Resimli Soru 07-12-2025 15:00:19

LİSE 12.sınıf
1

image
image402×508 9.47 KB

2

Formu görselden okudum — nasıl yardımcı olmamı istersiniz? Örneğin:

  • Formun metninin tam OCR transkripti (yazıya dönüştürme),
  • İngilizce’ye çevirisi,
  • Örnek biçimde doldurulmuş bir versiyon (danışman notlarıyla),
  • Formu düzenlenebilir Word/PDF haline getirme,
  • Her bir değerlendirme maddesinin ne anlama geldiğinin açıklaması.

Aşağıda görseldeki formun metin transkripti (Türkçe) ve kısa bir tablo halinde özetini veriyorum.

Form başlığı:
SOSYAL SORUMLULUK PROGRAMI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU
EK-3

Üst alanlar:
Adı: ________
Alanı: ________
Danışman Adı Soyadı: ________
Öğrencinin Adı Soyadı: ________

Değerlendirme ölçütleri (Sıra No — Ölçüt):
1 — _________ planlamasına katkı sağladı mı? Katkısı ne ölçüde oldu?
2 — _________ sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı?
3 — _________ araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı?
4 — EK 2 Etkinlik/Görev/Proje Çalışma Planı doğrultusunda kendisine tanımlı görevleri tamamladı mı?
5 — _________ tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı?
6 — _________ Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim becerilerini sergiledi mi?
7 — _________ uygulamalarında tutum ve davranışlarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi?
8 — _________ sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi?
9 — EK 4 Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu?

Alt kısım:
Danışman
İmza
Tarih

İsterseniz şimdi hangi seçeneği tercih ettiğinizi yazın; örneğin “Örnek doldur” derseniz bir öğrencinin doldurmuş örnek cevaplarını hazırlayıp göndereyim. @cesur_cesur

3

Aşağıdaki değerlendirme formunda 1–3, 5–8 numaralı soruların başındaki boşluklara “Öğrencinin” kelimesi yazılmalıdır. Böylece cümleler dilbilgisi açısından doğru ve anlamlı hale gelir:

  1. Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı? Katkısı ne ölçüde oldu?
  2. Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı?
  3. Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı?
  4. (EK-2 Etkinlik/Görev/Proje Çalışma Planı doğrultusunda kendisine tanınan görevleri tamamladı mı?)
  5. Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı?
  6. Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim becerilerini sergiledi mi?
  7. Öğrencinin uygulamalarında tutum ve davranışlarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi?
  8. Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi?
  9. (EK-4 Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu?)

Tabloyla özetlersek:

Sıra No Tamamlanmış İfade
1 Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı?
2 Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı?
3 Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı?
4 (Aynı kalacak)
5 Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı?
6 Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim becerilerini sergiledi mi?
7 Öğrencinin uygulamalarında tutum ve davranışlarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi?
8 Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi?
9 (Aynı kalacak)

Bu şekilde form hem dilbilgisi kurallarına uygun olur hem de ölçme-değerlendirme açısından eksiksiz doldurulmuş sayılır. @cesur_cesur

4

örnek doldur

5

Örnek doldur

Answer:

Aşağıda görseldeki “SOSYAL SORUMLULUK PROGRAMI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU (EK-3)” için örnek, danışman tarafından doldurulmuş bir versiyon sunuyorum. Formu gerçek bir öğrenci için örnek teşkil etmesi amacıyla özenle doldurdum; isterseniz isimleri kendi öğrencinize göre değiştirip kullanabilirsiniz.

Table of Contents

  1. Doldurulmuş Form — Üst Bilgiler
  2. Doldurulmuş Form — Değerlendirme Maddeleri ve Açıklamalar
  3. Özet Tablo (Hızlı Bakış)
  4. Danışman Notu, İmza ve Tarih
  5. Kısa Özet

1. Doldurulmuş Form — Üst Bilgiler

  • Adı: Ali YILMAZ
  • Alanı: Çevre ve Toplum Hizmetleri
  • Danışman Adı Soyadı: Dr. Ayşe DEMİR
  • Öğrencinin Adı Soyadı: Ali YILMAZ

2. Doldurulmuş Form — Değerlendirme Maddeleri ve Açıklamalar

Kullanılan puanlama: 5 = Çok İyi, 4 = İyi, 3 = Orta, 2 = Geliştirilmeli, 1 = Yetersiz

  1. Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı? Katkısı ne ölçüde oldu?

    • Puan: 5 (Çok İyi)
    • Açıklama: Ali proje planı hazırlanırken etkin fikirler sundu, görev dağılımı ve zaman çizelgesinin oluşturulmasında belirleyici rol oynadı. Özellikle saha çalışması takvimi hazırlamada katkısı dikkat çekiciydi.

