Soruları cevapla
Türkçe Dersi 7. Sınıf 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Soruları için Yardımcı Çözümler
Sorular, MEB tarafından önerilen kazanımlara dayalı olarak hazırlanır. Hadi birlikte bu soruların nasıl çözüleceği ve kazanımlara en uygun şekilde nasıl cevaplanabileceği üzerine çalışalım.
Kazanımlar ve Örnek Sorular:
1. Basit, Türemiş ve Birleşik Fiilleri Ayırt Etmek (T.7.3.10)
Bu kazanım yalnızca fiiller üzerinde durur. Cümlenin yüklemi incelenir ve basit, türemiş veya birleşik fiil olup olmadığı belirlenir.
Örnek Soru:
Aşağıdaki cümlelerin yüklemini inceleyerek basit, türemiş ya da birleşik fiil olup olmadığını belirtiniz:
- Sabahları erken kalkıyorum.
- Okula giderken dikkatliydim.
- Ellerimle çiçekleri suladım.
Cevap:
| Cümle | Fiil Türü |
|---|---|
| Sabahları erken kalkıyorum. | Türemiş Fiil (kalk- + iyor) |
| Okula giderken dikkatliydim. | Birleşik Fiil (giderken = gider + iken) |
| Ellerimle çiçekleri suladım. | Basit Fiil (sula-) |
2. Metindeki Yardımcı Fikirleri Belirlemek (T.7.3.18)
Metni okurken sadece ana fikri değil, yazarın eklemek istediği yardımcı fikirleri ayırt etmek önemli. Yardımcı fikir genellikle ana fikri destekler.
Örnek Soru:
Aşağıdaki paragraftan ana ve yardımcı fikirleri belirtiniz.
“Kitap okumak insanın bakış açısını geliştirir. Zengin bir kelime hazinesi yaratır ve insanları daha iyi ifade etmelerine yardımcı olur. Kitaplar aynı zamanda okuyucunun empati kurma becerisini artırır.”
Cevap:
| Ana Fikir | Kitap okumak insanın bakış açısını geliştirir. |
| Yardımcı Fikirler | 1. Zengin bir kelime hazinesi yaratır.
2. İfade becerisini güçlendirir.
3. Empati kurma becerisini artırır. |
3. Metinle İlgili Sorulara Yanıt Verme (T.7.3.19)
Bu kazanımda metin içi sorular ve metin dışı yorumlama testi yapılır.
Örnek Soru:
Bir hikayede geçen şu cümleyi yorumlayınız:
“Güneş, bulutların arasından gülümseyerek evin pencerelerini aydınlattı.”
Cevap:
| Metin İçi Yorum | Güneşin bulutların arasından görünmesi, hikayedeki umut veya sevinci temsil edebilir. |
| Metin Dışı Yorum | Doğanın insan ruhuna etkisini sembolize eder ve “mutluluk” kavramına yoğunlaşır. |
4. Görsellerle İlgili Sorular ve Yorumlar Yapma (T.7.3.30)
Bu kazanıma göre, görseldeki mesajı çözmek veya görselle ilgili yorumlar yapmanız gereklidir.
Örnek Soru:
Aşağıdaki karikatürü yorumlayınız:
[Karikatürde bir kişi, elinde telefonla dalgın bir şekilde yürürken bir ağaca çarpıyor.]
Cevap:
| Görsel Yorumu | Bu görsel, teknolojinin bilinçsiz kullanımı sonucu ortaya çıkan dikkat eksikliğini vurguluyor. Ayrıca insanlar arasında iletişimsizliği eleştiren bir mesaj içeriyor. |
5. Metinde Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yolları (T.7.3.37)
Metindeki düşüncelerin neden-sonuç, karşılaştırma ve örneklendirme gibi yollarla nasıl desteklendiğini analiz ederiz.
Örnek Soru:
Aşağıdaki paragrafı inceleyerek düşüncenin nasıl geliştirildiğini yazınız:
“Spor yapmak bireyler için oldukça önemlidir. Örneğin, düzenli spor yapan kişiler hem fiziksel sağlık hem de ruhsal sağlık açısından daha iyi durumdadır. Uzmanlar, spor yapanların stres seviyelerinin daha düşük olduğunu ve daha mutlu olduklarını belirtiyor.”
Cevap:
| Düşünceyi Geliştirme Yolları |
| Neden-Sonuç: Spor yapan kişilerin fiziksel ve ruhsal sağlıkları daha iyi durumda olduğundan bahsedilmiştir. |
| Örneklendirme: Uzmanların spor ve mutluluk ilişkisine dair görüşleri bir örnekle desteklenmiştir. |
6. Bilgilendirici Metin Yazma (T.7.4.2)
Bu kazanımla bireylerin belli bir konuda bilgilendirici yazılar yazması beklenir.
Örnek Soru:
“Çevre kirliliği” hakkında bilgilendirici bir yazı yazınız.
Cevap (Örnek Metin):
Çevre Kirliliği ve Etkileri
Çevre kirliliği, insan faaliyetleri sonucunda doğanın zarar görmesine neden olur. Fabrika atıkları, araba egzozları ve plastik kullanımı çevreye zarar veren başlıca etkenlerdir. Çevre kirliliği, hem canlıların sağlığını hem de doğal güzellikleri olumsuz etkiler. Bu duruma çözüm olarak geri dönüşüm alışkanlıkları edinilmeli, plastik kullanımından kaçınılmalı ve yenilenebilir enerji kaynaklarına geçilmelidir.
7. Yazma Stratejilerini Uygulama (T.7.4.4)
Bu kazanımda not almak ve serbest yazım teknikleri gibi yöntemler uygulanır.
Örnek Soru:
Bir hikaye taslağı oluşturmak için aşağıdaki ipuçlarını kullanınız:
- Ana fikir: Dostluk
- Yer: Küçük bir kasaba
- Olay: Bir köpekle arkadaşlık kuran çocuk.
Cevap Taslağı:
| Hikaye Taslağı |
| 1. Ana fikir: İnsan ile hayvan dostluğunun güzellikleri. |
| 2. Başlangıç: Bir çocuk yalnız olduğu için dışarı çıkıp zaman geçirir. |
| 3. Gelişme: Çocuk sokakta bir köpekle karşılaşır. Köpek önce çekinse de, kısa sürede çocuğun dostça davrandığını anlar. |
| 4. Sonuç: Çocuk ile köpeğin dostluğu kasabadaki insanlar arasında duyulur ve herkes onları destekler. |
Sınava Hazırlık İçin Özet ve Tablo:
| Kazanım | Çalışma Notları | Soru Çeşidi |
|---|---|---|
| T.7.3.10 | Fiil türlerini öğren | Fiil ayırt etme |
| T.7.3.18 | Ana ve yardımcı fikir arasındaki fark | Ana-yardımcı fikir çalışması |
| T.7.3.19 | Metin içi ve dışı yorum | Açık uçlu soru yanıtlarla yorum |
| T.7.3.30 | Görsel yorumlama teknikleri | Görsel analiz |
| T.7.3.37 | Neden-sonuç, örneklendirme bağlantıları | Düşünceyi geliştirme |
| T.7.4.2 | Bilgilendirici yazı kuralları | Metin yazma |
| T.7.4.4 | Hikaye taslağı oluşturma | Not alma ve yazma teknikleri |
Sorularınız veya ek çalışmalar için bana ulaşabilirsiniz! 
@Pinar_Ak