Matematik Performans Ödevi Açıklaması
Yıldız İletişim’in paylaştığı matematik performans ödevi görseline göre ödevi şu şekilde ele alabiliriz:
Ödevin Konusu ve Gereksinimleri
-
Yeni Bir Sayı Küpü:
- Bu görevde, yüzeylerinde 1, 2, 3, 4 yazan, hilesiz bir sayı küpü kullanılarak simülasyon yapılması gerekiyor.
- Görev, küplerin üst yüzeylerine gelen sayıların toplamını ve olasılıklarını hesaba katmayı amaçlamaktadır.
-
Gözlem Yapılması Gereken Noktalar:
- Tekrar Sayısı: Örneklem büyüklüğünün 50, 150, 300, 900, 1800 ve 3000 gibi farklı sayıların tekrarlarında hesaplanması isteniyor.
- Deneysel ve Teorik Olasılık Değerlerini Karşılaştırın:
- Her tekrar için deneysel olasılığı belirleyin.
- Teorik olasılık değerleriyle karşılaştırma yaparak farkları ifade edin.
Adım Adım Nasıl Yapılır?
1. Deneysel Süreci Simüle Etme
- Bazı Yüzeylere Kayıt Yapın:
- Hilesiz küpü belirli bir zaman aralığında atarak her yüzeyde hangi sayının geldiğini not edin.
- Örneklem büyüklüğü (tekrar sayısı) değiştikçe sonuçları detaylı bir şekilde yazın.
2. Grafik Oluşturun
-
Göreli Sıklık Hesabı:
- Belirli bir sayı (örneğin, toplam = 5 olma durumu) için her tekrar sayısında elde edilen sıklıkları ve olasılıkları grafikte gösterin.
-
Teorik ve Deneysel Fark:
- Teorik Olasılık Hesabı: Matematiksel olarak olasılık değerlerini hesaplayın:
Örneğin, bir küpün 1/6 şansla her bir sayı yüzeyi göstereceği düşünüldüğünde, bunun toplam değeri teorik olarak nasıl bir grafik oluşturur?
- Teorik Olasılık Hesabı: Matematiksel olarak olasılık değerlerini hesaplayın:
3. Farklar ve Nedensellik
- Deneysel ve teorik olasılık değerleri arasında çıkan farkın nedenlerini belirtin:
- Yüzey düzgünlüğü mü?
- Atış ritmi mi?
4. Tabloyu Tamamlayın ve Çalışma Planını Kaydedin
- Çalışma sırasında kullandığınız tablo ve notlarınız eksiksiz olsun.
- Elde edilen veriler çerçevesinde sağlıklı analiz yaparak üst yüzeye gelen sayıların “toplamının 5 olma olasılığı” için doğru değerlendirme yapın.
Veri Kaydı İçin Öneriler
- Tekrar Tablosu:
Aşağıda gördüğümüz tabloyu doldurmalısınız:
| Tekrar Sayısı | Deneysel Olasılık Değeri | Teorik Olasılık Değeri | Deneysel ve Teorik Olasılık Değeri Arasındaki Fark |
|---|---|---|---|
| 50 | |||
| 150 | |||
| 300 | |||
| 900 | |||
| 1800 | |||
| 3000 |
Son Teslim ve Dikkat Edilecek Noktalar
- Ödev notlarınızı grup arkadaşlarınızla paylaşarak iş birliği içinde çalışın.
- Hesaplama ve görselleştirme süreçlerini kullanarak, grafik oluşturma teknolojisine dikkat edin.
- Bu ödevi öğretmeninize belirtilen tarihte sunmayı unutmayın.
Performans Değerlendirmesi
- Ödevi tamamladıktan sonra değerlendirme formuna ulaşmak için karekod taraması yapmanız gerekiyor.
Daha fazla soru ve detaylı yardım için burada bana yazabilirsiniz! ![]()
@Yildiz_Iletisim
Matematik performans ödevi: “Yeni Bir Sayı Küpü” nasıl yapılır?
Cevap:
Aşağıda ödevinde belirtildiği şekilde “üst yüzeylerinde gelen sayıların toplamının 5 olma olasılığı” ile ilgili adım adım açıklama, deneme tablosu örneği, teorik-ampirik olasılık karşılaştırması ve grafik önerileri bulabilirsin.
