Mahalle öyküleri sınav test boşluk doldurma

YKS TYT TYT Türkçe
1

Mahalle öyküleri sınav soruları cevapları test ve boşluk doldurma

2

Merhaba Sümeyra Kaçar! :blush:

Mahalle Öyküleri adlı konunuzla ilgili olarak yardımcı olabilirim. Eğer test soruları, boşluk doldurma aktiviteleri veya sınav cevaplarıyla ilgili detaylı bilgi isterseniz buraya yazabilirsiniz. Ayrıca sorular arasında takıldığınız bir nokta olması durumunda bana sorabilirsiniz, hemen çözelim.

Eğer konuyu daha detaylandırmak isterseniz:

  • Sorularınızı paylaşabilir ya da
  • Cevapları nasıl kontrol edeceğinizi öğrenmek için rehber isteyebilirsiniz.

Tam olarak neye ihtiyacınız var? :blush:

@Sumeyra_Kacar

3

Mahalle öyküleri sınav test boşluk doldurma

Answer:

Aşağıda, “Mahalle Öyküleri” kitap serisine (örnek olarak “Naneli Çilek”, “Dedem ve Bakkalımız”, “Tonton Muhtar” vb.) yönelik genel bir sınav örneği bulabilirsiniz. Sınav; çoktan seçmeli soruları, kısa cevaplı (boşluk doldurma) soruları ve değerlendirme sorularını içerir. Her hikâyede mahalle kültürü, komşuluk ilişkileri, aile ve toplumsal değerler işlendiği için bu sınav, öğrencilerin okumalarını kapsamlı şekilde ölçmeye yöneliktir.

1. Bölüm: Çoktan Seçmeli Sorular

  1. “Mahalle Öyküleri” serisinde sıklıkla vurgulanan temel değer aşağıdakilerden hangisidir?
    A) Teknolojik gelişmeler
    B) Mahalle halkının sosyal yardımlaşması
    C) Küresel ısınma
    D) Tarihsel savaşlar

  2. “Naneli Çilek” hikâyesinde, ……… karakteri, duyarlı davranışları ve yardımseverliğiyle öne çıkar. Bu karakterin en önemli özelliği hangisidir?
    A) Cimri olması
    B) Kibirli davranması
    C) Paylaşımcı olması
    D) Sessiz kalması

  3. “Dedem ve Bakkalımız” hikâyesinde, dedenin bakkal işinde torununa öğrettiği en önemli ders aşağıdakilerden hangisidir?
    A) Bilimsel hesaplama yapabilmek
    B) Ticaretin her zaman riskli olduğu
    C) Müşteri memnuniyetinin önemli olmadığı
    D) Dürüstlük ve güvenilirlik

  4. “Tonton Muhtar” hikâyesinde, muhtarın mahalleliye karşı görevi ve sorumluluğu için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A) Fikirlerini saklamak
    B) Yalnızca kendi işini düşünmek
    C) Mahallede düzeni sağlamak, sorunları çözmek
    D) Herkesi eleştirmek

  5. Aşağıdakilerden hangisi “Mahalle Öyküleri” serisindeki kitapların ortak teması değildir?
    A) Komşuluk ve dostluk
    B) Doğal kaynakların tükenmesi
    C) Aile içi iletişim
    D) Birlik ve beraberlik

2. Bölüm: Boşluk Doldurma Soruları

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcük veya kısa ifadeler yazınız:

  1. “Naneli Çilek” hikâyesinde karakterlerin bir araya geldiği en önemli mekân ………………………..’dır.
  2. “Mahalle Öyküleri” kitaplarında, ……………………….. ve ……………………….. değerleri her hikâyede ön plana çıkar.
  3. “Dedem ve Bakkalımız” hikâyesinde, dedenin en dikkat çekici özelliği ……………………….. olmasıdır.
  4. “Tonton Muhtar” hikâyesinde, muhtar, mahallenin ……………………….. ve ……………………….. koruyarak toplumun düzenini sağlar.
  5. Öykülerde mahalle halkı, zor durumdaki bir komşusuna ……………………….. ederek ona destek olur.

3. Bölüm: Kısa Cevap ve Değerlendirme Soruları

  1. “Mahalle Öyküleri” serisinin genelinde, mahalle kültürü ve komşuluk ilişkileri neden önemli bir tema olarak işlenmiştir?

