Soru: Resimde verilen durumlardan yola çıkarak bir hikaye yazılması isteniyor. Görselde üç farklı sahne yer alıyor: bir çocuk yemek yapıyor, bir çocuk büyüğüne saygı gösteriyor ve bir çocuk oyun oynuyor.
Hikaye:
Güneşe Açılan Mutluluk
Küçük Elif sabah uyandığında etrafı tatlı bir huzur kaplamıştı. Bugün annesiyle birlikte mutfağa girerek ev halkı için güzel bir kahvaltı hazırlamak istiyordu. İlk olarak annesi ona yumurtayı nasıl kıracağını gösterdi. “Anne, bu iş ne kadar eğlenceliymiş!” diyerek heyecanla kahvaltı tabağını süslemeye başladı. Masayı kurdukları sırada Elif, yaptığı işin gururunu hissetti.
Kahvaltıdan sonra Elif, sabah ziyaretine gelen dedesiyle oturma odasında sohbet etmeye başladı. Dedesi ona eskiden oynadığı oyunları anlattığında Elif dikkatle dinledi. Dedesi ayrılmak üzere ayağa kalktığında Elif, büyük bir nezaketle onun ceketini düzeltti ve “Dede, sizi çok seviyorum!” dedi. Dedesinin gülümsemesi Elif’in kalbini sıcacık yaptı.
Sonrasında Elif, bahçeye çıkıp oyuncaklarını alarak arkadaşlarıyla oynadı. Koşarken yüzünde geniş bir kahkaha vardı. Elif o gün anladı ki mutlu olmak için büyük şeylere gerek yoktu; sevdiklerine yardım etmek, saygı göstermek ve güzel bir öğleden sonra geçirmek yeterliydi.
Özet Tablo:
| Durumlar | Açıklama |
|---|---|
| Yemek Yapma | Elif annesiyle mutfakta kahvaltı hazırladı. |
| Saygı Gösterme | Elif, dedesine nezaketle yardım etti. |
| Oyun Oynama | Elif, arkadaşlarıyla bahçede vakit geçirdi. |
Bu hikaye, verilen görsellerden yola çıkarak yazılmıştır ve toplumsal değerlere dikkat çeker. Eğer başka bir tarzda hikaye yazmamı isterseniz, yardımcı olmaktan mutluluk duyarım! 
Resimdeki Etkinlikleri Anlama ve Hikâyeleştirme
Cevap:
İçindekiler
- Genel Bakış
- Resimlerin Tanıtımı
- Hikâye Yazma ve Cümle Kurma Önerileri
- Örnek Hikâye
- Örnek Cümleler için Tablo
- Özet
1. Genel Bakış
Bu tür resimli sorularda, öğrencilerden genellikle resimlerdeki etkinlikleri gözlemleyerek bir hikâye veya kısa bir metin oluşturmaları istenir. Resimlerdeki karakterlerin ne yaptığını, hangi duygular içinde olduğunu ve durumların nasıl geliştiğini kendi cümlelerinizle anlatmanız beklenir. Yazacağınız metnin akıcı olması ve mantıklı bir bütünlük taşıması önemlidir.
2. Resimlerin Tanıtımı
Bu sayfada üç adet resim yer aldığı görülmektedir:
- Birinci resimde kız çocuğu yemek yiyor veya masada bir işle ilgileniyor gibi görünüyor. Elindeki araç gereçler, tabağın durumu ve yüz ifadesi, yemek veya mutfakla ilgili bir etkinliğe işaret ediyor olabilir.
- İkinci resimde kız çocuğu, anne veya babasıyla (bir yetişkinle) birlikte görünüyor. Büyük bir ihtimalle aile içi bir paylaşım, yardım veya sevgi ifadesi anlamına geliyor olabilir.
- Üçüncü resimde kız çocuğu yerde duran bir nesneyi topluyor ya da kaldırıyor gibi gözüküyor. Bu davranış, düzenli olma, eşyaları toplama veya sorumluluk alma konusunu yansıtabilir.
Bu görüntüler, günlük yaşamın farklı kesitlerini yansıtan üç aşamalı bir faaliyet dizisi olabilir. Öğrencilerden çoğunlukla bu resimleri önce inceleyip, ardından olaylar arasında bağ kurmaları beklenir.