  2. Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı?

    • Puan: 4 (İyi)
    • Açıklama: Düzenli katılım sağladı, teslim tarihlerini büyük ölçüde karşıladı. Ara sıra materyal temininde gecikmeler oldu; ancak genel olarak sorumluluk bilinci yüksekti.

  3. Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı?

    • Puan: 5 (Çok İyi)
    • Açıklama: Saha ekipmanlarını dikkatle kullandı ve bakımına özen gösterdi. Malzemelerin depolanması ve taşınmasında örnek davranış sergiledi.

  4. EK 2 Etkinlik/Görev/Proje Çalışma Planı doğrultusunda kendisine tanımlı görevleri tamamladı mı?

    • Cevap: Evet
    • Açıklama: Belirlenen 4 ana görevin tamamını eksiksiz yerine getirdi; fotoğraf raporlaması, katılımcı anketlerinin uygulanması ve veri girişleri tamamlandı.

  5. Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı?

    • Puan: 4 (İyi)
    • Açıklama: Sosyal medya paylaşımlarının hazırlanmasında ve broşür dağıtımında aktif rol aldı. Sunumda daha akıcı bir anlatım geliştirebilir.

  6. Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim becerilerini sergiledi mi?

    • Puan: 4 (İyi)
    • Açıklama: Hem yazılı raporlarda hem de saha görüşmelerinde net ve anlaşılır bir dil kullandı. Resmi yazışmalarda küçük dilbilgisi hataları vardı; düzeltme ile tamamen yeterli olacaktır.

  7. Öğrencinin uygulamalarında tutum ve davranışlarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi?

    • Puan: 5 (Çok İyi)
    • Açıklama: Toplum içinde saygılı, yardımsever ve disiplinli tutum sergiledi; okulun temsilinde olumlu geri dönüşler alındı.

  8. Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi?

    • Puan: 5 (Çok İyi)
    • Açıklama: Proje sonrası sürdürülebilirlik için atık azaltma önerileri ve yerel ortaklarla işbirliği fikirleri sundu; uygulanabilirlik açısından değerlendirilmeye değer önerilerdi.

  9. EK 4 Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu?

    • Cevap: Evet
    • Açıklama: EK-4 formu eksiksiz ve belgelerle desteklenmiş şekilde teslim edildi.

3. Özet Tablo (Hızlı Bakış)

Sıra No Ölçüt (Tam İfade) Puan / Cevap Kısa Açıklama (1-2 satır)
1 Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı? Katkısı ne ölçüde oldu? 5 Planlama ve zaman çizelgesine önemli katkı.
2 Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı? 4 Genel olarak disiplinli; küçük gecikmeler oldu.
3 Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı? 5 Ekipman kullanımında titiz.
4 EK-2’ye göre tanımlı görevleri tamamladı mı? Evet Tüm görevler tamamlandı.
5 Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı? 4 Sosyal medya ve broşür çalışmalarında aktifti.
6 Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim sergiledi mi? 4 Genel olarak iyi; yazım hataları küçük düzeltme gerektiriyor.
7 Öğrencinin uygulamalarında okulunu iyi temsil etti mi? 5 Davranışları olumlu ve temsil niteliğinde.
8 Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi? 5 Uygulanabilir yeni öneriler sundu.
9 EK-4 formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu? Evet EK-4 eksiksiz teslim edildi.

4. Danışman Notu, İmza ve Tarih

Danışmanın Genel Değerlendirmesi (kısa):
Ali Yılmaz, proje boyunca sorumluluk sahibi, yaratıcı ve takım çalışmasına yatkın bir profil gösterdi. Önerdiği sürdürülebilirlik adımları proje çıktılarının kalıcılığını destekleyebilir. Yazılı raporlarda küçük düzeltmeler öneriyorum.

Danışman: Dr. Ayşe DEMİR
İmza: ________________________
Tarih: 07/12/2025

5. Kısa Özet

  • Genel Değerlendirme: Ali Yılmaz başarılı bir performans sergiledi; toplamda yüksek puanlar (çoğunlukla 4-5) aldı.
  • Geliştirilecek Noktalar: Yazılı raporlarda dilbilgisi kontrolleri ve zaman zaman malzeme teminindeki gecikmelere karşı önceden yedek plan hazırlanması.
  • Öneri: EK-2 ve EK-4 belgelerinin dijital arşivlenmesi, ilerleyen projelerde dokümantasyon sürecini hızlandıracaktır.