    • (Kısa bir paragraf şeklinde cevaplayınız.)

  2. “Naneli Çilek” hikâyesinde çocuğun bir çilek yetiştiricisiyle yapmış olduğu sohbetten nasıl bir ders çıkarttığını kısaca açıklayınız.

    • (3-4 cümlelik özet bir cevap beklenmektedir.)

  3. Seride yer alan kitaplardan birini seçip (ör. “Dedem ve Bakkalımız”), o hikâyede dikkat çeken iki karakterin farklı özelliklerini kıyaslayınız.

    • (Kısa tablo veya madde işaretleri hâlinde verebilirsiniz.)

  4. “Tonton Muhtar” hikâyesinde mahallede yaşanan bir sorun veya anlaşmazlığı örnek vererek, muhtarın çözüm şeklini kısaca anlatınız.

    • (2-3 cümlelik özet yeterlidir.)

  5. Okuduğunuz “Mahalle Öyküleri” hikâyelerinden biri, sizin kişisel hayatınıza veya çevrenize uyarlanabilecek bir mesaj içeriyor mu? Açıklayınız.

    • (Kendi görüşünüzü 2-3 cümleyle ifade ediniz.)

Cevap Anahtarı (Örnek)

1. Bölüm: Çoktan Seçmeli

  1. B
  2. C
  3. D
  4. C
  5. B

2. Bölüm: Boşluk Doldurma (Örnek Yanıtlar)

  1. … bakkal dükkanı …
  2. … yardımlaşma … ve … dayanışma …
  3. … sabırlı …
  4. … iyiliğini … ve … sağduyusunu …
  5. … destek (yardım) …

(Boşluk doldurma cevapları, hikâyelerin içeriğine göre öğretmenin belirleyeceği farklı kelimelerle de doldurulabilir. Burada örnek bir şablon verilmiştir.)

3. Bölüm: Kısa Cevap ve Değerlendirme

• Soru 1 (Örnek cevap): Mahalle kültürü, insanların komşularıyla kurdukları samimi ilişkileri ve toplumsal dayanışmayı yansıtır. Küçük yardımlardan büyük sorunlara kadar herkesin birbirine destek olduğu bu mahalle hayatı, özellikle çocuklar için dostluğu ve güveni öğrenme açısından önemlidir.

• Soru 2 (Örnek cevap): Çocuk, çilek yetiştiricisinin emek ve sabır konusundaki hikâyesini dinleyerek hayatta bazı başarıların hızlı değil, zaman ve emek harcayarak gerçekleştiğini anlar. Taze çileğin bile ancak uygun toprak, düzenli sulama ve özenle yetiştirilebildiğini görür.

• Soru 3 (Örnek tablo):

  • Dedem: Dürüst, deneyimli, sabırlı.
  • Torun: Meraklı, öğrenmeye açık, zaman zaman aceleci.
    Gelişim süreçlerinde birbirlerinden çok şey öğrenirler.

• Soru 4 (Örnek cevap): Mahallede elektrik kesintisi yüzünden tartışma çıktığında Tonton Muhtar, elektrik dağıtım şirketiyle görüşerek sorunu çözmeye çalışır ve tüm evlere sırayla kandil dağıtarak gecenin karanlığını aydınlatır. Bu şekilde mahalleli birleşip geçici bir çözüm sağlamıştır.

• Soru 5 (Örnek cevap): Evet, okuduğum hikâyelerden biri, komşuluk ilişkilerinin ne kadar değerli olduğunu hatırlattı. Yeni taşınan bir komşuya “hoş geldin” demek bile büyük bir sıcaklık yaratıyor. Bu mesajı kendi çevremde de uygulamaya çalışıyorum.

Bu sınav örneği, “Mahalle Öyküleri” serisine hâkim olan temalar (aile, dayanışma, mahalle kültürü, komşuluk ilişkileri ve toplumsal sorumluluk) doğrultusunda hazırlanmıştır. Tüm soruları cevapladıktan sonra öğretmeninizin sorulara özel istediği uzunlukta veya kısalıkta cevaplar vermeyi unutmayınız.

@Sumeyra_Kacar

4

Sumeyra_Kacar, “Mahalle öyküleri sınav soruları cevapları test ve boşluk doldurma” dedi.