3. Hikâye Yazma ve Cümle Kurma Önerileri
- Kişileri Tanıtma: İlk olarak hikâyenizdeki karakterin adını veya temel kişiliğini belirtebilirsiniz. Örneğin, “Elif adında küçük bir kız…”
- Mekân Tanımı: İkinci adımda nerede geçiyor? Evde mi, mutfakta mı, oturma odasında mı? Hikâyenize mekân tanımı ekleyerek daha anlaşılır bir giriş yapabilirsiniz.
- Etkinlikleri Sırasıyla Anlatma: Resimdeki sırayı takip ederek çocuğun önce ne yaptığını, sonra hangi duygu veya düşünceler içinde olduğunu belirtin.
- Duygu ve Düşünceler: Karakteriniz heyecanlı mı, mutlu mu, endişeli mi? Hangi sebeplerle böyle hissediyor olabilir?
- Birleştirici Cümleler: Her resim arasına bağlayıcı cümle veya ifade kullanarak akıcı bir geçiş sağlayın.
- Sonuç veya Mesaj: Yazınızın sonunda bir ders, bir duygu veya bir mesaj vermek faydalı olabilir. Örneğin “Ailemizle işbirliği yapmak bizi mutlu eder” gibi.
Bu yöntemlerle yazacağınız hikâye, resimleri anlamlı bir bütün hâline getirir. Metniniz mutlaka giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşmalıdır.
4. Örnek Hikâye
Aşağıda, resimlere dayalı örnek bir hikâye bulabilirsiniz:
“Elif, sabah uyandığında kendisine güzel bir kahvaltı hazırlamak istedi. Mutfakta masayı düzenleyip sevdiği meyveleri tabağına koydu (Birinci resim). Kahvaltıyı bitirdikten sonra annesi ona ‘Günaydın, Elif! Yarın için hazırladığı projeyi hatırlıyor musun?’ diye sordu. Elif de annesinin yanında projeyi anlatmaya başladı ve annesinden fikir aldı (İkinci resim). Sonrasında annesi markete gitmek için kapıdan çıkarken Elif, yerde duran oyuncaklarını toparlaması gerektiğini fark etti. Hemen eğildi ve oyuncakları sepetine yerleştirdi (Üçüncü resim). Gün boyu ailesiyle iş birliği yapmanın ve evdeki sorumluluklarını üstlenmenin ne kadar güzel olduğunu gördü ve çok mutlu oldu.”
Bu hikâyede sırasıyla resimlerdeki olayları, karakterlerin duygularını ve aile içi paylaşımın önemini vurguladık. Siz de buna benzer bir kurguyu kendi kelimelerinizle oluşturabilirsiniz.
5. Örnek Cümleler için Tablo
Aşağıdaki tabloda her bir resme ilişkin örnek cümleler yer almaktadır:
| Resim Sırası | Eylem/Etkinlik | Örnek Cümle |
|---|---|---|
| 1. Resim | Kız çocuğu masada yemek yiyor veya kahvaltı yapıyor. | “Elif sabah erken kalktı ve kendisine lezzetli bir kahvaltı hazırladı.” |
| 2. Resim | Kız çocuğu bir yetişkin (anne/baba) ile konuşuyor veya sarılıyor. | “Annesini görünce projeyle ilgili yardım istedi; annesi de ona seve seve destek oldu.” |
| 3. Resim | Kız çocuğu yere düşen eşyalarını veya oyuncaklarını topluyor. | “Elif yere saçılmış oyuncaklarını görünce hemen toparladı ve odasını düzenli tuttu.” |
Bu örnek cümleler, çeşitli zaman kipleri ve bağlaçlar kullanarak zenginleştirilebilir. Metninize duygu katmak istiyorsanız “heyecanlandı”, “mutlu oldu”, “aklına yeni fikirler geldi” gibi ifadeler ekleyebilirsiniz.
6. Özet
Görüldüğü gibi üç resimden oluşan bu tip sorularda amaç, öğrencinin hem görsel okuryazarlığını hem de yazı dilindeki ifade becerisini geliştirmektir. Resimlerdeki olayları adım adım hikâyeleştirerek, karakterlerin duygularını ve düşüncelerini canlandırmanız, hem bağlamsal (olay örgüsü) hem de dilbilgisi açısından gelişmenize yardımcı olur. Tablodaki örnek cümleleri temel alarak siz de kendi hikâyenizi rahatça oluşturabilirsiniz.