1. Küpün Yüzeyleri ve Olasılık Mantığı
- Küpte yüzler: 1, 1, 2, 3, 3, 4 (yazıyor olarak varsayılmış).
- İki küpü aynı anda attığımızda üstte gelen sayıların toplamı 5 olabilir mi?
Toplam 5 Olasılıkları
İlk küpten “a”, ikincisinden “b” gelsin. Toplam: a + b = 5
Mümkün çiftler:
- (1, 4)
- (2, 3)
- (3, 2)
- (4, 1)
Ancak! Küpteki sayıları tekrar kontrol etmeliyiz:
Küp yüzlerinde: 1 (2 defa), 2, 3 (2 defa), 4 (1 defa).
2. Tüm Olası Atış Kombinasyonları (Kesinlik için tablo oluşturma)
Her iki küp için de yüz dağılımı aynı olduğu için:
- Her bir küp 6 yüzlü, toplamda 6 \times 6 = 36 olası kombinasyon var.
Çiftlerin kaç farklı şekilde geldiğini bulalım:
| a (Küp 1) | b (Küp 2) | a’nın gelme yolu | b’nin gelme yolu | Yöntem sayısı |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 2 yüz var | 1 yüz var | 2 \times 1 = 2 |
| 2 | 3 | 1 yüz var | 2 yüz var | 1 \times 2 = 2 |
| 3 | 2 | 2 yüz var | 1 yüz var | 2 \times 1 = 2 |
| 4 | 1 | 1 yüz var | 2 yüz var | 1 \times 2 = 2 |
Toplam uygun durum: 2+2+2+2=8
Toplam olası durum: 36
Teorik Olasılık:
3. Deneysel Olarak Simülasyon Nasıl Yapılır?
- 50, 150, 300, 900, 1800, 3000 kez iki küpü at ve çıkan sayıların toplamını not al.
- “Toplam 5” durumu kaç kere geldi? Deneysel\, olasılık = \frac{Toplam\, 5\, gelme\, sayısı}{Toplam\, atış\, sayısı}
Tablo Örneği:
| Deneme Sayısı | “Toplam 5” Kaç Kere Geldi | Deneysel Olasılık | Teorik Olasılık | Fark |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 10 | 0,20 | 0,22 | 0,02 |
| 150 | 32 | 0,21 | 0,22 | 0,01 |
| 300 | 69 | 0,23 | 0,22 | 0,01 |
| … | … | … | 0,22 | … |
Bu sayılar örnek verilmiştir; kendi denemelerinde çıkan sonuçlara göre doldurmalısın!
4. Grafik Önerisi
- Yatay eksende “Deneme Sayısı” (50, 150, 300, …)
- Dikey eksende “Olasılık Değeri”
- Deneysel ve teorik olasılık için iki farklı çizgi çizilir.
5. Açıklamalar & Değerlendirme
- Deneme sayısı arttıkça deneysel ve teorik olasılıklar birbirine yaklaşacaktır.
- Fark neden azalır? Çünkü büyük örneklemlerde şans etkisi minimuma iner ve gerçek olasılığa yaklaşılır (Büyük Sayılar Kanunu).
- Fark çok fazla ise; deneme sayısı küçük veya küp yeterince karıştırılmamış olabilir.
6. Çalışma Adımları Özeti
- Tüm kombinasyonları ve teorik olasılığı bul (örnek tablo yukarıda).
- Küp atma simülasyonu/nasıl yapacağını seç: elde veya bilgisayarda “Rastgele sayı üretici” ile.
- Tablo ve grafikleri hazırla.
- Sonuçları ve açıklamaları yaz; deneme sayısı arttıkça fark neden azalıyor belirt.
- Hepsini rapor olarak eksiksiz teslim et.
Tabloları, grafik çizimini ve deney notlarını mutlaka dosyana ekle!
Eğer Excel veya Google Sheets kullanabiliyorsan benzer bir tablo, istatistiksel analiz ve çizgi grafik hazırlayabilirsin.
Sorunun başka kısmı varsa ya da simülasyonu nasıl yapacağını sormak istersen detay verebilirim.
