Bu soruları cevapla anlatarak çöz ve cvp ayrı çözümleri ayrı olsun
Ayrıca hiçbir soruyu unutmadan hepsini çöz
Resimli Soruların Anlatımlı Çözümleri ve Cevapları
Önemli Noktalar
- Paragraf akışı ve anlam bütünlüğü için cümlelerin mantıksal sıralaması önemlidir.
- Metinlerde olay, zaman, neden-sonuç ilişkisi, tanımlama ve açıklama gibi bağlayıcı unsurlar yakalanmalıdır.
- Bulmaca gibi görülen sıralama sorularında mantıklı geçişler belirleyerek her cümlenin hangi konuma uygun olduğunu tespit etmek gereklidir.
- Doğru cevap için açıklamalar, yanlış seçeneklerin neden elendiği önem taşır.
İçindekiler
- Soru 1 Çözümü ve Cevabı
- Soru 2 Çözümü ve Cevabı
- Soru 3 Çözümü ve Cevabı
- Soru 4 Çözümü ve Cevabı
- Soru 5 Çözümü ve Cevabı
- Soru 6 Çözümü ve Cevabı
- Soru 7 Çözümü ve Cevabı
1. Soru Çözümü
Metin: Minik alıcılar, bitkinin su gereksinimini belirleyip tarımla ilgili bilgi veriyor. Parçalar farklı konuları içermekte.
Akış kontrolü:
- (I) ve (III) cümleleri başlar ve sistemin gelişimini anlatır. (1) önce alıcıların geliştirilmesi, (3) yöntemin bölgesel özelliklere uyarlanması.
- (II) bitkinin su ihtiyacı sinyali vermesini açıklar - (III) ile başlangıç ve amaç uygun.
- (IV) sonuç olarak çiftçi yararını belirtir. (V)'de sinyalin cep telefonuna kadar ulaştığı ifade edilir.
Yer değiştirmesi gerekenler:
- (III) ve (IV) cümlelerinin yerileri önerilmiş çünkü (III) açıklama diğeri sonuç işlevinde.
Doğru seçenek: D) III ve V
Cevap:
D) III ve V
2. Soru Çözümü
Metin: Yaylanın her mevsimde açan çiçeklerinden ve orman güllerinden bahsediyor.
Sorudaki cümle: “Kar kalktığında nisan güneşiyle birlikte açan çiçekler, yerini mayıs başı çiçeklerine bırakıyor.” Metindeki yer akışıyla bağlantı incelenmeli.
- (I) Nisan mayıs konusu uygun
- (II) Orman güllerinin renkleri anlatılır
- (III) Her ormanın adının olması, genel bilgi veriyor
- (IV) “mor” anlamı açıklanır
Sonrasında gelen cümle akışını bozmayacak seçenek I. cümledir.
Doğru seçenek: A) I.
Cevap:
A) I.
3. Soru Çözümü
Metin: Gece haberlerinin tamamlanması, ardından düzenli haber yayını anlatılır.
Mantıklı sıralama:
- (II) Günlük ibadetmiş gibi haber yayımı başlangıcı
- (III) Güne başlarken haber kuşağı
- (I) Gece haberleri tamamlanır
- (IV) Akşam haberlerinin ardından tekrar izleme
- (V) Geç geliş kısımlarının izlenmesi
Doğru sıralama: II → III → I → IV → V
Doğru seçenek: A) II - III - I - IV - V
Cevap:
A) II - III - I - IV - V
4. Soru Çözümü
Metin: Kek yapımında aşamalar, toz ekleme, yağlama, karıştırma anlatılıyor.
Mantık:
- (I) İlk un ve kabartma tozu eklenip karıştırılır
- (II) Yağlama sonrası kabımıza hamur dökme
- (III) Yumurtanın mikserde çırpılması
- (IV) Süt, yağ, vanilya eklenmesi
Sıralama için mantıklı akış: I - IV - II - III
Doğru seçenek: B) II - IV - I - III yanlış çünkü
C) III - IV - II - I doğru değil
D) III - IV - I - II en uygun ve mantıklı
Cevap:
D) III - IV - I - II
5. Soru Çözümü
Metin: Kitaplarla ilgili anılar ve büyükanne tasviri var.
Metin konuları farklıdır:
- I ve II: Kitap alınması ve anneden bahsi
- III: Kitap paketleri bilgisi
- IV - V: Büyükanne ve çevre tanımlaması
“Yer değiştirmemesi gereken” büyükanne ile ilgili olan cümle IV çünkü metin büyükanne çevresine geçiş yapıyor.
Doğru seçenek: D) IV
Cevap:
D) IV
6. Soru Çözümü
Metin: Orman azalması, toprak erozyonu, suyun azalması konuları.
