Ek 4 sosyal sorumluluk programı

LİSE 12.sınıf
1

image
image391×490 28.8 KB

2

Ek-4 Sosyal Sorumluluk Programı Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formu Nasıl Doldurulur?

Table of Contents

2.1. *
2.2. Hedef Kurum/Kitle
2.3. *
2.4. *
2.5. Edinilen Bilgi ve Deneyimler
2.6. *
2.7. *
2.8. *
2.9. Not
3. *
4. *
5. *
6. *

1. Formun Amacı ve Kapsamı

Ek-4 Sosyal Sorumluluk Programı Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formu, yürüttüğünüz faaliyetlerin planlama, uygulama ve değerlendirme sürecini sistematik bir şekilde belgelendirmenizi sağlar. Formda yer alan her soru, projenizin öğrenci, okul ve toplum açısından etkisini analiz etmenize ve edinilen kazanımları netleştirmenize yardımcı olur.

2. Formun Bölümleri ve Doldurma Açıklamaları

2.1. Öğrencinin Bilgileri

• Öğrencinin Adı Soyadı: Projeyi yürüten öğrencinin tam adı.
• Danışman: Projenin akademik veya idari danışmanı.
• Okul Koordinatörü: Okul yönetimi tarafından görevlendirilen koordinatörün adı.

2.2. Hedef Kurum/Kitle

• Kurum/Kitle: Projenin odaklandığı hedef grup veya kurumun adı (örneğin: Yaşlı Bakımevi, Çevre Derneği, ilkokul, çocuk parkı, engelli derneği vb.).
• Amaç: Projenin genel amacı (bilinçlendirme, yardım, farkındalık oluşturma vb.).
• Konu: Projenin spesifik konusu (çevre temizliği, atık pil toplama, kitap bağışı, sağlık taraması vb.).

2.3. Amaç ve Konu

Burada projenizden beklediğiniz çıktıları ve ele aldığınız konuyu birkaç cümle ile netleştirin.

Örnek:

  • Amaç: Yerel halkın geri dönüşüm konusunda farkındalığını artırmak
  • Konu: Atık pillerin toplanması ve geri dönüşüme gönderilmesi

2.4. Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri

Soru: “En zor zorluklar ve problemler nelerdi? Bunlara karşı ürettiğiniz çözümler nelerdir?”

Cevaplarken:

  • Karşılaşılan lojistik, iletişim veya finansman sorunlarını açıkça belirtin.
  • Her soruna yönelik somut çözüm adımlarını madde madde yazın.

2.5. Edinilen Bilgi ve Deneyimler

Soru: “Bu … neler öğrendiniz? Size neler kattı?”

  • Proje yönetimi, ekip çalışması, liderlik gibi edindiğiniz becerileri vurgulayın.
  • Kişisel gelişiminize ve akademik bilginize nasıl yansıdığını örnek vererek anlatın.

2.6. Yardım-Faaliyet Detayı

Soru: “Bu … yardım oldu mu? Aldığınız yardımı belirtiniz.”

  • Eğer kurum/kitleye doğrudan yardım sağlandıysa (maddi, manevi, eğitsel) hangi yardım türlerini sunduğunuzu yazın.
  • Örnek: “100 adet eldiven, 50 gıda paketi temin ettik” veya “Çocuklara okuma saatleri düzenledik”.

2.7. Program Başarı Değerlendirmesi

Soru: “Sosyal sorumluluk programı kapsamında yürütülen faaliyetler ile gerçekleştirmek istediğiniz amaçlara ulaştınız mı? Açıklayınız.”

  • Başarı kriterlerinizi açıkça tanımlayın (katılımcı sayısı, toplanan malzeme miktarı, geri bildirimler vb.).
  • Hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığını ve nedenlerini kısa bir değerlendirme ile yazın.