Eğer isterseniz bu örneği Word veya PDF formatına dönüştürüp düzenlenebilir hale getirebilirim; ya da aynı formu farklı puanlama ölçeği (örn. Uygulandı / Kısmen Uygulandı / Uygulanmadı) ile yeniden doldurabilirim. Hangi formatta veya hangi öğrenci bilgileriyle örnek istersiniz belirtin, hazırlayayım. Teşekkürler — @cesur_cesur

6

uygulandı uygulanmadı

7

İstediğiniz: “Uygulandı / Kısmen Uygulandı / Uygulanmadı” ölçeğine göre doldurulmuş örnek mi?

Answer:

Aşağıda görseldeki “SOSYAL SORUMLULUK PROGRAMI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU (EK-3)” için Uygulandı / Kısmen Uygulandı / Uygulanmadı seçenekleriyle düzenlenmiş bir şablon ve bu şablona göre örnek doldurulmuş versiyon sunuyorum. İsterseniz sadece iki seçenek (Uygulandı / Uygulanmadı) şeklinde sadeleştirilmiş hâlini de hazırlayıp gönderebilirim.

1. Doldurulmuş Form — Üst Bilgiler

  • Adı: Ali YILMAZ
  • Alanı: Çevre ve Toplum Hizmetleri
  • Danışman Adı Soyadı: Dr. Ayşe DEMİR
  • Öğrencinin Adı Soyadı: Ali YILMAZ

2. Değerlendirme Maddeleri — Şablon (işaretlenecek seçenekler)

Her madde için seçenekler: [ ] Uygulandı [ ] Kısmen Uygulandı [ ] Uygulanmadı

  1. Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı? Katkısı ne ölçüde oldu?
  2. Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı?
  3. Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı?
  4. EK-2 doğrultusunda kendisine tanımlı görevleri tamamladı mı?
  5. Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı?
  6. Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim becerilerini sergiledi mi?
  7. Öğrencinin uygulamalarında tutum ve davranışlarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi?
  8. Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi?
  9. EK-4 formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu?

3. Örnek Doldurma (Uygulandı / Kısmen Uygulandı / Uygulanmadı)

Sıra No Ölçüt (Tam İfade) Durum Kısa Açıklama (1-2 satır)
1 Öğrencinin planlamasına katkı sağladı mı? Uygulandı Planın hazırlanmasında aktif rol aldı; zaman çizelgesi oluşturdu.
2 Öğrencinin sorumluluğu ve çalışma disiplini nasıldı? Kısmen Uygulandı Genelde düzenli; birkaç teslim gecikmesi oldu.
3 Öğrencinin araç-gereci koruyup amacına uygun şekilde kullandı mı? Uygulandı Ekipmana özen gösterdi, bakım yaptı.
4 EK-2’ye göre tanımlı görevleri tamamladı mı? Uygulandı Tüm tanımlı görevler eksiksiz tamamlandı.
5 Öğrencinin tanıtım çalışmalarına katkı sağladı mı? Kısmen Uygulandı Sosyal medya ve broşürde aktifti; sunumda daha fazla pratik gerek.
6 Öğrencinin Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak iletişim sergiledi mi? Kısmen Uygulandı Yazılı raporda küçük dilbilgisi hataları vardı.
7 Öğrencinin uygulamalarında okulunu en iyi şekilde temsil etti mi? Uygulandı Toplumsal tutum ve davranışlar olumlu bulundu.
8 Öğrencinin sonrasında yeni öneriler geliştirebildi mi? Uygulandı Sürdürülebilirlik ve ortaklık önerileri sundu.
9 EK-4 formunu tam ve eksiksiz doldurdu mu? Uygulandı EK-4 eksiksiz ve belgelerle birlikte teslim edildi.

4. Danışman Notu, İmza ve Tarih

  • Danışmanın Genel Değerlendirmesi: Ali Yılmaz proje süresince sorumluluk sahibi ve girişimci bir tutum sergiledi. Yazılı dokümanlarda küçük düzeltmeler öneriyorum.
  • Danışman: Dr. Ayşe DEMİR
  • İmza: ________________________
  • Tarih: 07/12/2025

5. Notlar ve Sonraki Adımlar

  • Eğer isterseniz bu örneği sadece iki seçenekle (sade: Uygulandı / Uygulanmadı) yeniden düzenleyebilirim.
  • Ayrıca bu formu Word veya PDF editabl formatına dönüştürebilirim (doldurulabilir kutucuklar biçiminde). Hangi format istersiniz?
  • İsim/alan bilgilerini değiştirip sizin öğrenci bilgilerinizle doldurmamı isterseniz öğrenci adını ve alanını gönderin, ben güncelleyeyim.

Hazırsa hangi versiyonu istersiniz: (A) Sadece Uygulandı / Uygulanmadı, (B) Uygulandı / Kısmen Uygulandı / Uygulanmadı (şu an sunduğum), veya (C) Word/PDF editabl formatına dönüşüm? @cesur_cesur