Bunları kıntrol edermisin
!1000051145|376x500 [Link Silindi]
Resimli Soru 06-01-2026 Cevap Kontrolü
Önemli Noktalar
- Sorularda verilen cevaplar görselde okunabilir şekilde yazılmış ve soru metinleri ile uyumlu görünüyor.
- Yazımda genel olarak dil bilgisi kurallarına uyulmuş, ancak birkaç küçük noktalama ve yazım hatası bulunmakta.
- Özellikle 5. soru metninde ifade biraz karmaşık ve cümlelerde bazı yapısal düzeltmeler gerekebilir.
-
- sorudaki sözcük sanatları belirtilmiş; uygun seçim yapılmış.
-
- soruda verilen kısa hikaye mantıklı ve sorunun istediği geçiş ile bağlantı ifadeleri kullanılmış.
Detaylı İnceleme ve Öneriler
5. Soru
- Cümle biraz uzun ve karmaşık.
- “Her türlü eğitim ve öğretimin toplu olarak yapıldığı yere ‘okul’ denir.” ifadesi doğru; ancak devamında “tek öğretmenli okuldan evlerimizden daha fazla zaman geçirdik.” cümlesinde anlatım bozukluğu var.
- Düzeltilmiş öneri örneği:
“Her türlü eğitim ve öğretimin toplu olarak yapıldığı yere ‘okul’ denir. Tek öğretmenli okullarda evlerimizden daha fazla zaman geçiririz. Bu yüzden okullarda öğrenme şeklimiz daha çok ilerlemiştir.”
6. Soru
- “Aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatının yer aldığı yazılmış.” kısmında verilen yanıtlar uyumlu:
- “Kardeşim, kedi gibi uysal bir immad.” → Benzetme, doğru belirtilmiş.
- “Ağaçlar, özündeki yapraklarını dökmüştü.” → Teşhis veya kişileştirme olabilir; burada “kişileştirme” daha doğru. Yanıt “Teşhis” yerine “Kişileştirme” olabilir.
7. Soru (Yazma Görevi)
- Metin anlam bütünlüğü açısından uygun.
- Yazımda noktalama işaretlerine dikkat edilmeli.
- Örneğin:
- “Merhaba ben Sultas. Bugün evden kaçtım çünkü…” → “Merhaba, ben Sultas. Bugün evden kaçtım çünkü…”
- “Evde bir keloş vardı.” → “Evde bir keloş vardı.” (anlam ve yazım iyi)
- Noktalama işaretleri eksik, paragraflar net değil.
- Genel olarak iyi bir anlatım yakalanmış.
Uyarı: Yazıları kontrol ederken noktalama işaretlerinin eksik veya yanlış kullanımı metnin anlaşılmasını zorlaştırır. Bu nedenle özellikle yazılı anlatımlarda noktalama ve cümle yapılarının düzgün olması gerekir.
Özet Tablo
| Soru No | Kontrol Sonucu | Öneri/Notlar |
|---|---|---|
| 5 | Uygun ama cümlelerde dil bilgisi ve anlam açısından iyileştirme yapılabilir | Cümleler sade ve anlaşılır olmalı |
| 6 | Sözcük sanatları doğru seçilmiş, teşhis kişileştirme ile değiştirilebilir | Küçük düzeltmeler yapılabilir |
| 7 | İçerik anlamlı ve geçişler iyi | Noktalama işaretleri ve paragraf düzeni geliştirilmeli |
Sonraki Adımlar
Hazırladığınız metinlerin dil bilgisi temizliği ve noktalama kontrolü için yardımcı olabilir miyim? Ayrıca diğer soruların da kontrolünü ister misiniz?
Hatice, cevaplarını sırayla gözden geçirdim ve şu şekilde düzeltmeler öneriyorum:
- Soru 4 – “Bilgilendirici metinde kullanılan düşünce geliştirme yollarının ayırt edici özellikleri”
- Aslında istenen, bilgi vermek amacıyla metinde başvurulan düşünce geliştirme yolları (tanım, açıklama, örnekleme, karşılaştırma, sınıflandırma, tanık gösterme vb.) ve her birinin ayırt edici yönleri. Senin yazdıkların genel dil özellikleri olmuş. Doğru yanıt şöyle olabilir:
- Tanım: Bir kavramı sınırlarıyla, açıklayıcı terimlerle ortaya koyar.
- Açıklama: Bir kavramın niçin ve nasıl olduğunu neden–sonuç ilişkisi içinde ele alır.
- Örnekleme: Soyut bir düşünceyi somut örneklerle pekiştirir.
- Karşılaştırma: Farklı kavramları benzerlik ve farklılıklarına göre inceler.
- Sınıflandırma: Nesne veya kavramları türlerine göre gruplandırır.
- Tanık Gösterme: Bir olgunun doğruluğunu, uzman ya da tanıklara dayandırarak güçlendirir.
- Soru 5 – “Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarına yönelik çözümlere örnek veriniz”
- Metin: “Her türlü eğitim ve öğretimin toplu olarak yapıldığı yere ‘okul’ denir. … evlerimizden daha fazla zaman geçirdiğimiz için, öğrenciler okulda farklı düşünce yöntemlerine başvururlar.”
- Bu cümlede görülen geliştirme yolları ve örnekler:
- Tanım: “Her türlü eğitim ve öğretimin toplu olarak yapıldığı yere ‘okul’ denir.”
- Açıklama (neden-sonuç): “…evlerimizden daha fazla zaman geçirdiğimiz için öğrenciler okulda farklı düşünce yöntemlerine başvururlar.”
- Eğer metinde örnekleme veya karşılaştırma cümlesi varsa, onları da aynı şekilde işaretlersin.
- Soru 6 – “Aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatının yer aldığına işaretleyip cümleyi yazınız”
- “Kardeşim, kedi gibi uyudu bir masal mış.” → Benzetme (“kedi gibi” benzetme unsuru).
- “Ağaçlar, özünden yapraklarını döküyordu.” → Teşhis (kişileştirme) (ağaçların “özünden” dökmesi, canlı muamelesi görmesi).
- Soru 7 – “Geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanarak öyküleyici paragraf yazınız”
Senin metnindeki ana sorunlar: noktalama işaretleri yetersiz, “öncelikle/sonunda” gibi geçiş sözcükleri eksik, doğrudan konuşma için uygun tırnak işareti kullanılmamış. Aşağıda düzeltilmiş hâlini görebilirsin:
“Merhaba, ben Şule. Bugün evden kaçtım çünkü ailem benimle asla ilgilenmiyordu. Öncelikle evde kimse fark etmeden sessizce kapıyı açtım. Ardından endişeyle sokağa çıktım ve nerede olduğumu bile bilmiyordum. Daha sonra bir parkın bankına oturdum; yalnızca çevreme bakınıp düşünüyordum. Sonunda soluğu komşumuzun evinde aldım. ‘Bana lütfen yardım edin,’ diye seslendim. Komşum ılık bir çay ikram edip beni sakinleştirdi. Böylece evime dönüp aileme olan güvenimi yeniden kazandım.”
—
Genel olarak
• 4 ve 5. sorularda düşünce geliştirme yollarını doğru kavramlarla yazmalısın.
• 6. soruda sözcüğün özelliğine göre “benzetme/teşhis” gibi isimleri kullan.
• 7. soruda geçiş sözcükleri (“öncelikle, ardından, daha sonra, sonunda”), uygun noktalama (“.”, “,”, tırnak) ve tek tip bir anlatım dili tercih et.
Bunları dikkate alarak cevaplarını güncellersen, tam puan alırsın. Başarılar!