Elif, güneşte bırakılan bir buz parçasının gölgede bırakılan buz parçasından daha hızlı eriyeceğini düşündü. Daha sonra bu tahminin doğruluğunu kontrol etmek istedi.
Öğrenciler bir hafta boyunca sınıftaki fasulye bitkisinin boyunu ve yapraklarındaki değişimleri dikkatlice incelediler ve gördüklerini not ettiler.
Canlıların yaşam alanlarını anlatmak isteyen öğrenciler karton, renkli kâğıt ve oyuncak hayvanlar kullanarak bir orman maketi hazırladılar.
Bilimsel Süreç Becerileri Etkinliği Çözümü
Bu etkinlikte, verilen durumların hangi bilimsel süreç becerisini veya bilimsel çalışma basamağını temsil ettiği eşleştirilmektedir.
ÇÖZÜM ADIMLARI:
1. Durum:
“Elif, güneşte bırakılan bir buz parçasının gölgede bırakılan buz parçasından daha hızlı eriyeceğini düşündü. Daha sonra bu tahminin doğruluğunu kontrol etmek istedi.”
- Açıklama: Elif bir olay gerçekleşmeden önce fikrini belirtmiş (tahmin) ve bu fikrin doğruluğunu test etmek istemiştir (deney).
- Kutuya Yazılacak Beceri: Tahmin Etme / Deney Yapma (Hipotez Kurma)
2. Durum:
“Öğrenciler bir hafta boyunca sınıftaki fasulye bitkisinin boyunu ve yapraklarındaki değişimleri dikkatlice incelediler ve gördüklerini not ettiler.”
- Açıklama: Duyuları ve ölçme araçlarını kullanarak değişimleri dikkatlice inceleme ve sonuçları kaydetme sürecidir.
- Kutuya Yazılacak Beceri: Gözlem Yapma ve Veri Kaydetme
3. Durum:
“Canlıların yaşam alanlarını anlatmak isteyen öğrenciler karton, renkli kâğıt ve oyuncak hayvanlar kullanarak bir orman maketi hazırladılar.”
- Açıklama: Gerçek bir ortamı, nesneyi veya olayı daha iyi açıklayabilmek için üç boyutlu bir temsil/maket oluşturma sürecidir.
- Kutuya Yazılacak Beceri: Model Oluşturma (Maket Yapma)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP ANAHTARI (Kutulara Yazılacaklar):
- 1. Kutu: Tahmin Etme / Deney Yapma
- 2. Kutu: Gözlem Yapma
- 3. Kutu: Model Oluşturma
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
TEMEL KAVRAMLAR:
1. Gözlem Yapma
- Tanım: Bir varlığı veya olayı duyu organlarımız ya da araçlar yardımıyla dikkatlice incelemektir.
- Bu problemde: Fasulye bitkisinin boyundaki ve yapraklarındaki değişimlerin dikkatlice izlenip not edilmesinde kullanılmıştır.
2. Model Oluşturma
- Tanım: Gerçek dünyadaki karmaşık yapıları veya ortamları anlamayı kolaylaştırmak için hazırlanan temsili araçlardır.
- Bu problemde: Orman ekosistemini anlatmak için karton ve oyuncaklarla maket hazırlanmasında kullanılmıştır.
Bu bilimsel süreç becerilerini pekiştirmek için benzer günlük hayat örnekleri üzerinden birlikte alıştırma yapalım mı?