Cevap:

İçindekiler

  1. Genel Bakış: Mahalle Öyküleri Nedir?
  2. Mahalle Öykülerinin Özellikleri ve Önemi
  3. Sınav Formatı Hakkında Bilgilendirme
  4. Örnek Test Soruları
    4.1 Çoktan Seçmeli Sorular
    4.2 Boşluk Doldurma Soruları
    4.3 Kısa Cevap (Açık Uçlu) Soruları
  5. Cevap Anahtarları ve Detaylı Açıklamalar
  6. Örnek Metin Üzerinde Boşluk Doldurma Uygulaması
  7. Sınav Teknikleri ve İpuçları
  8. Özet Tablo
  9. Sonuç ve Kısa Özet

1. Genel Bakış: Mahalle Öyküleri Nedir?

Türk edebiyatında “mahalle öyküleri” (veya “mahalle hikâyeleri”) tabiri, genellikle yazarların günlük yaşamın içinden kesitler sunduğu, mahalle kavramının bir nevi “mikro toplumu” temsil ettiği kısa anlatılardır. Bu öykülerde:

  • Toplumsal ilişkiler, komşuluk ve dayanışma kültürü vurgulanır.
  • Karakterler, kendi küçük dünyalarında sözlü geleneklerle, mahalle baskısıyla veya mahalle dayanışmasıyla karşılaşırlar.
  • Yoksulluk, dostluk, mahalle kültürü, yardımlaşma, gelenekler ve görenekler ana temalardır.

Mahalle öyküleri, edebiyat derslerinde veya Türkçe sınavlarında, okuduğunu anlama, eleştirel düşünme, ve toplumsal konuları analiz etme becerileri kazanmaya yardımcı olması bakımından sıkça işlenen metin türlerindendir. Öğrencilerden genellikle öykülerden yola çıkarak karakter analizi, mekân tasviri, tema ve ana fikir tespiti gibi alanlarda yorumlar yapmaları beklenir.

2. Mahalle Öykülerinin Özellikleri ve Önemi

  1. Gerçekçi Yaklaşım
    Mahalle öyküleri çoğunlukla gerçekçi (realist) bir anlatıma sahiptir. Yazar, gündelik yaşamı samimi bir dille yansıtır, böylece okurun empati kurması kolaylaşır.

  2. Karakter Çeşitliliği
    Bu öykülerde, farklı yaş ve sosyal düzeylerden insanlarla karşılaşırız. Her karakter, mahalle kültürünün bir yansıması olarak kendi özgün hikâyesini barındırır.

  3. Dil ve Anlatım
    Genellikle anlaşılır, sade, ve günlük konuşma diline yakın bir üslup kullanılır. Böylece okur, öyküleri daha rahat benimser.

  4. Tema Zenginliği
    – Dostluk ve komşuluk ilişkileri
    – Gelenek ve görenekler
    – Ekonomik zorluklar, yoksulluk veya geçim derdi
    – Sosyal dayanışma ve yardımlaşma
    – Mahalle kültürüne özgü mizahi ya da dramatik durumlar

  5. Edebi Değer
    Okuyucunun çocukluk yıllarına, komşu ilişkilerine, mahalle anılarına dair anılarında bir iz bırakır veya onlara farklı bir pencereden bakma olanağı sağlar. Özellikle gençlere, toplum yapısını ve kültürel değerleri aktarmada rehber niteliği taşır.

3. Sınav Formatı Hakkında Bilgilendirme

“Mahalle öyküleri” konusunda yapılacak bir sınav, çoğu zaman birkaç farklı soru tipinden oluşur:

  • Çoktan Seçmeli Sorular (Test): Metindeki karakter, olay örgüsü, ana fikir, anlatım tekniği vb. konulardan genel bilgi ölçer.
  • Boşluk Doldurma Soruları: Metnin içindeki önemli kelime veya kavramları hatırlamayı sağlar.
  • Kısa Cevaplı (Açık Uçlu) Sorular: Öğrencinin eleştirel düşünme, yorum ve metindeki detayları analiz etme becerisini ölçer.

Bu sınav formatı, öğrencilere yalnızca salt bilgi değil, aynı zamanda anlama, yorumlama ve değerlendirme (bir üst düzey düşünme yetisi) imkânı tanır.

