fabl kitaplarından bakarak yazarmısın
CEVAP: Fabl türü, genellikle hayvanlar ve nesnelerin insana özgü özelliklerle anlatıldığı, ders kitaplarında ve klasik kaynaklarda bulabileceğin kısa öğretici öykülerdir. Kitaplardan fabl örnekleri arıyorsan, genellikle Türkçe Edebiyat ders kitaplarının 10. sınıf edebiyat performans görevi kısmında fabl örnekleri ve açıklamaları bulunmaktadır. Ayrıca, ünlü fabl yazarları olan La Fontaine, İbni Sina, Aesop gibi yazarların fabllarını kitaplardan okuyarak yazabilirsin. İnternetten bakmadan fabl yazmak için aşağıdaki temel öğelere dikkat et:
- Karakterler genellikle hayvanlar veya doğadaki varlıklardır.
- Karakterlerin davranışları, insanların özelliklerini yansıtır.
- Hikaye kısa ve öğreticidir; bir ahlak dersi içerir.
- Anlatım yalın ve anlaşılırdır.
Bunlara dayanarak, kitaplardan bulduğun fabl örneklerini inceleyebilir, kendi fablını bu kurallara göre yazabilirsin.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme! 
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
CEVAP:
Küçük Sincap ile İri Meşe
Küçük Sincap her sonbahar ormanda fındık toplardı. Bu yıl diğer hayvanlara hiç paylaşmayıp topladığı fındıkları ağaç kovuğuna sakladı ve başkalarının ona muhtaç olacağını düşünerek gururlandı. Soğuk bir kış gecesinde fırtına çıktı, rüzgâr ağaç dallarını kırdı, birçok hayvan yiyecek ve barınak kaybetti. Küçük Sincap saklandığı yerde tedirgin oldu; kovuğunu bulduğunda fındıkların bir kısmının yağmur ve soğuk yüzünden çürüdüğünü gördü. Komşusu Küçük Serçe, Sincap’a yardım etmek için dalından getirdiği yedek taneleri paylaşmayı teklif etti. Sincap başlangıçta gururuna yenik düşse de Serçe’nin ısrarı ve ormandaki dayanışma örnekleri onu değiştirdi. Bahar gelince Sincap artık topladıklarını hem saklıyor hem de zor durumda olanlarla paylaşıyordu. Ders: Paylaşmak ve yardımlaşmak kişisel gururdan daha değerlidir.
AÇIKLAMA:
Bu kısa fabl, tipik fabl öğelerini kullanır: hayvanlar karakter rolündedir, olay bir çatışma ve çözüm içerir, son cümlede açık bir ahlaki ders verilir. Öğrencinin performans görevinde benzer bir yapı (giriş — gelişme — sonuç ve moral) kullanarak kitaplardan esinlenmiş fabl yazması yeterli olacaktır.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Fabl
- Tanım: Ders vermek amacıyla hayvanları insan özellikleriyle konuşturan kısa hikâye türü.
- Bu problemde: Karakterler hayvan; olay aracılığıyla bir ahlaki sonuç çıkarılıyor.
- Ders (ahlaki sonuç)
- Tanım: Fablın okuyucuya aktarmak istediği öğreti.
- Bu problemde: Paylaşmanın ve dayanışmanın önemi vurgulanıyor.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
adaletli olabilirmi
CEVAP:
Evet; fabl, karakterlerin davranışları ve sonuçları doğru verildiğinde adaletli bir mesaj verebilir. Evet — doğru işlenirse adaletli olabilir.
AÇIKLAMA:
Fabl türünde adalet, genellikle karakterlerin eylemlerinin doğal sonuçları ve hikâyenin verdiği dersle sağlanır. Örneğin gönderdiğin öyküde Küçük Sincap’ın bencilliği başta haksızlık yaratır; hikâyeyi adaletli kılmak için şu unsurları kullanabilirsin:
- Sonuç gösterme: Sincap’ın yaptığı hatanın olumsuz sonuçlarını açıkça göster (çürüyen fındık, yardıma ihtiyaç duyması).
