Öğrenci Sınav Kaygısı Araştırması Hakkında İfadelerin Doğruluğu

Maths Question
1

DAF.42

  1. Br araştmac corenclern snav kaygsnn oignek amacyla
    bir anket hazityor Bu ankeh Antatya’daki br oida 0rurim
    gören rastyele sectig 200 0grencye uyguluyor ve sonuçlarn
    kaydediyor.
    Türkiye’deki öğrencilerin sinav kaygısı var mudır?
    şeklindeki araştirma sorusu ve yapılanlarla igiii
    L Araştirmaya değerdir.
    I1, Nicel vari toplamayt gerektirmektedir.
    I Omeklem evreni temsl etmoktedir
    ifadelerinden hangileri doğrudur
    A) Yalnızl
    say
    D) lve ll
    B) Yalnz t
  2. X1
    2wr arubundaki sayılarn topaminin ve
    grubu
    sing bolüune aritmetik ortalama (x) denir ve
    egitligi ile hesaplanr
    x seklinde n tane elemandan olugan veri
    Bu veri grubuu tandart saprası S ise
    C)1vel
    formülü ile hesaplanır
    auna göre ardişik bes çift dogal sayıdan olugan say
    dizisinin standart sapması kaçtr
    A)242 B)10 C)2/3 D)4
    E)2 5
  3. Agadaki grafikte bir ogrencinin bir yl boyunca katildığ
    denemelerde matematik bolümünde yaptiğı doğru sayt-
    larn verilmiştir
    A)
    Buna göre bu ve
    lorden hangisidir?
    B)
    5 810
    Not
    9 ogrencden s
    A)1
    45 18 20 22 2526 2830 35 3840
    rileri gösteren kutu grafigl aşagdakl-
    TEST
    15 20
    15 20 28
    14 20
    B)2
    n sekiznin matematik dersinden kame notlarn
    sütun grafiginde gösterilmiştir 9 0grencinin
    notiarndan olde edilen venlerin dağilmni ise kutu graf
    ginde gsterilmiştir
    sim 2345*
    Buna göre Ata’nin matematik dersinden aldigı not kaçtr?
    C)3

Soru Fotoğrafı:

Soru Görseli
Soru Görseli786×1024 120 KB

2

Öğrenci Sınav Kaygısı Araştırması Hakkında İfadelerin Doğruluğu

:brain: ÇÖZÜM ADIMLARI:

Adım 1 — Araştırmanın Değerlendirilmesi
Bir araştırmacının, öğrencilerin sınav kaygısını ölçmek amacıyla anket hazırlaması ve sonuçları kaydetmesi, akademik ve pedagojik açıdan araştırmaya değerdir. Sınav kaygısı öğrencilerin başarısını etkileyen önemli bir faktördür ve bu konuda yapılan araştırmalar eğitim süreçlerinin iyileştirilmesine katkı sağlar. Bu nedenle I. ifade doğrudur.

Adım 2 — Veri Toplama Yönteminin Değerlendirilmesi
“Türkiye’deki öğrencilerin sınav kaygısı var mıdır?” şeklindeki bir araştırma sorusu, nicel veri toplamayı gerektirmektedir. Anket uygulamasıyla elde edilen veriler genellikle sayısal değerler (örneğin, kaygı puanları, evet/hayır oranları) içerir. Bu sayısal veriler istatistiksel yöntemlerle analiz edilir. Bu nedenle II. ifade doğrudur.

Adım 3 — Örneklem ve Evren İlişkisinin Değerlendirilmesi
Araştırmacı, anketi Antalya’daki bir okulda öğrenim gören rastgele seçtiği 200 öğrenciye uyguluyor. Bu 200 öğrenci “örneklemi” oluşturur. Araştırma sorusu ise “Türkiye’deki öğrencilerin sınav kaygısı var mıdır?” şeklindedir. Bir şehirdeki tek bir okuldan alınan 200 öğrenci, Türkiye’deki tüm öğrencileri kapsayan “evreni” temsil etme gücüne sahip değildir. Evreni temsil edebilmek için çok daha geniş, farklı bölgelerden ve farklı sosyo-ekonomik düzeylerden öğrencileri içeren, daha büyük ve daha genellenebilir bir örneklem seçilmesi gerekir. Bu nedenle III. ifade yanlıştır.

Adım 4 — Seçenek Karşılaştırması
:white_check_mark: A. Yalnız I — Sadece I. ifadenin doğru olduğunu belirtir. Bu doğru değildir çünkü II. ifade de doğrudur.
:cross_mark: B. Yalnız II — Sadece II. ifadenin doğru olduğunu belirtir. Bu doğru değildir çünkü I. ifade de doğrudur.
:white_check_mark: C. I ve II — I. ve II. ifadelerin doğru olduğunu belirtir. Bu doğrudur.
:cross_mark: D. I ve III — I. ve III. ifadelerin doğru olduğunu belirtir. Bu doğru değildir çünkü III. ifade yanlıştır.
:cross_mark: E. Yalnız III — Sadece III. ifadenin doğru olduğunu belirtir. Bu doğru değildir çünkü III. ifade yanlıştır.

Adım 5 — Son Doğrulama
Yapılan analizler sonucunda, araştırmanın değerli olduğu (I) ve nicel veri toplama gerektirdiği (II) belirlenmiştir. Ancak örneklemin, Türkiye’deki tüm öğrencileri kapsayan evreni temsil etmediği (III) ortaya konmuştur. Dolayısıyla doğru ifadeler I ve II’dir.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
:white_check_mark: CEVAP: C) I ve II
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Bu konuyu pekiştirmek için benzer bir araştırma örneği üzerinden örneklem ve evren ilişkisini incelememi ister misin?