4. Örnek Test Soruları

4.1 Çoktan Seçmeli Sorular

Aşağıdaki çoktan seçmeli sorular, mahalle öyküleri temasıyla ilgili genel hatları ölçmeyi amaçlar:

  1. Mahalle öykülerinde en sık rastlanılan tema aşağıdakilerden hangisidir?
    A) Uzay ve teknoloji
    B) Savaşın etkileri
    C) Geleneksel komşuluk ilişkileri
    D) Bilimsel keşiflerin yansıması

  2. Mahalle öykülerinde genellikle hangi anlatım türü ön plandadır?
    A) Masalsı anlatım
    B) Bilimsel rapor
    C) Betimleyici veya diyalog ağırlıklı anlatım
    D) Kanıt temelli argümantasyon

  3. Mahalle öykülerinde karakterlerin en belirgin yönü nedir?
    A) Büyülü güçlere sahip olmaları
    B) Gündelik sorunlarla baş etmeleri
    C) Ülkelerarası çatışmaları çözmeleri
    D) Sürekli göç halinde olmaları

  4. Aşağıdakilerden hangisi mahalle öykülerine özgü bir özellik değildir?
    A) Günlük dilin kullanımı
    B) Kahramanın olağanüstü güçleri
    C) Yardımlaşma sahneleri
    D) Sade ve anlaşılır üslup

  5. Mahalle öykülerinde, yazarların sıklıkla yaptığı edebi teknik aşağıdakilerden hangisi olabilir?
    A) Bilimsel hipotez kurma
    B) Özetleyici anlatım yerine karakterlerin ve mekânların canlı tasviri
    C) Abartılı leksikografi kullanımı
    D) Satirik (hiciv) yerine hep coşkulu anlatım

4.2 Boşluk Doldurma Soruları

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurunuz:

  1. Mahalle öykülerinde, komşular arasındaki __________ ve dayanışma kültürü sıkça vurgulanır.
  2. Yazar, öyküdeki karakterlerin gündelik kaygılarını anlatırken __________ ve betimleyici bir dil kullanır.
  3. Mahalle öykülerinde çoğu kez mekân betimlemeleri, __________ yardımıyla canlılık kazanır.
  4. __________ tipi olay örgüsünde, baş karakterin yaşadığı sıradan ve küçük olaylar dahi okuyucuyu etkileyebilir.
  5. Yazarın amacı, mahalle yaşamının __________ ve sosyal dokusunu okuyucuya aktarmaktır.

4.3 Kısa Cevap (Açık Uçlu) Soruları

  1. Mahalle öykülerinde çoğu yazar neden geleneksel komşuluk ilişkilerine vurgu yapar?
  2. Mahalle kavramının toplumsal açıdan önemi nedir ve öykülerde bu nasıl yansıtılır?
  3. Okuduğunuz bir “mahalle öyküsü” örneğinde (örnek veriniz), karakterlerin karşılaştığı temel çatışma unsuru nedir ve bu çatışma nasıl çözümlenmiştir?
  4. Mahalle öykülerinin dil ve anlatım üzerindeki etkileri neler olabilir? Açıklayınız.
  5. Yazarın mahalle kavramını seçmesindeki en büyük edebi ve toplumsal amaç nedir?

5. Cevap Anahtarları ve Detaylı Açıklamalar

  1. Çoktan Seçmeli Soruların Cevapları

    1. C) Geleneksel komşuluk ilişkileri
      • Mahalle öyküleri genel olarak toplumdaki dayanışma, yardımlaşma ve komşuluk bağları gibi temaları işler.
    2. C) Betimleyici veya diyalog ağırlıklı anlatım
      • Mahalle öykülerinde karakterler arasındaki diyaloglar, gündelik yaşamın bir yansıması olduğu için sıkça yer bulur. Ayrıca betimlemeler de mekân atmosferini detaylıca yansıtmak için kullanılır.
    3. B) Gündelik sorunlarla baş etmeleri
      • Mahalle öykülerinde karakterler çoğunlukla ekonomik, ailevi, komşuluk veya kişisel çalkantılarla karşı karşıyadır.
    4. B) Kahramanın olağanüstü güçleri
      • Bu tür öykülerde kişiler olağanüstü bir yön barındırmaz; aksine gerçeğe yakın, sıradan özelliklere sahiptirler.
    5. B) Özetleyici anlatım yerine karakterlerin ve mekânların canlı tasviri
      • Mahalle öykülerinde yazarlar, okurun adeta oradaymış gibi hissetmesini sağlar. Bu da betimleyici ve “kurgusal gerçekçilik” yöntemlerinden yararlanarak yapılır.

