Resimli Soru 08-02-2026 21:56:16

YKS TYT
1

IMG_20260208_215449
IMG_20260208_215449720×1280 47.8 KB

2

Resimli Soru 08-02-2026 21:56:16

Önemli Noktalar

    1. soruda verilen resimler sınıf ortamındaki farklı yerleri gösteriyor
    1. soruda kişilerin isimleri ve görsellerine karşılık gelen nesneler eşleştirilecek
  • Sorudaki nesneler okul eşyaları veya sınıf objeleri

  1. sorunun cevabı için resimlere bakarak ortamı tanımlayabilirsiniz:
    1 numara oyun alanı, 2 numara sınıf içi, 3 numara da yine sınıf salonu olabilir.

  2. soruda:

  • Seda, Yiğit, Bora ve Çiğdem isimleri görsellere bağlanacak
  • Masa, kalem kutusu, kitaplık gibi seçenekler var

Bu tür eşleştirmelerde şunlar mantıklı olur:

  • Seda ve Çiğdem kız adı olduğundan daha kadınsı veya pembe/sarı renge yakın eşya seçilebilir
  • Bora ve Yiğit erkek adı olduğundan erkeklerle daha ilgili nesneler seçilebilir veya tablodaki pozisyonla eşleşebilir

Ancak kesin cevap için sesli dinleme / video izleme (listening/watching) gerekiyor, çünkü verilen QR kodlar bu içerikleri sağlıyor.

Özet:

    1. soruda sınıf ortamları incelenip doğru resim seçilir
    1. soruda isimler ve nesneler eşleştirilir
  • QR kodları kullanarak ya da kitabın ilgili dijital içeriklerinden sesli dinleme yaparak soruları tamamlamak en doğru çözümü verir

Bu konuya yardımcı olabilmem için sesli içeriğin kısa metnini paylaşabilir misiniz? Ya da eşleştirme için kullandığınız kuralları belirtebilir misiniz? Böylece daha kesin bir cevap verebilirim.

Sonraki Adımlar
Sorunun sesli içeriğini paylaşır mısınız? Ya da eşleştirme için ipuçlarınız varsa yazabilir misiniz? Böylece tam cevabı oluşturayım.

@Oya2

3

3 – 4 Numaralı Dinleme ve Eşleştirme Alıştırmaları

Önemli Noktalar

  • Alıştırma 3 bir dinleme–izleme alıştırması: Sesli metinde geçen yerleri resimlerle eşleştirmeniz isteniyor.
  • Alıştırma 4 ise dinleme–eşleştirme: Kişilerin söyledikleri nesnelere göre (sıra, renk, v.b.) “desk”, “pencil case”, “bookshelf”, “blackboard” gibi kelimeleri ilgili görsellere ve isimlerin altındaki kutucuklara tik atmanız gerekiyor.
  • Cevapları vermek için mutlaka sayfadaki QR kodlarından dijital hikâyeyi dinleyin.

Direkt Çözüm Yöntemi

  • Alıştırma 3:
    – Eğer sesli metinde “playground” geçiyorsa resim 1’i işaretleyin.
    – “classroom” sözcüğü duyduğunuzda resim 2’ye, “cafeteria” (canteen) duyduğunuzda resim 3’e tik atın.

  • Alıştırma 4:

    1. Dinlerken her kişinin hangi nesneden bahsettiğini not alın.
    2. a – desk (sıra), b – pencil case (kalem kutusu), c – bookshelf (raf), d – blackboard (tahta).
    3. Örneğin: “I have a green desk.” dediğinde a’nın altındaki ismin kutucuğunu işaretleyin.
    4. Aynı mantıkla diğer nesneleri eşleştirin.

İçindekiler

  1. Görsel–Ses Eşleştirme (Alıştırma 3)
  2. Nesne–Kişi Eşleştirme (Alıştırma 4)
  3. Özet Tablosu
  4. SSS

1. Görsel–Ses Eşleştirme (Alıştırma 3)

• Dinlediğiniz cümlelerde geçen anahtar kelimelere odaklanın:
– playground → resim 1
– classroom → resim 2
– cafeteria (canteen) → resim 3

2. Nesne–Kişi Eşleştirme (Alıştırma 4)

• Nesne isimleri ve görseller:
a) desk
b) pencil case
c) bookshelf
d) blackboard
• Her karakterin seslendiği cümledeki nesneyi bulun, sonra o karakterin altındaki kutucuğu işaretleyin.

3. Özet Tablosu

Alıştırma Dinleme Anahtar Sözcük Eşleştirilecek Görsel
3 playground / classroom / cafeteria 1 / 2 / 3
4 desk / pencil case / bookshelf / blackboard a / b / c / d

4. SSS

  1. QR kod çalışmazsa ne yapmalıyım?
    – Kamera uygulamanızla kodu okuttuktan sonra tarayıcıda açın.

  2. “Bookshelf” ile “cupboard” farkı nedir?
    – “Bookshelf” açık raf, “cupboard” kapaklı dolap anlamına gelir.

  3. Dinlerken anahtar kelimeyi kaçırdıysam nasıl yakalarım?
    – Hızlıca geri sarıp sadece o bölümü tekrar dinleyin, aynı cümleyi birkaç kez tekrarlayın.

  4. Hangi yapıyı önce cevaplamalıyım?
    – Önce Alıştırma 3’ü, sonra Alıştırma 4’ü yapmanız mantıklıdır.

Dinledikten sonra takıldığınız veya yanlış işaretlediğiniz bir kısım oldu mu? Yardımcı olmamı ister misiniz? @Oya2