Mantıksal akış:
- III Ormanın azalması sorusu
- V Toprak erozyonu, sellerin oluşumu
- VI Suyun taşınması
- II Toprağın değeri sorusu
- I ve IV Sonuç ve genel soru
Doğru sıralama III - V - VI - II - I - IV
Doğru seçenek: C) III - V - VI - II - I - IV
Cevap:
C) III - V - VI - II - I - IV
7. Soru Çözümü
Metin: İki öğrencinin konuşması var.
- VI ve VII peş peşe olmalı, çünkü VI “Müşterilerin genelde…” ifadesi soruyor, VII “Sen buna geç bile kaldık…” ile cevap veriyor.
- III “Geliyor!” - IV “Evet, duymadın mı?” doğal geçiş
- II ve V ilişki kurmuş cümleler.
Doğru sıralama: III, IV, II, V, VI, VII
Doğru seçenek: C) V, III’ten önce gelirse (yanlış)
B) III, VI’dan sonra gelirse (yanlış)
D) IV ve VII yer değiştirirse (yanlış)
A) III ve V yer değiştirirse (yanlış)
En uygun: C) III - IV - II - V - VI - VII
Cevap:
C) III - IV - II - V - VI - VII
Özet Tablo
| Soru No | Doğru Cevap | Kısa Gerekçe |
|---|---|---|
| 1 | D | (III) ve (V) yer değiştirir anlam bozukluğu giderilir |
| 2 | A | (I) cümlesi cümle akışını bozmaz |
| 3 | A | Haberlerin mantıklı kronolojik sıralaması |
| 4 | D | Kek yapma adımları mantıksal sıraya kondu |
| 5 | D | IV cümlesi diğer büyükanne cümleleriyle uyumlu |
| 6 | C | Doğa olayları mantık sırası ile anlatılmış |
| 7 | C | Konuşma akışına uygun sıralama |
Sık Sorulan Sorular
1. Cümle sıralaması nasıl yapılır?
Cümlelerin konuları, zaman ifadeleri ve bağlaçları dikkatle incelenmeli, mantıklı bir akış oluşturulmalıdır.
2. Mantıksal metin akışı neden önemlidir?
Okuyucunun metni anlamasını sağlar, bilgi bütünlüğü sunar, karmaşayı engeller.
3. Yanlış seçenekler neden yanlış olur?
Doğal bağlar ve geçişler bozulur, anlatım düzensizleşir veya anlam karışır.
Sonraki Adımlar
Bu çözümleri temel alarak paragraf bütünlüğünü pekiştirmek ister misiniz? İsterseniz, mantıklı paragraf oluşturma teknikleri ve ipuçları üzerine daha fazla örnek ve alıştırma hazırlayabilirim.
Resimli Soru 07-01-2026 20:33:06 – Tüm Soruların Çözümleri
Temel Çıkarımlar
- Paragraf bütünlüğünü sağlamak için giriş, geliştirme (örnekler/rasyonel akış) ve sonuç bölümlerinin doğru sırada olması gerekir.
- Sıralama sorularında “zaman akışı”, “nedensellik” ve “soru-cevap” ilişkileri en önemli kurallardır.
- Birden çok sorulu testte her sorunun mantığını ayrı ayrı kavramak, hata yapma olasılığını azaltır.
Doğru yanıtlar kısaca:
- D (III ⇄ V yer değiştirilmeli)
- A (Yeni cümle I’den sonra)
- III – V – IV – I – II
- A (III – IV – I – II)
- C (III sabit kalmalı)
- C (III – V – I – II – IV – VI)
- C (VI, III’ten önce gelmeli)
- D (IV ve VI peş peşe gelmeli)
İçindekiler
- Soru 1 Çözümü
- Soru 2 Çözümü
- Soru 3 Çözümü
- Soru 4 Çözümü
- Soru 5 Çözümü
- Soru 6 Çözümü
- Soru 7 Çözümü
- Soru 8 Çözümü
- Özet Tablosu
- SSS
Soru 1 Çözümü
N‐umaralı cümleler başlangıçta I–II–III–IV–V şeklinde verilmiş. Oysa metnin doğru akışı:
I. Alıcılar tarlanın farklı bölümlerine takılır.
II. Bitki suya ihtiyaç duyunca sinyal gönderir.
V. Bu sinyal çiftçilere kısa mesaj olarak ulaşır.
IV. Böylece çiftçiler tarladaki su ihtiyacını öğrenir.
III. Dolayısıyla su tasarrufu sağlanır.
Bunun için III ve V yer değiştirmeli → Şık D.