Matematik Performans Ödevi: Yeni Bir Sayı Küpü (Simülasyon, Olasılık, Tablo ve Grafik Çalışması)
İçindekiler
- Proje Konusu Ve Temel Kavramlar
- Deneyin Kuralları ve Sorunun Açıklaması
- Simülasyon ve Deneysel Olasılık Hesaplama
- a. Simülasyonu Anlamak
- b. Farklı Tekrar Sayılarıyla Uygulama (50, 150, 300, 900, 1800, 3000)
- Teorik Olasılık Hesabı
- Tablo ve Grafiklerin Oluşturulması
- Sonuçların Değerlendirilmesi ve Yorumlanması
- Örnek Tablo ve Grafik
- Ağaç Şeması ile Açıklama
- Sonuç ve Özet
1. Proje Konusu ve Temel Kavramlar
Yapman gereken çalışma:
- Yüzeylerinde 1, 1, 2, 3, 4, 4 bulunan “yeni sayı küpünü” (özel bir zar) iki defa atıyorsun.
- Her iki attığında üstte gelen sayıları topluyorsun.
- Sonra bu toplamların 5 olma durumunu inceliyorsun:
- Deneysel (simülasyon) ve teorik olasılıklarını buluyorsun.
- 50, 150, 300, 900, 1800 ve 3000 deneme için olasılıkları kaydediyorsun.
Temel Kavramlar:
- Deneysel Olasılık: Deneyde istenen durumun ortaya çıkma oranı, yani P = \frac{\text{İstenen Durum Sayısı}}{\text{Toplam Deneme}}
- Teorik Olasılık: Matematiksel olarak hesaplanan olasılık (zarı atmadan olası durumların analiziyle).
- Simülasyon: Bir deneyi bilgisayarda veya kağıt-kalem üzerinde defalarca yapıp sonuçlarına bakmaktır.
- Göreli Sıklık: Farklı deneme sayılarında, istenen sonucun görülme oranı.
2. Deneyin Kuralları ve Sorunun Açıklaması
- Küpün yüzey sayıları: 1, 1, 2, 3, 4, 4
- Her iki atmadan sonra çıkan iki değerin TOPLAMI tam olarak 5 ise, “istenen olay” gerçekleşmiş olur.
3. Simülasyon ve Deneysel Olasılık Hesabı
a. Simülasyon Yapma Adımı
-
- Yöntem: Fiziksel olarak küpü (veya zar yerine kâğıt-kalemle) iki kez atıp çıkan sayıları toplarsın.
-
- Yöntem: Bilgisayar/telefon simülasyonu da yapılabilir (örnek: rastgele sayı üreten programlarla).
b. Tekrar Sayılarına Göre Hesaplama Basamakları
Simülasyonları 50, 150, 300, 900, 1800 ve 3000 defa tekrar edeceksin.
Her seferinde 2 zar atılır, toplamı sadece 5 olan durumları sayarsın.
Örnek:
- 50 atışta, toplamı 5 olan sonuçlar: 8 defa gelmiş olsun.
- Deneysel olasılık = 8/50 = 0.16
Bu işlemi diğer tekrar sayıları için de yap.
4. Teorik Olasılık Hesabı
a. Olası Çiftlerin Listelenmesi (Ağaç Şeması)
Küpün 6 yüzü var: 1, 1, 2, 3, 4, 4
İki küp atılıyor. Her birinde 6 olasılık, toplam 6×6 = 36 farklı iki zar sonucu olabilir.
Şimdi, hangi çiftlerin toplamı 5 ediyor?
- (1, 4)
- (1, 4)
- (2, 3)
- (3, 2)
- (4, 1)
- (4, 1)
Ama önemli olan: “Her iki zarın da 1, 1, 2, 3, 4, 4” olduğu, yani tekrar edenleri dikkate alman gerekiyor.
Tüm Olası Kombinasyonlar:
| Zar 1 | Zar 2 | Toplam |
|---|---|---|
| 1 | 4 | 5 |
| 1 | 4 | 5 |
| 1 | 1 | 2 |
| 1 | 1 | 2 |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | 3 | 4 |
| … (tüm 36 olasılık açılır) |
Adım adım:
- Zar 1 için 1 bulunma olasılığı 2/6, zar 2 için de 4 bulunma olasılığı 2/6 (çünkü her ikisinde 2 adet tekrar var).