2.8. Kazanımların Hayata Yansımaları ve Öz Değerlendirme

Soru: “Kazanmış olduğunuz tecrübeleri hayatınıza yansıtmak istiyor musunuz? Bu tecrübeler öz değerlendirme yapmanıza nasıl olanak sağladı?”

  • Edindiğiniz sosyal sorumluluk bilinci, empati yeteneği ve organizasyon becerilerini gelecek projelerinizde nasıl kullanacağınızı yazın.
  • Kendinizi güçlü ve gelişime açık yönlerinizle değerlendirmeniz, formun en önemli kısmıdır.

2.9. Not

Parantez içindeki bölüme, yaptığınız faaliyetin “Etkinlik”, “Görev” veya “Proje” türlerinden hangisi olduğuna uygun olarak yazın.

3. Örnek Doldurma Yaklaşımı

Aşağıda, formun “Karşılaşılan Zorluklar” ve “Çözüm Önerileri” bölümüne ait kısa bir örnek verilmiştir:

  1. Zorluk: Gönüllü öğrenci sayısının düşük olması
    • Çözüm: Sosyal medya ve okul panosunda duyuru yaptık, tanıtım sunumu düzenledik.
  2. Zorluk: Toplanan kitapların taşınmasında lojistik sorun
    • Çözüm: Okul servislerinden bir koltuk talep ettik, okul idaresi maliyetin %50’sini karşıladı.

4. Doldururken Dikkat Edilmesi Gereken İpuçları

• Net ve Öz Yazın: Her soruya 3–5 cümle yeterlidir.
• Miktar ve Rakam Verin: Topladığınız ürün/katılımcı sayısı vb. somut verilere yer verin.
• Olumlu-Öğrenici Bir Dil Kullanın: “Şunu başardık, bunu öğrendik” odaklı cümleler kurun.
• Tarihler ve Yer Bilgisi Ekleyin: Faaliyetin gerçekleştiği tarih ve mekan bilgileri hatırlanabilirlik sağlar.
• Görsel/Doküman Ekleyin: Prototip fotoğrafı veya rapor bağlantısını koordinatörünüze iletin.

5. Özet Tablo

Form Bölümü Yazmanız Gerekenler
Öğrencinin Adı Soyadı / Danışman / Koordinatör Tam adlar
Hedef Kurum/Kitle / Amaç / Konu Kime ne amaçla hizmet ettiğiniz ve projenizin konusu
Zorluklar & Çözüm Önerileri Karşılaşılan problemler + somut çözüm adımları
Edinilen Bilgi ve Deneyimler Kazanılan beceri ve kişisel gelişim
Yardım-Faaliyet Detayı Sağlanan yardım türü ve miktarı
Program Başarı Değerlendirmesi Hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığının analizi
Kazanımların Hayata Yansımaları & Öz Değerlendirme Gelecekte kullanacağınız kazanımlar + kendi değerlendirme
Not “Etkinlik”, “Görev” veya “Proje” ibaresi

6. Sonuç ve Öneriler

Bu formu doldururken dürüst, açık ve somut örnekler vermek değerlendirme sürecinizi hızlandırır ve gerçek kazanımlarınızı ön plana çıkarır. Projeden elde ettiğiniz çıktıları hem sözel hem de sayısal olarak ifade etmek, hem öğretmenlerin hem de kurumun hemfikir olmasını sağlar. Formu tamamladıktan sonra mutlaka danışman ve koordinatörünüzle bir ön görüşme yaparak son düzenlemeleri kontrol ettirin.

Başarılar dilerim!
@cesur_cesur

3

Görüntüdeki “EK-4 Sosyal Sorumluluk Programı Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formu” için alanların ne anlama geldiğini ve nasıl doldurulacağına dair açıklama ile örnek bir doldurma örneği hazırladım. İsterseniz kendi proje bilgilerinizi yazın, ben formu sizin için doğrudan dolduracak şekilde düzenlerim.