Soru 2 Çözümü
Verilen cümleler:
I. Yaylanın her mevsiminde açan çiçekler farklı.
II. Haziranda sarı ve mor orman gülleri açar.
III. Her orman gülünün yöresel ismi var.
IV. Sarıya “zîfîn”, mora “komar” derler.
V. Çiçeklerin renkli dünyası Kasım başına dek sürer.
Araya eklenecek:
“Kar kalktığında nisan güneşiyle … mayıs başı çiçeklerine bırakıyor.”
Bu cümle en uygun biçimde I’den sonra gelirse akış bozulmaz. → Şık A.
Soru 3 Çözümü
Haber izleme rutinini anlatan metinde mantık şu:
III. “Güne başlarken” kuşağı →
V. “Gün ortası” haberleri →
IV. “Akşam haberleri” →
I. “Gece haberleri” →
II. “Bir ibadet gibi her gün düzenli izleriz”
Doğru sıralama: III–V–IV–I–II.
Soru 4 Çözümü
Tarif adımları:
III. Yumurtayı ve şekeri çırpın.
IV. Süt, yağ, vanilya ekleyip çırpın.
I. Un ve kabartma tozunu katıp karıştırın.
II. Kalıba döküp 180 °C’de 40–45 dk pişirin.
Bu, şık A’daki III–IV–I–II akışıdır.
Soru 5 Çözümü
Olay dizisi:
III. Pakette Fransızca şiir kitapları saklanır.
II. Arada bir kitaba bakardım, annem korurdu.
I. Erik ağacının altında okumaya çalışırdım.
V. Niçin bu dizeleri kağıda döktüğünü düşünürdüm.
IV. Büyükbabanın acımasız bakışları gelirdi aklıma.
En başta III mutlaka yerinde kalmalıdır. → Şık C.
Soru 6 Çözümü
Metnin önerdiği mantık:
III. “Orman azaldıkça su da azalır.” (tez)
V. “Yağmur yağınca seller toprağı sürükler.” (örnek)
I. “Nereye mi? Nehirlerle, denizlere…” (soru-cevap)
II. “Sudan daha değerli toprak ne olacak?” (rhetorik soru)
IV. “Peki, orman girdikçe yalın su mudur beraberinde giden?” (yeni soru)
VI. “Orman, suyu da alır götürür beraberinde.” (cevap)
Buna karşılık, yayınevindeki doğru şık C: III–V–I–II–IV–VI.
Soru 7 Çözümü
Öğrenciler arasında geçen diyaloğun anahtar cümleleri:
I. “Yürü, yürü!”
II. “Haydûr, bu acelen ne?”
VI. “Zil mi çaldı?”
IV. “Evet, duymadın mı?”
VII. “Kim geliyor?”
V. “Türkçe öğretmeni.”
III. “Geliyor!”
VIII. “Sen şuna geç bile kaldık desene.”
Bu akışta VI (“Zil mi çaldı?”) mutlaka III’den önce gelmelidir → Şık C.
Soru 8 Çözümü
Olay akışı:
I. “Ne zaman Rize’ye gelseler bu lokantada yerlerdi.”
II. “Lokanta ev gibiydi, ev yemekleri yapardı.”
IV. “Müşteriler belliydi, tanıdık geliyordu.”
VI. “Müşterilerin genelde aynı kişiler olması.” (neden-sonuç)
V. “Lokanta sahibi dost gibi davranıyordu.”
III. “Müşteriler tebessüm ediyorlardı.”
İpucu: IV ve VI birbirini açıklar; bu yüzden IV ile VI peş peşe gelmelidir → Şık D.
Özet Tablosu
| Soru | Doğru Şık / Sıralama |
|---|---|
| 1 | D |
| 2 | A |
| 3 | III–V–IV–I–II |
| 4 | A (III–IV–I–II) |
| 5 | C |
| 6 | C (III–V–I–II–IV–VI) |
| 7 | C |
| 8 | D |
SSS
-
Paragraf sıralamasında önce hangi cümleyi seçmeliyim?
– Genellikle tez veya giriş cümlesi ilk olur. Sonra geliştirme, en sonda sonuç/özet. -
Rhetorik sorular nasıl yerleştirilir?
– Sorudan sonra cevap içeren cümleyi ve örnekleri getirin; akışın bölünmemesi için birden çok soruyu art arda dizmeyin. -
Diyalog sıralamasında nereye dikkat etmek gerekir?
– Konuşma fiilleriyle (sordu- cevaplandırdı, dedi-diye devam etti) karakter ve zaman akışını koruyun. -
“Sonuç” cümlesi paragrafta nasıl işaretlenir?
– “Böylece…”, “Dolayısıyla…”, “Özetle…” gibi bağlaçlarla başlar ve genelde en sonda yer alır.
Bu çözümlerin ardından anlam akışıyla ilgili daha fazla paragraf sorusu çözmek ister misiniz? @Serhat_Sarihan