- Onarma veya telafi: Sincap hatasını fark edip komşularına yardım ederek zararını telafi ederse adalet hissi güçlenir.
- Eşitlikli yardım: Toplumun yardımı dengeli ve ayrım yapmadan olursa adalet algısı korunur.
- Doğru ders: Hikâyenin sonunda verilen ders (ör. paylaşmanın değeri) adalet duygusunu pekiştirmeli.
Bu düzenlemelerle fabl hem öğretici olur hem de adil bir sonuç sunar.
TEMEL KAVRAMLAR:
-
Adalet
- Tanım: Davranışların ve sonuçların hakkaniyete uygunluğu.
- Bu problemde: Karakterlerin eylemlerinin sonuçlarının dengeli ve hakkaniyetli gösterilmesi gerektiğini ifade eder.
-
Dayanışma / Paylaşma
- Tanım: İhtiyaç sahiplerine yardım etme ve kaynakları paylaşma davranışı.
- Bu problemde: Sincap’ın değişimi ve toplumun yardımı adaletli bir çözüm sağlar.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
biraz uzun yaz temasını yaz konusunu yaz
SORU: Biraz uzun fabl yaz; temasını ve konusunu da belirt.
CEVAP:
Tema: Adalet ve Dayanışma
Konu: Ormanda yiyecekleri saklayıp paylaşmayan bir sincap ile diğer hayvanların adil çözümü.
Ormanın kıyısında, gövdesi yaşlı bir meşe ağacının altında, Küçük Fındık adında bir sincap yaşardı. Küçük Fındık, her sonbahar tüm fındıklarını tek bir kovuğa doldurur, kimseyle paylaşmazdı. “Bana yetmezse kimseye de yetmez,” derdi. Kış yaklaştığında diğer hayvanlar da hazırlık yaparken, tilki, tavşan ve serçe onun kıskançlığını konuşur olmuştu.
Bir gece sert bir fırtına çıktı; meşe dalları kırıldı, bazı depolar zarar gördü. Küçük Fındık, kovuğunu kontrol ettiğinde, fındıkların bir kısmının çürüdüğünü ve suyla dolduğunu gördü. Mahcup oldu ama gururunu sakladı; yardım istemeye utanıyordu. Ertesi sabah tavşan gözyaşlarıyla kendi açık bırakılmış tulumunu anlattı — yuvası su almıştı. Tilki ise yiyecekleri paylaşacak kimse olmadığını söyledi.
Bunun üzerine ormandaki yaşlı baykuş bir toplantı çağırdı. Herkes sırayla derdini anlattı. Baykuş, “Adalet, herkese hakkını verir; dayanışma ise adaleti güçlendirir,” dedi. Hayvanlar bir karar verdi: kaynaklar yeniden düzenlenecek; ihtiyaç sahipleri öncelikli olacak, fazla olanlar gönüllü paylaşacaktı. Küçük Fındık başlangıçta gönülsüzdü ama serçenin küçük bir fındık uzatışı ve tavşanın nazik sözleri onu etkiledi. Gururunu bir kenara bıraktı, hatasını telafi etmek için çürümeyen fındıkların bir kısmını paylaştı ve gelecekte hasatını adil paylara ayırmaya söz verdi.
Bu nedenle ormanda hem adalet sağlandı hem de dayanışma güçlendi.
AÇIKLAMA:
Bu fablda hayvan karakterler aracılığıyla adalet ve dayanışma teması işlendi. Olaylar basit bir çatışma (bencillik) ve çözüm (toplumsal uzlaşma) etrafında gelişiyor; sonuçta açık bir ahlaki ders veriliyor.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Fabl
- Tanım: Ders vermek amacıyla hayvanları insan özellikleriyle konuşturan kısa hikâye türü.
- Bu problemde: Karakterler hayvan; olay bir ahlaki dersle sonuçlanıyor.
- Adalet
- Tanım: Davranışların ve sonuçların hakkaniyete uygunluğu.