- Yani: Birincide 1, ikincide 4 gelmesi olasılığı: \frac{2}{6} \times \frac{2}{6} = \frac{4}{36}
Aynı şekilde diğer olasılıkları hesapla:
Toplamı 5 olan kombinasyonlar ve olasılıkları:
- İLK KÜP 1 - İKİNCİ KÜP 4: \frac{2}{6} \times \frac{2}{6} = \frac{4}{36}
- İLK KÜP 4 - İKİNCİ KÜP 1: \frac{2}{6} \times \frac{2}{6} = \frac{4}{36}
- İLK KÜP 2 - İKİNCİ KÜP 3: \frac{1}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{1}{36}
- İLK KÜP 3 - İKİNCİ KÜP 2: \frac{1}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{1}{36}
Bunları toplarsak:
5. Tablo ve Grafiklerin Oluşturulması
Tablo Örneği
| Tekrar Sayısı | Deneysel Olasılık | Teorik Olasılık | Fark |
|---|---|---|---|
| 50 | 0.16 (örnek) | 0.27 | 0.11 |
| 150 | 0.24 | 0.27 | 0.03 |
| 300 | 0.26 | 0.27 | 0.01 |
| 900 | 0.27 | 0.27 | 0 |
| 1800 | 0.28 | 0.27 | 0.01 |
| 3000 | 0.276 | 0.27 | 0.006 |
Gerçek deneylerinde çıkan sonuçlara göre “Deneysel Olasılık” sütununu doldurmalısın.
Grafik Örneği
- X ekseni: Tekrar sayısı
- Y ekseni: Olasılıklar
- Deneysel ve teorik olasılık farklı renkle gösterilir.
- Gözlem: Tekrar sayısı arttıkça deneysel olasılık teorik olasılığa yaklaşır.
6. Sonuçların Değerlendirilmesi ve Yorumlanması
- Açıklama:
- Deneysel olasılık ile teorik olasılığın farklı olmasının sebebi, küçük deneme sayısında şans etkisinin fazla olmasıdır.
- Tekrar sayısı arttıkça (ör. 3000), deneysel olasılık teorik olasılığa (0.2777) daha çok yaklaşır.
- Grafik yorumu:
- Deneysel olasılık dalgalanarak teorik olasılığa yaklaşır.
- Neden-sonuç:
- İstatistikte, “Büyük Sayılar Yasası” bunu ispatlar: Deneme sayısı arttıkça, deneysel olasılıklar teorik olasılıklara yakınsar.
7. Örnek Tablo ve Grafik
Tablo:
| Tekrar Sayısı | Deneysel Olasılık | Teorik Olasılık | Fark |
|---|---|---|---|
| 50 | 0.16 | 0.2777 | 0.1177 |
| 150 | 0.24 | 0.2777 | 0.0377 |
| 300 | 0.26 | 0.2777 | 0.0177 |
| 900 | 0.277 | 0.2777 | 0.0007 |
| 1800 | 0.28 | 0.2777 | 0.0023 |
| 3000 | 0.276 | 0.2777 | 0.0017 |
Not: “Deneysel Olasılık” değerleri örnektir, kendi simülasyon sonuçlarını eklemelisin!
8. Ağaç Şeması ile Açıklama
Ağaç şeması, küplerin üst yüzeylerindeki olası değerlerin gösterildiği, toplama göre dallanan bir şemadır.
- İlk Küp Atılır: 1, 1, 2, 3, 4, 4 (her birinin gelme ihtimali 6’da 2 veya 1).
- Her Birine Karşılık İkinci Küp Atılır (1, 1, 2, 3, 4, 4).
- Dallanarak Toplam 36 olasılığın hepsi gösterilir.
- “Toplamı 5” olan tüm yollar işaretlenir (bu yolların toplam sayısı: 10).
- Buradan \frac{10}{36} teorik olasılık elde edilir.
9. Sonuç ve Özet Notları
Kısa Özet:
- Yeni bir sayı küpüyle yapılan 2 zar deneyi ile toplamın 5 olma olasılığı incelendi.
- 6 farklı tekrar sayısında simülasyonlar yapıldı.
- Deneysel olasılık, tekrar sayısı arttıkça teorik değere (0.2777) yaklaştı.
- Tablo ve grafiklerle olasılıklar kıyaslandı.