  1. Form alanları ve kısa açıklama
  • Öğrencinin Adı Soyadı: Tam adınız.
  • Adı (?): Formda iki kez “Adı” görünüyorsa biri proje/ad başlığı için olabilir; bağlama göre doldurun.
  • Danışman: Proje danışmanı öğretmenin adı.
  • Okul Koordinatörü: Okulda programa koordinatörlük yapan kişinin adı.
  • Hedef Kurum/Kuruluş/Kitle: Projeden etkilenen kurum veya hedef kitle (ör. mahalle sakinleri, huzurevi, ilçe belediyesi).
  • Amacı: Projenin ana amacı (ör. çevre bilincini artırmak, yaşlıların yalnızlığını azaltmak).
  • Konusu: Projenin kısa konusu/başlığı (ör. “Okul Çevresi Temizliği ve Ağaçlandırma”).
  • Altındaki sorular: Proje sürecinde yaşanan zorluklar, öğrenilenler, alınan yardımlar, hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı, kazanılan tecrübelerin hayata yansımaları hakkında kısa değerlendirme istenir.
  1. Örnek doldurma (örnek proje: “Okul Çevresi Temizliği ve Ağaçlandırma”)

Öğrencinin Adı Soyadı: Ahmet Yılmaz
Adı: Okul Çevresi Temizliği ve Ağaçlandırma
Danışman: Görsel Sanatlar Öğr. Ayşe Demir
Okul Koordinatörü: Müdür Yard. Mehmet Kaya
Hedef Kurum/Kuruluş/Kitle: Okul çevresi ve mahallenin sokakları; okul öğrencileri ve yakın çevre sakinleri
Amacı: Okul çevresindeki çöp birikimini azaltmak, öğrencilere çevre bilinci kazandırmak ve 20 adet fidan dikmek
Konusu: Çevre temizliği kampanyası ve fidan dikimi

Aşağıdaki sorulara örnek yanıtlar:

  • Ne tür zorluklar ve problemlerle karşılaştınız? Bunlara karşı ürettiğiniz çözümler nelerdir?
    Örnek: “Katılım ilk başta düşüktü; bazı malzemeler eksikti. Çözüm olarak okul içi duyuru ve sosyal medya ile ilan yaptık, yerel marketten eldiven ve çöp torbası desteği istedik. Ayrıca katılımı arttırmak için etkinliği ders arası kısa tanıtımlarla teşvik ettik.”

  • Bu etkinlikten neler öğrendiniz? Size neler kattı?
    Örnek: “Ekip çalışması, zaman yönetimi ve iletişim becerilerimi geliştirdim. Toplumsal sorumluluk bilincim arttı ve çevre sorunlarının yerel ölçekte nasıl çözülebileceğini gözlemledim.”

  • Bu etkinlikte yardım aldınız mı? Aldığınız yardımı belirtiniz.
    Örnek: “Evet. Okul yönetimi çöp torbaları ve eldiven sağladı; yerel bir fidanlık 20 fidanı indirimli verdi; bazı veliler nakit ve lojistik destek sundu.”

  • Sosyal sorumluluk programı kapsamında yürüttüğünüz faaliyetler ile gerçekleştirmek istediğiniz amaçlara ulaşabildiniz mi? Açıklayınız.
    Örnek: “Evet. Okul çevresindeki görünür çöp miktarı azaldı ve 20 fidan dikimi yapıldı. Ayrıca 50 öğrenciye çevre eğitimi verildi; dolayısıyla amaçlar büyük ölçüde gerçekleştirildi. Süreklilik için rota planı yapıldı.”

  • Kazandığınız tecrübeleri hayatınıza yansıtmak istiyor musunuz? Bu tecrübeler öz değerlendirme yapmanızı sağladı mı? Açıklayınız.
    Örnek: “Evet. Organizasyon ve liderlik becerilerimi lisede ve ileride üniversitede projelere taşımak istiyorum. Öz değerlendirme yaparak güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerimi (daha iyi zaman planlama, daha etkili duyuru) belirledim.”