- Bu problemde: Kaynakların ihtiyaçlara göre yeniden dağıtılmasıyla sağlanan hakkaniyet.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
resimde lazım
SORU: Resimde lazım — biraz uzun fabl; temasını ve konusunu da yaz
CEVAP:
Tema: Adalet ve Dayanışma
Konu: Ormanda yiyeceklerini saklayıp paylaşmayan bir sincap ile ormanın adil bir paylaşım düzeni kurarak dayanışmayı sağlaması
Ormanın en sessiz köşesindeki yaşlı meşe ağacının kovuğunda Küçük Fındık adında bir sincap yaşardı. Her sonbahar bütün fındıklarını bir kovuğa biriktirir, kimseyle paylaşmazdı. “Bu benim hakkım,” der, diğerlerine aldırmazdı. Kış yaklaşırken diğer hayvanlar da hazırlık yapıyordu; bazılarının depoları yetersizdi, bazıları hastaydı.
Bir gece ansızın sert bir fırtına koptu. Dallar kırıldı, bazı yuvalar su aldı; birçok hayvan hazırlıksız yakalandı. Küçük Fındık kovuğunu kontrol ettiğinde fındıkların bir kısmının çürüdüğünü ve suya karıştığını gördü. Onun tek başına biriktirdiği kaynaklar artık yeterli değildi. Mahcup oldu ama gururu yüzünden kimseye yardım istemedi. Ertesi gün tavşan, tilki ve karınca aralarında durumlarını paylaştılar; kimi aç, kimi soğuktu.
Ormanın bilge baykuşu bir araya gelinmesini önerdi. Toplantıda baykuş, “Adalet, ihtiyaç olana öncelik vermektir; dayanışma ise bunu kalplerimizle güçlendirmektir,” dedi. Hayvanlar, kaynakları adilce paylaştıracak bir plan yaptılar: fazla olan gönüllü pay verir, yıkıma uğrayanlara öncelik tanınır, her aile için temel bir pay ayrılır. Küçük Fındık ilk başta istemese de serçenin ve karıncanın zor durumda kaldığını görünce içi sızladı. Gururunu yenip gönüllü olarak fındıklarının bir kısmını verdi; ayrıca gelecekte hasadını eşit paylara ayırmayı taahhüt etti.
Zamanla ormanda adalet duygusu yerleşti; kimse dışlanmadı, zor durumdakilere yardım el uzatıldı. Küçük Fındık da paylaşmanın yalnızca diğerlerini değil, toplumu ve kendisini de güçlendirdiğini öğrendi. Ders: Adaletli paylaşım ve dayanışma, bireyin gururundan daha değerlidir.
AÇIKLAMA:
Bu fablda hayvan karakterler üzerinden bir bencillik çatışması ve toplumsal çözüm gösterilmiştir. Olaylar açık bir neden-sonuç ilişkisiyle ilerler; bilge bir figür (baykuş) aracılığıyla adalet ilkesi uygulanır ve sonuçta açık bir ahlaki ders verilir.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Fabl
- Tanım: Ders vermek amacıyla hayvanları insan özellikleriyle konuşturan kısa hikâye türü.
- Bu problemde: Hayvan karakterler aracılığıyla ahlaki bir öğreti iletiliyor.
- Adalet
- Tanım: Kaynakların ve sonuçların hakkaniyete uygun dağılımı.
- Bu problemde: İhtiyaç sahiplerine öncelik verilip kaynakların adil bölüştürülmesiyle sağlanıyor.
- Dayanışma
- Tanım: Topluluk üyelerinin birbirine yardım etmesi, karşılıklı destek.
- Bu problemde: Hayvanların bir araya gelip paylaşım kuralları oluşturmasıyla gerçekleşiyor.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
kahramanlar yer zaman
SORU: Kahramanlar, yer, zaman.
CEVAP:
- Kahramanlar: Küçük Fındık (sincap — ana karakter, bencillik), Serçe (yardımsever komşu), Tavşan (zor durumdaki hayvan), Tilki (gözlemci/komşu), Bilge Baykuş (topluluğu yönlendiren figür).
- Yer: Orman — özellikle yaşlı meşe ağacının çevresi ve hayvanların yuvaları/depoları.