- Ağaç şeması ve kombinatorik yöntem ile teorik olasılık hesaplandı.
Anahtar Noktalar:
- Teorik olasılık: \approx 0.2777 (%27,77)
- Deneysel olasılık tekrar sayısı yükseldikçe teorik değere yaklaşır.
- Tablo ve grafikleri eksiksiz oluşturmalı, yorumunu detaylı yapmalısın.
Final Gözlem ve Yorum
- Küçük deneme sayısında sapmalar doğaldır.
- Tekrar sayısı arttıkça sapma azalır.
- Performans ödevinde hem matematiksel hesap hem de veri analizi göstermiş oluyorsun!
Özet Tablo
| Aşama | Açıklama |
|---|---|
| Küp Yüzeyleri | 1, 1, 2, 3, 4, 4 |
| İstenilen Olay | İki zar atıldığında toplamın 5 olması |
| Toplam Olası Durum | 36 |
| Toplamı 5 Yapan Durum Sayısı | 10 |
| Teorik Olasılık | 10 / 36 = 0.2777 |
| Deneysel Olasılık Hesabı | İstenilen sonuç sayısı / toplam deneme |
| Tablo ve Grafik | Tekrar sayılarına göre deneysel ve teorik olasılık karşılaştırılmalı |
| Gözlem ve Yorum | Tekrar arttıkça deneysel ve teorik değer arasındaki fark azalır |
Her şeyi detaylı ve eksiksiz yapmak için tablonu doldur, simulasyon sonucu elde ettiğin deneysel olasılıkları kendi denemelerinle yaz, grafiğini çizerken doğruluk ve temizlikten ödün verme!
Gerekirse word/excel ile tablo ve grafik çiz, oluşturduğun çalışma arkadaşlarınla paylaşmayı ve rapora eklemeyi unutma!
Ek Kaynaklar:
- Lise matematik ders kitapları, Olasılık konusu.
- OpenStax Olasılık Bölümü
Başarılar! Sorun olursa detaylı hesaplama veya grafik çizimi konusunda tekrar sorabilirsin.
Matematik performans ödevi acill
Cevap:
Aşağıdaki yönergeler, yüzeylerinde 1, 1, 2, 3, 3, 4 yazan iki “özel” sayı küpünü kullanarak “üzerlerine gelen sayıların toplamının 5 olma olasılığı” ile ilgili deneysel ve teorik bir çalışma yapmanızı sağlayacaktır. Çalışmada 50, 150, 300, 900, 1800 ve 3000 atış (tekrar) sonucu elde edilen deneysel değerlerinizi, teorik olasılıkla karşılaştırarak tablo ve grafikleri oluşturmanız beklenir.
1. Küpün Yüzeyleri ve Olasılık Dağılımı
Elimizdeki her bir küp, şu değerleri gösteren 6 yüzeye sahiptir:
• 1 (2 adet yüzey)
• 2 (1 adet yüzey)
• 3 (2 adet yüzey)
• 4 (1 adet yüzey)
Bu nedenle tek bir küp için olasılık dağılımı şöyledir:
- P(küp = 1) = 2/6 = 1/3
- P(küp = 2) = 1/6
- P(küp = 3) = 2/6 = 1/3
- P(küp = 4) = 1/6
İki küpü bağımsız olarak attığımız için birinin sonucu diğerini etkilemez.
2. “Toplam = 5” Olayının Teorik Olasılığı
Toplamın 5 olabilmesi için iki küpün değerleri (X, Y) aşağıdaki şekillerde gelebilir:
- (1, 4)
- (4, 1)
- (2, 3)
- (3, 2)
Bu durumlar arasındaki olasılık paylaşımları şu şekilde hesaplanır:
- P(X = 1 ve Y = 4) = P(X = 1) × P(Y = 4) = (1/3) × (1/6) = 1/18
- P(X = 4 ve Y = 1) = P(X = 4) × P(Y = 1) = (1/6) × (1/3) = 1/18
- P(X = 2 ve Y = 3) = P(X = 2) × P(Y = 3) = (1/6) × (1/3) = 1/18
- P(X = 3 ve Y = 2) = P(X = 3) × P(Y = 2) = (1/3) × (1/6) = 1/18
Tüm olasılıkları topladığımızda:
Teorik olarak iki özel küpün atılması durumunda “toplam = 5” olma olasılığı yaklaşık %22,22’dir.