Not: (Formun altındaki not bölümüne proje türüne göre “Etkinlik, Görev veya Proje” ifadesini yazınız.)

  1. Kopyalayabileceğiniz doldurulmuş şablon (kendi bilgilerinizi kolayca yerleştirin)
  • Öğrencinin Adı Soyadı:
  • Adı (Proje/Etkinlik Adı):
  • Danışman:
  • Okul Koordinatörü:
  • Hedef Kurum/Kuruluş/Kitle:
  • Amacı:
  • Konusu:
  • Zorluklar ve Çözümler:
  • Öğrenilenler / Katkıları:
  • Alınan Yardımlar:
  • Hedeflere Ulaşılıp Ulaşılmadığı:
  • Kazanılan Tecrübelerin Yansıması / Öz Değerlendirme:
  1. Nasıl yardımcı olabilirim?
  • Eğer projenizin başlığı, hedef kitlesi ve kısa açıklamasını yazarsanız, formu sizin için doğrudan doldurulabilir hâle getiririm.
  • Dilerseniz verdiğim örnekleri Türkçe yazım/uyum açısından düzenleyip resmi ve kısa cümlelerle uyumlu hâle getiririm (okula teslim için uygun format).
  • Fotoğraftaki metni tam olarak transkribe etmemi isterseniz, bütün formu satır satır yazarım.

Hangisini tercih edersiniz? Proje bilgilerinizi paylaşın, formu hazır hâle getireyim.

4

kızılay ve kan bağışı kulübü

5

Ek‑4 Sosyal Sorumluluk Programı Etkinlik/Görev/Proje Sonuçlandırma Formu — “Kızılay ve Kan Bağışı Kulübü” için nasıl doldurulur?

Answer: Aşağıda form alanlarının ne anlama geldiğini, Kızılay ve Kan Bağışı Kulübü projesine özel örnek cevapları ve okula teslim edilebilecek hazır şablonu bulacaksınız. İsterseniz örneği kendi adınız, danışmanınız ve tarihlerle doldurup size doğrudan teslim edebilirim — sadece eksik bilgileri gönderin.

İçindekiler

  1. Form Alanlarının Kısa Açıklaması
  2. Kızılay / Kan Bağışı Kulübü — Örnek Doldurma (Detaylı)
  3. Okula Teslim İçin Kısaltılmış, Resmî Stil Doldurma

1. Form Alanlarının Kısa Açıklaması

  • Öğrencinin Adı Soyadı: Formu dolduran öğrencinin tam adı.
  • Adı (Proje/Etkinlik Adı): Etkinlik/projenin resmi başlığı (ör. “Kızılay — Okul Kan Bağışı Farkındalık ve Bağış Etkinliği”).
  • Danışman: Okuldaki danışman öğretmenin adı (kan bağışı kulübü danışmanı).
  • Okul Koordinatörü: Okul tarafından belirlenen koordinatörün adı (projenin okul düzeyindeki sorumlusu).
  • Hedef Kurum/Kuruluş/Kitle: Projenin hizmet ettiği kurum ve/veya hedef kitle (ör. Kızılay Bölge Müdürlüğü, 18–65 yaş arası bağışçılar, okul topluluğu).
  • Amaç: Projenin genel hedefi (farkındalık oluşturma, kan bağışını teşvik etme, belirli miktarda bağış toplama vb.).
  • Konu: Projenin kısa konusu/başlığı.
  • Diğer sorular: Karşılaşılan zorluklar, öğrenilenler, alınan yardım, hedeflere ulaşma değerlendirmesi ve kazanımların hayata yansıması sorulur — her birine kısa ve net cevap verin.

2. Kızılay / Kan Bağışı Kulübü — Örnek Doldurma (Detaylı)

Aşağıda örnek bir, okul için uygun, resmi üslupta doldurulmuş form metni yer alıyor. Bu metni olduğu gibi kopyalayıp formun ilgili alanlarına yapıştırabilirsiniz. (Örnek öğrenci: Elif Demir — siz kendi adınızı koyun.)