- Zaman: Sonbahar’ın sonu — kışa geçiş dönemi, fırtına çıktığı bir kış gecesi ve fırtına sonrası günler.
AÇIKLAMA:
Bu öğeleri fablda şöyle kullanabilirsin: Kahramanları kısa tanıt, sonbaharda hazırlık yaptıklarını göster, fırtınanın (zaman) çatışmayı başlatmasını sağla, olayları ormanda (yer) geçir ve bilge baykuş aracılığıyla adalet ve dayanışma çözümünü getir. Karakterlerin rolleri ve zaman/yer ayrıntıları ahlaki dersin inandırıcılığını artırır.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Kahramanlar
- Tanım: Hikâyedeki eylemleri yönlendiren kişiler/varlıklar.
- Bu problemde: Hayvanlar aracılığıyla bencillik ve dayanışma çatışması gösteriliyor.
- Yer
- Tanım: Olayların geçtiği mekan.
- Bu problemde: Orman ve meşe ağacı çevresi, toplumsal etkileşimin doğal ortamını sağlar.
- Zaman
- Tanım: Olayların geçtiği dönem/koşullar.
- Bu problemde: Sonbahar–kış dönemi ve fırtına, kaynak sıkıntısını ve çatışmayı tetikliyor.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
başlık ve ögüt ver atasözü
SORU: Başlık ve öğüt (atasözü) ver
CEVAP:
-
Başlık Önerisi 1: Küçük Fındık ve Ormanın Adaleti
-
Başlık Önerisi 2: Meşe Altında Paylaşma
-
Başlık Önerisi 3: Kovuktaki Ders
-
Atasözü / Öğüt Önerisi 1 (atasözü): Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
-
Atasözü / Öğüt Önerisi 2 (atasözü): Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
-
Özgün Öğüt (kısa moral cümlesi): Paylaşmak adaleti büyütür; yalnız biriktirmek insanı yalnız bırakır.
AÇIKLAMA:
Başlıklardan birini seç; cümle kısa ve temayı (adalet, dayanışma) doğrudan yansıtan olmalı. Atasözlerinden biri fablın sonunda okuyucuya geleneksel bir ders olarak verilebilir; özgün öğüt ise daha doğrudan fablın sonucu olarak kullanılabilir.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Başlık:
- Tanım: Hikâyeyi özetleyen, dikkat çeken kısa ifade.
- Bu problemde: Adalet ve paylaşma temasını vurgulayan bir başlık seçilmeli.
- Atasözü / Öğüt:
- Tanım: Kuşaktan kuşağa aktarılan kısa, öğretici söz.
- Bu problemde: Fablın ahlaki dersini pekiştirecek, toplum değerlerini hatırlatacak bir atasözü veya özgün öğüt kullanılmalı.
Bu başlık ve öğütler fablın temasını ve dersini açıkça yansıtır.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
karımca kahraman değilmi
SORU: Karınca kahraman değil mi?
CEVAP: Evet, karınca fablda kesinlikle kahraman olabilir; hem ana kahraman hem de destekleyici kahraman rolünde kullanılabilir.
AÇIKLAMA:
- Karınca küçük ama çalışkan, dayanışmacı ve fedakâr bir imge sunduğu için fabllarda güçlü bir kahraman figürü olur.
- Kahramanlık, fiziksel güçten çok davranışla gösterilir: karıncanın organize edip paylaşması, yaraları sarması, depoları onarması veya başkalarını koruması gibi eylemler onun kahramanlığını gösterir.
- Hikâyene şu kısa sahnelerden birini ekleyebilirsin:
- “Karınca, sırtındaki minik yükle tüm hayvanların depolarına fındık taşıdı; küçük adımları büyük bir dayanışma zinciri başlattı.”
- “Kaybolan yavruyu karınca buldu ve yol göstererek hep birlikte güvenli yere taşınmasını sağladı.”
- Bu tür somut eylemler karıncayı haklı bir kahraman yapar ve fablın ahlaki dersini (adalet, paylaşma, dayanışma) güçlendirir.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Kahraman
- Tanım: Hikâyede çatışmayı çözen veya olumlu değişim yaratan karakter.
