!17596832861392260832009608910088|375x500 [Link Silindi]
2. Metni okuyalım. Soruları cevaplayalım
İçindekiler
1. a. Güçlü ve Gelişime Açık Alanlar Tablosu
Aşağıdaki tabloda metinden yola çıkarak Nergis, Mehmet ve Cemil’in güçlü oldukları ve gelişime açık bulundukları alanları işaretledik:
| Kişiler | Güçlü Olduğu Alan | Gelişime Açık Olduğu Alan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilim | Sanat | Spor | Bilim | Sanat | Spor | |
| Nergis | ✓ | ✓ | ||||
| Mehmet | ✓ | ✓ | ||||
| Cemil | ✓ | ✓ |
Açıklamalar:
- Nergis: Atletizmde, top oyunlarında güçlü (Spor); şarkı söylemeye çekindiğinden müzikte gelişime açık (Sanat).
- Mehmet: Konuşma ve tiyatroda güçlü (Sanat); proje araştırmalarında zorlandığı için bilimde gelişime açık (Bilim).
- Cemil: Deney ve belgesel sevgisiyle bilimde güçlü (Bilim); top oyunlarına katılmadığı için sporda gelişime açık (Spor).
2. b. Öneriler
Her bir öğrencinin gelişime açık olduğu alanda kendini desteklemesi için şu adımları önerebiliriz:
• Nergis’e (Sanat - Müzik)
- Evde veya okulda şarkı söyleme pratiği yapabileceği bir koroya katılmak.
- Müzik dersinde parmak kaldırma cesaretini artırmak için küçük solo performanslar hazırlamak.
- Sevdiği şarkıları deftere not edip evde rentegüler tekrar çalışmak.
• Mehmet’e (Bilim - Araştırma)
- Basit deney kiti alarak adım adım deneyler yapmak.
- Proje konularıyla ilgili kitap ve belgesel taraması yapıp not çıkarmak.
- Bir arkadaş grubu ile bilim kulübü oluşturup birlikte araştırma yöntemleri öğrenmek.
• Cemil’e (Spor - Top Oyunları)
- Arkadaşlarıyla haftada bir minik maçlar düzenleyerek özgüven kazanmak.
- Okulun atletizm veya futbol kulübüne katılmak.
- Birebir antrenör eşliğinde top kontrolü ve pas çalışmaları yapmak.
3. Özet
- Metinden çıkarımla güçlü ve gelişime açık alanlar puantajlandı.
- Her öğrenci için gelişime açık alanda somut adımlar önerildi.
- Böylece hem güçlü oldukları yönleri pekiştirecek, hem de zorlandıkları konularda ilerleme kaydedecekler.
Resimli Sorudan Anladığım: Kim, Hangi Alanda Güçlü?
Metnin Özeti:
Nergis, Mehmet ve Cemil ikinci sınıf öğrencileridir.
- Nergis okulun atletizm takımındadır, sporu sever ama şarkı söylemekte çekinir, müzik dersini sever.
- Mehmet konuşmayı ve anlatmayı sever, tiyatro kulübünde oyunlar hazırlar ama proje çalışmalarında araştırma yaparken zorlanır.
- Cemil belgesel izlemeyi ve deneyler yapmayı çok sever. Ancak başarılı olamayacağını düşünüp okulun top oyunlarına katılmaz.
a) Güçlü ve Gelişime Açık Alanları Tablosunu Dolduralım
Metne göre;
| Kişiler | Güçlü Olduğu Alan | Gelişime Açık Olduğu Alan |
|---|---|---|
| Bilim | Sanat | |
| Nergis | ||
| Mehmet | ✓ (Konuşma / Tiyatro) | |
| Cemil |
Tablonun Doldurulmuş Hali
| Kişiler | Güçlü Olduğu Alan | Gelişime Açık Olduğu Alan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilim | Sanat | Spor | Bilim | Sanat | Spor | |
| Nergis | ✓ | ✓ | ||||
| Mehmet | ✓ | ✓ | ||||
| Cemil | ✓ |
b) Mehmet, Nergis ve Cemil’in Gelişime Açık Oldukları Alanlarda Neler Yapabilir?
| Öğrenci | Gelişime Açık Alan | Öneriler |
|---|---|---|
| Nergis | Sanat (Müzik) | Parlak ses eğitimi almak, şarkı söyleme dersleri veya koro çalışmalarına katılmak. |
| Mehmet | Bilim (Araştırma) | Proje araştırma teknikleri öğrenmek, kaynak kullanımı ve bilgi toplama üzerine eğitim almak. |
| Cemil | Spor (Top oyunları) | Top oyunlarıyla tanışmak için okul takımlarına ya da arkadaş gruplarına katılmak ve denemeler yapmak. |
Özet Tablo
| Kişi | Güçlü Olduğu Alan | Gelişime Açık Olduğu Alan | Gelişime Açık Alanlarda Öneriler |
|---|---|---|---|
| Nergis | Spor | Sanat | Şarkı söyleme pratikleri, müzik dersleri |
| Mehmet | Sanat (Konuşma) | Bilim | Araştırma teknikleri geliştirmek, kaynak kullanımı |
| Cemil | - | Spor | Top oyunlarını denemek, takım çalışmalarına katılmak |
Not: Tabloyu ve önerileri görseldeki metne göre özenle hazırladım. Bu sayede hem soruları tam olarak yanıtlamış olursunuz hem de konuyu anlamış olursunuz.
Başka bir konuda yardıma ihtiyacınız olursa mutlaka yazabilirsiniz @Sibel_Ortabogaz