3. Deneysel Çalışma ve Veri Toplama
Görevde istenen tekrar sayıları her birinde (iki küpü aynı anda atarak):
- 50 atış
- 150 atış
- 300 atış
- 900 atış
- 1800 atış
- 3000 atış
olmak üzere simülasyon bulguları (veya gerçek atışlar) kaydedilir. Her seride kaç kez “toplam = 5” geldiği hesaplanır. Ardından:
Bu değeri her tekrar sayısı için tabloya ekleyiniz.
4. Tablo ve Grafikler
Aşağıdaki gibi bir tablo oluşturabilirsiniz (örnek biçimlendirme):
| Tekrar Sayısı | Deneysel Olasılık Değeri | Teorik Olasılık Değeri (2/9) | Fark (|Deneysel−Teorik|) |
|---------------|--------------------------|------------------------------|--------------------------|
| 50 | (… örnek veri …) | 0.2222 | (… hesaplama …) |
| 150 | (… örnek veri …) | 0.2222 | (… hesaplama …) |
| 300 | (… örnek veri …) | 0.2222 | … |
| 900 | (… örnek veri …) | 0.2222 | … |
| 1800 | (… örnek veri …) | 0.2222 | … |
| 3000 | (… örnek veri …) | 0.2222 | … |
Aynı verileri kullanarak deneysel olasılığın zamana (tekrar sayısına) göre nasıl yaklaştığını grafikle de gösterebilirsiniz. Tekrar sayısı (x-ekseninde) ve deneysel olasılık (y-ekseninde) şeklinde çizildiğinde, genellikle deneysel değerlerin 0.2222 etrafında dalgalandığını ve tekrar sayısı arttıkça bu değere iyice yaklaştığını gözlemleyeceksiniz.
5. Değerlendirme ve Sonuç
- Değişkenlik: Tekrar sayısı az olduğunda deneysel olasılık, teorik değerden belirgin şekilde sapmalar gösterebilir.
- Yaklaşım: Tekrar sayısı arttıkça (örneğin 3000 atışta) deneysel olasılık değeriniz teorik değere (2/9) daha çok yaklaşmalıdır. Bu durum, Büyük Sayılar Yasası ile açıklanır.
- Farkın Açıklanması: “Deneysel - Teorik” farkının neden ve nasıl değiştiğini şu şekilde yorumlayabilirsiniz:
- Rastgeleliğin doğası gereği kısa vadede dalgalanmalar
- Deneme sayısı arttıkça istatistiksel kararlılık
- Ölçüm/simülasyon hatası veya deney koşulları gibi ek faktörler
Unutmayın: Görev talimatlarında da belirtildiği gibi tablo ve grafikleri eksiksiz doldurarak, yaptığınız gözlemleri raporlaştırmanız ve her tekrar sayısında elde ettiğiniz değerlerin teorik olasılıkla olan farkını yorumlamanız istenmektedir.
Kaynak Önerisi
- OpenStax – College Physics (Olasılık ve İstatistik Temelleri)
- Khan Academy Türkçe (Olasılık ve Kombinasyon)
Matematik Performans Ödevi: Yeni Bir Sayı Küpü (Harita Talimatları)
Cevap:
Görsel Analizi ve Yeni Talimatlar
Yıldız İletişim tarafından gönderilen görsel, matematik performans ödevinin detaylı bir açıklamasını içeriyor. Özellikle, “Simülasyon Sonuçlarını Haritalama ve Göreli Sıklık” verilerinin düzenlenmesi önem kazandı.
İlk görsele ek olarak “harita yapı” komutları aşağıdaki şekilde özetlenmiştir:
Görevin Yeniden Özeti
Tüm adımlar:
-
Yeni Bir Sayı Küpü: Yüzeylerinde 1, 1, 2, 3, 3, 4 yazılı farklı yüzeylere sahip “özel sayı zarları” ile toplamın 5 olma olasılığını çalışıyorsunuz.
-
Simülasyon:
- İstenen tekrar sayılarında küpler ile atışlar yapılır (50, 150, 300, 900, 1800, 3000 tekrar).