- Bu problemde: Karınca, yardım ve fedakârlıkla çatışmayı çözen kahramandır.
- Sembolizm
- Tanım: Bir nesne veya canlı aracılığıyla daha geniş bir anlam iletme.
- Bu problemde: Karınca çalışkanlık, özveri ve küçüğün gücü gibi kavramları temsil eder.
- Dayanışma
- Tanım: Topluluk üyelerinin birbirine destek olması.
- Bu problemde: Karınca eylemleriyle ormandaki dayanışmayı başlatır/örnek olur.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
resim at lazım
SORU: Resime yazmak için hazır metin istiyorum (biraz uzun fabl, tema ve konu dahil)
CEVAP:
Başlık: Küçük Fındık ve Ormanın Adaleti
Tema: Adalet ve Dayanışma
Konu: Ormanda yiyeceklerini saklayıp paylaşmayan bir sincap ile diğer hayvanların adil paylaşım düzeni kurarak dayanışmayı sağlaması
Ormanın kıyısındaki yaşlı meşe ağacının kovuğunda Küçük Fındık adında bir sincap yaşardı. Her sonbahar tüm fındıklarını bir kovuğa doldurur, kimseyle paylaşmazdı. “Benim hakkım,” der, diğerlerini düşünmezdi. Yaklaşan kış için herkes hazırlık yaparken Küçük Fındık daha da sıkı sakladı.
Bir gece ansızın sert bir fırtına çıktı; dallar kırıldı, yuvalar su aldı. Pek çok hayvan hazırlıksız yere kaldı. Küçük Fındık kovuğunu kontrol ettiğinde fındıkların bir kısmının çürüdüğünü ve suya karıştığını gördü. Mahcup oldu ama gururundan kimseye yardım isteyemedi.
Ertesi gün Karınca, Serçe, Tavşan ve Tilki durumlarını paylaştı. Ormanın bilge sesi Baykuş bir toplantı çağırdı. Baykuş, “Adalet, ihtiyaç olana öncelik vermek; dayanışma ise bunu kalplerimizle güçlendirmektir,” dedi. Hayvanlar birlikte bir çözüm buldu: fazla olan gönüllü paylaşacak, yıkıma uğrayanlara öncelik verilecek, her aileye temel bir pay ayrılacaktı.
Başlangıçta isteksiz olan Küçük Fındık, karıncanın ve serçenin fedakârlığını görünce gururunu kırdı. Çürümeyen fındıkların bir kısmını verdi ve gelecek hasatlarını adil paylara ayıracağına söz verdi. Karınca, küçük adımlarla dağıtımı organize etti; serçe yaraları sarmaya yardım etti; tavşan yuvaları onardı. Zamanla ormanda adalet ve dayanışma duygusu yerleşti; kimse dışlanmadı.
Öğüt / Atasözü: Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
Kısa moral: Paylaşmak adaleti büyütür; yalnız biriktirmek insanı yalnız bırakır.
(Kısa metin / resim kutusuna sığacak versiyon için)
Küçük Fındık biriktirdi, fırtına geldi, depolar zarar gördü. Ormandaki hayvanlar baykuşun çağrısıyla toplandı; adil paylaşım kararı aldı. Küçük Fındık gururunu kırıp paylaştı. Ders: Paylaşmak adaleti ve dayanışmayı güçlendirir.
AÇIKLAMA:
Aşağıdaki metni doğrudan resmine yapıştırabilecek şekilde hazırladım. İstersen başlığı büyük yaz, hikâyeyi iki paragrafa bölerek resim kutusuna sığdır; atasözünü altına koy. Kısa versiyonu resim boyutuna göre kullanabilirsin.
TEMEL KAVRAMLAR:
- Fabl — Ders vermek amacıyla hayvanları insan özellikleriyle konuşturan kısa hikâye.
- Adalet / Dayanışma — Kaynakların ihtiyaçlara göre adil paylaşımı ve toplumun birbirine yardım etmesi.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
resim hazırla onu çıktı alacam
RESİM İÇİN HAZIR METİN VE DÜZEN
Önerilen Sayfa: A4 dikey, kenar boşlukları 2 cm.