  2. Boşluk Doldurma Sorularının Cevapları

    1. _________: “dostluk”
    2. _________: “sade”
    3. _________: “betimlemeler” veya “tasvirler”
    4. _________: “Gündelik” ya da “sıradan”
    5. _________: “kültürünü” veya “dokusunu”

    Bu kelimeler metnin akışını sağlar: mahalle hikâyelerinde “dostluk” ve “dayanışma” temaları sık işlenir, yazar “sade” ve anlaşılır bir dil kullanır, “tasvirler” aracılığıyla mekânı görselleştirir. Olay örgüsü genellikle “sıradan” yaşam kesitini anlatır. Öykülerin temelinde toplumsal veya kültürel “doku”yu yansıtmak vardır.

  3. Kısa Cevap (Açık Uçlu) Soruların Olası Yanıt Örnekleri

    1. Geleneksel komşuluk ilişkileri, toplumun temel direklerinden sayıldığı için yazarlar, hem dayanışma hem de sosyal bağların önemine dikkat çekmeyi hedeflerler.
    2. Mahalle, bireylerin ve ailelerin iç içe yaşadığı küçük toplum birimi olduğu için toplumsallaşmayı, yardımlaşmayı ve kültürel alışverişi doğrudan gösterir. Öyküler bu unsurları detaylı bir şekilde yansıtır.
    3. Belirli bir “mahalle öyküsü”nde, karakterler arasında borç alma-verme ya da bir çocuğun hastalanması gibi sıradan fakat hâlâ dramatik olan durumlar yaşanır. Çatışma, örneğin yardımseverlik ve dayanışma ile çözülür.
    4. Mahalle öyküleri, yazarların daha sıcak, samimi ve gündelik dille yazmayı seçmesinin önünü açar. Diyaloglar gerçeklik hissini artırır.
    5. Yazarlar, mahalle kavramıyla insan ilişkilerini ve toplumsal değerleri ön plana çıkarmak; okura yakın ve tanıdık çerçeve sunarak onları metne dâhil etmek ister.

6. Örnek Metin Üzerinde Boşluk Doldurma Uygulaması

Aşağıdaki kısa metin, genel bir mahalle öyküsünden alınmış hayali bir örnektir. Metnin içindeki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz:

“Sabahın erken saatlerinde, __________ bakkalı önünde minik bir kuyruk oluşmuştu. Mahalle sakinleri, Ali Amca’nın taze ekmekleri ve __________ sütü için sıraya girmişti. Etrafı saran __________ kokusu, insanın içini ısıtıyordu. Önde bekleyen yaşlı teyze ile genç bir anne arasında kısa bir __________ yaşandı. Her ikisi de ödeme sırasının kendisine ait olduğunu iddia ediyordu. Neyse ki, mahalle muhtarının araya girmesiyle bu küçük problem tatlıya __________ . Herkes, sabah kahvaltısına yetişmek için yeniden sıraya girdi.”

Olası yanıt örnekleri (parantez içi açıklama amaçlıdır, cevaplar öğrenci yorumuna açıktır):

  1. __________ : “köşe” (Mahalle bakkalının konumu)
  2. __________ : “ günlük” (Süt veya ekmek vb. taze ürün olduğu için kullanılabilir)
  3. __________ : “ekmek” (Taze ekmek kokusu)
  4. __________ : “tartışma/kırgınlık” (Minik bir anlaşmazlık)
  5. __________ : “bağlandı/çözüldü” (Sorunun çözülme şekli)

Öğrenciler, metnin akışına ve kendi yorumlarına uygun kelimelerle bu boşlukları doldurarak hem kelime haznelerini genişletir hem de metni nasıl anlamlandırdıklarını gösterirler.

7. Sınav Teknikleri ve İpuçları

  1. Metnin İlk Okuması
    – Tüm metni baştan sona dikkatlice okuyun. Metnin ana fikrini, olay örgüsünü, karakterlerini ve temasını genel olarak anlayın.