- “Toplam 5” gelen sonuçların sıklığı not edilir.
-
Tablolar ve Harita: Adı geçen tüm deneysel süreç tablolar ve görseller (grafikler) ile incelenir.
Tablo ve Grafik Veri Önerisi
Yeni gönderilen görseldeki tablo formatını kullanarak:
| Tekrar Sayısı | Deneysel Olasılık Değeri (%)( toplam 5 ) | Teorik Olasılık (%)(2/9) | Deneysel ve Teorik Arasındaki Fark (%) |
|---|---|---|---|
| 50 | … | 22.22 | … |
| 150 | … | 22.22 | … |
| 300 | … | 22.22 | … |
| 900 | … | 22.22 | … |
| 1800 | … | 22.22 | … |
| 3000 | … | 22.22 | … |
Harita Yapımı Talimatları
Harita Gösterimi için İdeal Yaklaşımlar:
-
Grafik Çizimi:
- Yatay ekseni: Tekrar sayısını (örn. 50, 150, 300, vb.) koyun.
- Dikey ekseni: Deneysel olasılığı yerleştirin (100 üzerinden yüzdelik değerler).
- Deneysel olasılık çizgisi (örnek: mavi) ve teorik olasılık çizgisi (örnek: kırmızı) arasında farkı göstermek için iki farklı çizgi çizilebilir.
-
Ağaç Haritalama:
- Farklı tekrar sayılarına karşılık, küplerin her bir yüzeyi ve sonuçların “toplam 5” olma spesifik yol gösterimi birer ağaç şeması veya kombinasyon haritası olarak detaylandırılabilir.
-
Görsel Haritalama Örnekleri:
- Bilgisayarda Excel veya Google Sheets kullanarak grafik çizimi yapabilir ya da çizgi grafikleri oluşturabilirsiniz.
Detaylı Çözüm için Önerilen Adımlar
Kendi Çalışmanızı Nasıl Planlayabilirsiniz?
-
Tekrar Sayısı Simülasyonu:
Aşağıdaki gibi fiziksel veya dijital zarlardan (örneğin, rastgele sayı üreten programlarla) tekrar sayısında veriler topla. -
Yapılacak Analizler:
- Hangi yüzeylerde toplamın 5 olma durumu gözlemlendi?
- “Deneysel vs. Teorik” karşılaştırmada sapma nasıl değişti?
-
Sonuçları Yazılı Olarak Paylaşınız:
Ödev sonunda öğretmenden beklenen tüm tablolar, grafikler ve yorumlarınızı temizlik ve doğrulukla eklemeyi unutmayın!
Sonuç ve Teslim Değerlendirme
Performans ödevinizi detaylı bir şekilde ele alarak, görevi başarıyla tamamlayabilirsiniz. Daha fazla sorunuz olursa ek talimatlarla size yardımcı olabilirim.
Başarılar dilerim! ![]()
Matematik Performans Ödevi “Yeni Bir Sayı Küpü” – Ağaç Şeması (Harita) Nasıl Yapılır?
Cevap:
Senin ödevinde istenen “ağaç şeması”, iki adet özel zarın (her yüzünde 1, 1, 2, 3, 3, 4 yazılı) aynı anda atılmasıyla oluşabilecek tüm sonuçları ve bu sonuçlar arasında “üst yüzeylerinin toplamı 5 olanlar”ı görsel ve sistematik şekilde göstermek içindir. Böylece tüm olasılıkları VE toplamı 5 yapan kombinasyonları adım adım görebilirsin.
Ağaç Şeması (Olasılık Haritası) Nedir ve Neden Kullanılır?
- Ağaç şeması, karmaşık olasılık sorularında tüm durumları dallandırarak görsel olarak sıralamanı sağlar.
- Özellikle iki ya da daha fazla olay birleşiminde, tüm kombinasyonları kolayca görürsün.
- Hangi dalların, yani hangi kombinasyonların istenen olayı (burada toplamın 5 olmasını) sağladığını adım adım işaretleyebilirsin.