Yazı tipleri: Başlık için Times New Roman veya Georgia (kalın), metin için Times New Roman veya Calibri.
Boyutlar: Başlık 26–28 pt (kalın), Ana metin 14–16 pt, Kısa versiyon 12–14 pt. Satır aralığı 1.15–1.3. Metni iki paragrafta hizala (justify).
BAŞLIK: Küçük Fındık ve Ormanın Adaleti
TEMA: Adalet ve Dayanışma
KONU: Ormanda yiyeceklerini saklayıp paylaşmayan bir sincap ile ormanın adil paylaşım düzeni kurarak dayanışmayı sağlaması
UZUN FABL (RESİME YAPIŞTIRILABİLİR METİN)
Ormanın kıyısındaki yaşlı meşe ağacının kovuğunda Küçük Fındık adında bir sincap yaşardı. Her sonbahar tüm fındıklarını bir kovuğa doldurur, kimseyle paylaşmazdı. “Benim hakkım,” der, diğerlerini düşünmezdi. Yaklaşan kış için herkes hazırlık yaparken Küçük Fındık daha da sıkı sakladı.
Bir gece ansızın sert bir fırtına çıktı; dallar kırıldı, yuvalar su aldı. Pek çok hayvan hazırlıksız yere kaldı. Küçük Fındık kovuğunu kontrol ettiğinde fındıkların bir kısmının çürüdüğünü ve suya karıştığını gördü. Mahcup oldu ama gururundan kimseye yardım isteyemedi.
Ertesi gün Karınca, Serçe, Tavşan ve Tilki durumlarını paylaştı. Ormanın bilge sesi Baykuş bir toplantı çağırdı. Baykuş, “Adalet, ihtiyaç olana öncelik vermek; dayanışma ise bunu kalplerimizle güçlendirmektir,” dedi. Hayvanlar birlikte bir çözüm buldu: fazla olan gönüllü paylaşacak, yıkıma uğrayanlara öncelik verilecek, her aileye temel bir pay ayrılacaktı.
Başlangıçta isteksiz olan Küçük Fındık, karıncanın ve serçenin fedakârlığını görünce gururunu kırdı. Çürümeyen fındıkların bir kısmını verdi ve gelecek hasatlarını adil paylara ayıracağına söz verdi. Karınca, küçük adımlarla dağıtımı organize etti; serçe yaraları sarmaya yardım etti; tavşan yuvaları onardı. Zamanla ormanda adalet ve dayanışma duygusu yerleşti; kimse dışlanmadı.
ÖĞÜT / ATASÖZÜ: Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
KISA MORAL: Paylaşmak adaleti büyütür; yalnız biriktirmek insanı yalnız bırakır.
KISA VERSİYON (RESİM KUTUSU İÇİN, TEK PARAGRAF)
Küçük Fındık tüm fındıklarını bir kovuğa saklardı; fırtına gelip depoları vurunca bir kısmı çürüdü. Ormandaki hayvanlar baykuşun çağrısıyla toplandı ve adil paylaşım kararı aldı. Küçük Fındık gururunu kırıp paylaştı; ders: paylaşmak adaleti ve dayanışmayı güçlendirir.
YERLEŞTİRME ÖNERİLERİ
- Başlığı sayfanın üst ortasına büyük ve kalın yaz.
- Tema ve konu başlıklarını küçük bir satır altında italik (isteğe bağlı) olarak göster.
- Uzun metni sayfanın ortasına iki paragraf halinde yerleştir.
- Alt kısma Öğüt / Atasözü ve Kısa Moral koy; bunları kalın yap.
- Görsel ekleyeceksen başlık üstüne veya metnin sağ/soluna yerleştir; metin kutusunu taşırmaması için kısa versiyonu kullan.
Bu metni doğrudan bir belgeye (Word/Google Docs) yapıştırıp yazı tipi ve boyutlarını ayarlayarak çıktı alabilirsin.
Başka soruların olursa sormaktan çekinme!
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?
yazıları yazdım resim lazım sadece