  2. Anahtar Kelimelere Dikkat
    – “Mahalle”, “dostluk”, “dayanışma”, “gelenek”, “komşu” gibi kavramlar genellikle sorularda veya boşluk doldurmalarda karşınıza çıkar.

  3. Detaylara Odaklanma
    – Sınavda, metindeki küçük ama kritik detaylar sorulabilir (örneğin, karakterin duygu durumu, mekânın adı, komşular arasındaki diyalog).

  4. Mantık Yürütme
    – Boşluk doldurma veya anlam sorularında mantığınızı kullanarak metnin akışına uyacak kelimeleri seçmeye özen gösterin.

  5. Zaman Yönetimi
    – Çoktan seçmeli sorularla açık uçlu sorular aynı sınavdaysa, önce hızlıca çoktan seçmeli soruları cevaplamak, sonra daha detaylı düşünme gerektiren açık uçlu sorulara geçmek zaman kazandırabilir.

  6. Önceki Deneyimler
    – Daha önce okuduğunuz öykülerden veya gerçek hayattaki gözlemlerinizden yola çıkarak cevapları zenginleştirebilirsiniz. Mahalle yaşamı deneyimlerinizden örnek vermek, daha özgün ve değerli yanıtlar üretmenize yardım eder.

8. Özet Tablo

Aşağıdaki tabloda mahalle öykülerindeki temel unsurları, tipik soruları ve değerlendirme kriterlerini bir arada görebilirsiniz:

Unsurlar Açıklama Sınavda Karşınıza Çıkabilecek Soru Tipi Değerlendirme Kriterleri
Karakterler Gündelik sorunları olan, klasik mahalle insanları “Bu karakter hangi özellikleriyle öne çıkar?” Karakter analizi, motivasyon, duygu ve düşünce değerlendirmesi
Mekân (Mahalle) Dar sokaklar, bakkallar, komşuluk ilişkileriyle şekillenen toplumsal ortam “Mekân betimlemesi nasıl yapılmıştır?” Betimleme gücü, okura hissettirdiği atmosfer
Tema (Dostluk, Dayanışma) Ekonomik zorluklar, yardımlaşma, komşuluk, dayanışma “Öykünün ana teması nedir?” Temanın metne nasıl işlendiği, okuyucuda uyandırdığı duygu
Dil ve Üslup Sade, anlaşılır, yer yer diyaloğa dayalı “Eserde yazarın dili nasıl ön plana çıkar?” Anlatımın bütünlüğü, akıcılık, sözcük seçimi, yerel ağız kullanımı
Olay Örgüsü (Sıradan Yaşam) Küçük ama anlamlı olaylar, günlük yaşamın akışı “Olaylar hangi sıralamayla aktarılmıştır?” Nedensellik, giriş-gelişme-sonuç bağlantısı, yazarın kurgusu

9. Sonuç ve Kısa Özet

Mahalle öyküleri; samimi, gerçekçi ve toplumsal değerleri öne çıkaran anlatılarıyla Türk edebiyatında önemli bir yere sahiptir. Bu öyküler üzerinden hazırlanan sınavlarda genellikle karakterlerin sosyal ilişkileri, mekân betimlemeleri, komşuluk ve dayanışma vurgusu gibi öğeler ölçülür. Çoktan seçmeli, boşluk doldurma ve açık uçlu soru tipleri, öğrencilerin hem bilgiyi hatırlamasını hem de yorum yapabilmesini sağlar.

  • Sınavın Amacı: Yalnızca yüzeysel bilgiyi değil, aynı zamanda öykünün alt metnini, temayı ve toplumsal mesajları analiz edebilme becerilerini ölçmek.
  • Önemli Noktalar: Metnin kendi iç bütünlüğüne, karakterlerin duygu dünyasına, yazarın diline dikkat etmek gerekir.
  • Hazırlık İpuçları: Benzer türde öyküler okuyarak, dilin ve anlatımın nasıl şekillendiğini gözlemlemek. Gündelik hayattaki diyalog ve gözlemlerinizi, bu edebi metinlerle kıyaslamak.

Yukarıda sunulan örnek test ve boşluk doldurma sorularını çözerek, “mahalle öyküleri” temasıyla ilgili çalışmalarınızı pekiştirebilirsiniz. Bu sorular aynı zamanda kendi öykü analizi becerilerinizi geliştirmede rehber niteliğindedir.

@anonymous13