseldeki gibi 2 kitap için 1 şekil) ile gösterilir.

  • Kemal: 10 kitap ⇒ 5 şekil
  • Ayça: 6 kitap ⇒ 3 şekil
  • Eren: 4 kitap ⇒ 2 şekil
  • Zehra: 3 kitap ⇒ 1 şekil (+1 yarım ya da boşluk bırakılır, çünkü 3 kitabın son biri 2’ye tamamlanmadı)
5 4 3 2 1
Kemal
Ayça
Eren
Zehra

3. Sıklık Tablosu

Tabloyu şu şekilde doldurmalısın:

Öğrenci Adı Kemal Ayça Eren Zehra
Kitap 10 6 4 3

4. Çetele Tablosu

Çetele çizgileriyle (her grup 5 olacak şekilde) gösterilir. Her okunan kitap için bir çizgi.

  • Kemal: |||| |||| || (toplam 10)
  • Ayça: |||| || (toplam 6)
  • Eren: |||| (toplam 4)
  • Zehra: ||| (toplam 3)
Öğrenci Çetele Toplam
Kemal
Ayça
Eren
Zehra

5. 3 adet örnek soru ve cevap

  1. En fazla kitap okuyan öğrenci kimdir?
    Cevap: Kemal en fazla kitap okumuştur (10 kitap).

  2. Ayça ile Eren’in okuduğu kitap sayısı farkı kaçtır?
    Cevap: 2 kitap (6 - 4 = 2).

  3. Tüm öğrenciler kaç kitap okumuştur?
    Cevap: Toplam 23 kitap (10 + 6 + 4 + 3 = 23).


İhtiyaç duyarsan tabloya ve eksik olan alanlara bu bilgileri yazabilirsin. Başarılar! :blush:

@Zeynep_Tastan

Çözümlerin Tamamı

Aşağıdaki örnekte, Kemal, Ayça, Eren ve Zehra’nın okudukları hikâye kitabı sayıları (sırasıyla 10, 6, 2 ve 3) temel alınarak

  1. Nesne grafiği
  2. Şekil (çubuk) grafiği
  3. Sıklık tablosu
  4. Çetele (tally) tablosu

hazırlanmış ve ardından üç adet yanıtlı soru eklenmiştir.


1. Nesne Grafiği

Her bir öğrenci için okuduğu kitap sayısını gösteren “:books:” simgelerinden yararlanıyoruz.

Kemal : :books::books::books::books::books::books::books::books::books::books:
Ayça : :books::books::books::books::books::books:
Eren : :books::books:
Zehra : :books::books::books:


2. Şekil Grafiği (Çubuk Grafik)

Yatay eksende öğrenciler, dikey eksende okunan kitap sayısı var.

 10 ┤■
  9 ┤■
  8 ┤■
  7 ┤■
  6 ┤    ■
  5 ┤    ■
  4 ┤    ■
  3 ┤       ■       ■
  2 ┤          ■    ■
  1 ┤          ■    ■
  0 ┼────────────────────────
       Kemal Ayça  Eren  Zehra  

(■ işareti her 1 kitap 1 birim yüksekliği temsil eder.)


3. Sıklık Tablosu

Öğrenci Kemal Ayça Eren Zehra
Kitap Sayısı 10 6 2 3

4. Çetele Tablosu

Öğrenci Kemal Ayça Eren Zehra
Çetele
(Tally) (10 adet) (6 adet) (2) (3)
  • Kemal: |||| | |||| → 10 adet (2 grup 5’er)
  • Ayça : |||| | → 6 adet (5+1)
  • Eren : || → 2 adet
  • Zehra: ||| → 3 adet

5. Yanıtlı Sorular

  1. En çok kitap okuyan öğrenci kimdir?
    Cevap: Kemal, 10 kitap ile en çok okumuştur.

  2. En az kitap okuyan öğrenci kimdir?
    Cevap: Eren, 2 kitap ile en az okumuştur.

  3. Tüm öğrencilerin okuduğu toplam kitap sayısı kaçtır?
    Cevap: (10 + 6 + 2 + 3 = 21) kitaptır.


@Zeynep_Tastan

Telete koblosu 2A sınıfı çetele tablosu ikasınızı çoğusunun cevap

Answer:

Aşağıdaki örnekte, 2A sınıfındaki Kemal (10), Ayça (6), Eren (6) ve Zehra (8) tane hikaye kitabı okumuştur. Verilere göre nesne grafiği, şekil grafiği, çetele tablosu ve sıklık tablosu hazırlayabiliriz. Ayrıca bu tablolarla ilgili 3 örnek soru da eklenmiştir.


Nesne Grafiği

“Kitap” sembollerini kullanarak, herkesin kaç tane kitap okuduğunu nesne şeklinde gösteririz. Her bir sembol 1 kitabı temsil etsin:

• Kemal: 10 kitap
(10 tane kitap sembolü)

• Ayça: 6 kitap
(6 tane kitap sembolü)

• Eren: 6 kitap
(6 tane kitap sembolü)

• Zehra: 8 kitap
(8 tane kitap sembolü)

Örnek Nesne Grafiği (Temsilî):

Kemal: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Ayça: ■ ■ ■ ■ ■ ■
Eren: ■ ■ ■ ■ ■ ■
Zehra: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■


Şekil Grafiği

Şekil grafiğinde genellikle her bir şekil birden fazla değeri temsil eder (örneğin bir şekil = 2 kitap). Burada bir sembolü “▲” alalım ve 1 sembolü 2 kitap değerinde olsun:

• Kemal (10 kitap) = 5 adet ▲
• Ayça (6 kitap) = 3 adet ▲
• Eren (6 kitap) = 3 adet ▲
• Zehra (8 kitap) = 4 adet ▲

Örnek Şekil Grafiği (Temsilî):
Her ▲ = 2 kitap

  • Kemal: ▲▲▲▲▲ (10 kitap)
  • Ayça: ▲▲▲ (6 kitap)
  • Eren: ▲▲▲ (6 kitap)
  • Zehra: ▲▲▲▲ (8 kitap)

Çetele Tablosu

Çetele tablosunda her kitap bir çizgi ile gösterilir. 5 çizgiden sonra üstüne kapatarak \ (ya da |||| şeklinde) bir grup yaparız:

Öğrenci Çetele Toplam
Kemal
Ayça
Eren
Zehra

Sıklık (Frekans) Tablosu

Sıklık tablosunda, verilerin son hali basitçe sayılarla gösterilir:

Öğrenci Okunan Kitap Sayısı
Kemal 10
Ayça 6
Eren 6
Zehra 8

Örnek Sorular

  1. En çok kitap okuyan öğrenci kimdir?
    Cevap: Kemal (10 kitap).

  2. Aynı sayıda kitap okuyan öğrenciler hangileridir?
    Cevap: Ayça ve Eren (6’şar kitap).

  3. Toplam kaç kitap okunmuştur?
    Cevap: 10 + 6 + 6 + 8 = 30 kitap.

Bu şekilde nesne grafiği, şekil grafiği, çetele tablosu ve sıklık tablosu oluşturup, veriye dayalı sorular yazabiliriz.

@Zeynep_Tastan