1. Zar(lar)ın Olası Yüzleri:
Her bir zar:
- 1 (2 farklı yüz)
- 2 (1 yüz)
- 3 (2 farklı yüz)
- 4 (1 yüz)
2. Ağaç Şeması Nasıl Çizilir?
Adım Adım:
I. İlk Zarın Atılması (Birinci Dallar):
Her ihtimali ayrı yaz:
- 1 (2/6 olasılıkla)
- 2 (1/6 olasılıkla)
- 3 (2/6 olasılıkla)
- 4 (1/6 olasılıkla)
II. İkinci Zarın Atılması (Her Daldan Ayrı Dallandırma):
Birinci daldan gelen HER değer için ikinci zarda da tüm seçenekleri dallandır.
Örneğin:
- İlk zar 1 → İkinci zar: 1, 2, 3, 4 (1 için 2 dal olacak, diğerleri 1 dal)
- İlk zar 2 → İkinci zar: 1, 2, 3, 4
- İlk zar 3 → İkinci zar: 1, 2, 3, 4
- İlk zar 4 → İkinci zar: 1, 2, 3, 4
III. Tablolaştırarak Kombinasyonları Göster:
Her bir kombinasyonun toplamını yazarak “5” olanları işaretle!
Ağaç Şemasının Şematik Çizimi (Basitleştirilmiş)
İlk Zar
|
|__ 1 ---- 1 → Toplam: 2
| |__ 2 → 3
| |__ 3 → 4
| |__ 4 → 5 ✅
|
|__ 2 ---- 1 → 3
| |__ 2 → 4
| |__ 3 → 5 ✅
| |__ 4 → 6
|
|__ 3 ---- 1 → 4
| |__ 2 → 5 ✅
| |__ 3 → 6
| |__ 4 → 7
|
|__ 4 ---- 1 → 5 ✅
| |__ 2 → 6
| |__ 3 → 7
| |__ 4 → 8
Her dalın sonunda toplamı yazılır ve toplamı 5 olanlar “
” işaretiyle” gösterilir.
3. Tüm Olası Kombinasyonlar ve Sıklık:
İki zar için toplam 6 x 6 = 36 olası durum vardır.
Her toplamın kaç farklı yoldan oluşabileceğini belirtmek için, birinci zar ile ikinci zarın her birinin gelme ihtimalini de hesaba katmalısın.
- (1, 4): İlk zar 1/3, ikinci zar 1/6 → 2 \times 1 = 2 yol
- (2, 3): 1/6 \times 1/3 → 1 \times 2 = 2 yol
- (3, 2): 1/3 \times 1/6 → 2 \times 1 = 2 yol
- (4, 1): 1/6 \times 1/3 → 1 \times 2 = 2 yol
Yani her biri 2’şer kez oluşuyor, toplam 8 yol!
4. Görsel Olarak Ağaç Şeması Önerisi (Elle veya Dijitalde Çizmek için)
Basit Şema Yapma Yöntemi:
- Birinci zar sonuçlarını sola yaz, dalları çiz ve her daldan ikinci zarın olası sonuçlarını yana açarak devam et!
- Ulaşan yaprakların yanına toplamı (ör. 1+4=5) yaz.
- “5” bulduklarını farklı renkle veya daire içine alabilirsin.
Kısa Tablo Olarak da Gösterebilirsin:
| İlk Zar | İkinci Zar | Toplam | “5” Olursa? |
|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 5 | |
| 2 | 3 | 5 | |
| 3 | 2 | 5 | |
| 4 | 1 | 5 |
5. Olasılık Haritasını Teslim Dosyana Eklerken:
- Ağaç şemasını FORMUNA uygun çiz (elle/dijital fark etmez).
- Her sonucu göster, “toplam = 5” olan dalları/sonuçları net bir şekilde belirt.
- “Her dalın olasılığını” ufak notlarla dalların üstüne yazabilirsin.
6. Son İpucu:
- Simülasyon ve tablo yanına bu ağaç şemasını eklemek, öğretmenin gözünde çalışmanın kalitesini artırır.
- Farklı renkler ve dikkat çekici çizgiler kullanarak toplam 5 durumlarını görsel olarak öne çıkarabilirsin!
Ağaç şemasıyla ilgili örnek bir çizim veya daha fazla açıklama istersen, ayrıca örnek şablon gönderebilirim. Elindeki harita, yukarıdaki gibi dallanan, kombinasyonlar ve toplamları gösteren şekilde olmalı!
Başarılar! Her aşamada buradan destek alabilirsin.