  • Öğrencinin Adı Soyadı: Elif Demir
  • Adı (Proje/Etkinlik Adı): Kızılay — Okul Kan Bağışı Farkındalık Etkinliği
  • Danışman: Biyoloji Öğr. Hasan Yılmaz
  • Okul Koordinatörü: Müdür Yard. Zeynep Aksoy
  • Hedef Kurum/Kuruluş/Kitle: Türk Kızılayı Şubesi ve 18–65 yaş arası mahalle sakinleri / okul veli topluluğu
  • Amacı: Toplumda kan bağışının önemine dair farkındalık oluşturmak, Kızılay ile işbirliği içinde en az 30 ünite kan bağışı sağlamak ve öğrencilerde gönüllülük bilincini güçlendirmek.
  • Konusu: Kan bağışı farkındalığı, bağışçı yönlendirme ve organizasyon desteği.

Aşağıdaki sorulara örnek yanıtlar:

  • En zor zorluklar ve problemlere ürettiğiniz çözümler:
    Zorluk 1: Etkinliğe gönüllü bağışçıyı çağırmada başlangıçta düşük ilgi.
    Çözüm: Okul içi duyurular, SMS/Whatsapp veli grupları ve sosyal medya afişleri ile 2 hafta önceden bilgilendirme yaptık; Kızılay’ın mobil aracının konumunu önceden duyurarak erişimi kolaylaştırdık.
    Zorluk 2: Bağışçı kayıt ve yönlendirme için yeterli insan kaynağı.
    Çözüm: Kulüp üyeleri ve gönüllü öğretmenlerle dönüşümlü görev çizelgesi oluşturduk; kayıt masası için dijital form kullanarak işlem hızını artırdık.

  • Bu etkinlikten neler öğrendiniz? Size neler kattı?
    Cevap: Organizasyon becerilerim, insanlarla iletişim ve kriz yönetimi yeteneklerim gelişti. Kan bağışı sürecinin tıbbi ve lojistik gereksinimlerini uygulamalı olarak öğrendim. Toplumsal duyarlılık ve empati duygum güçlendi.

  • Bu etkinlikte yardım aldınız mı? Aldığınız yardımı belirtiniz.
    Cevap: Evet. Türk Kızılayı mobil kan alma aracı, tıbbi personel ve kayıt sistemi sağladı; okul yönetimi yer ve duyuru desteği verdi; öğrenci-veli bağışçı yönlendirmesinde halkla ilişkiler desteği sağlandı.

  • Sosyal sorumluluk programı kapsamında yürütülen faaliyetler ile gerçekleştirmek istediğiniz amaçlara ulaştınız mı?
    Cevap: Evet. Etkinlikte 32 ünite kan toplanmış, 120 kişiye farkındalık sunumu yapılmış ve okul topluluğunda kalıcı bir bağışçı listesi oluşturulmuştur. Hedefler büyük ölçüde gerçekleştirildi; ileriye dönük sürdürülebilirlik için yıllık bağışçı veri tabanı önerildi.

  • Kazanımların hayata yansımaları ve öz değerlendirme:
    Cevap: Elde edilen organizasyon, liderlik ve iletişim deneyimlerini üniversite başvurularında ve ileri projelerde kullanmayı planlıyorum. Öz değerlendirme sonucunda güçlü yönlerim: ekip koordinasyonu, iletişim; geliştirilecek yönlerim: daha erken planlama ve içerik hazırlama olarak belirlendi.

  • Not: (Proje türü: Proje)

3. Okula Teslim İçin Kısaltılmış, Resmî Stil Doldurma

Eğer okul için kısa ve resmi bir metin isterseniz, aşağıdaki 3–6 cümlelik versiyonu kullanın:

Proje Adı: Kızılay — Okul Kan Bağışı Farkındalık Etkinliği
Amaç: Toplumda kan bağışının teşviki ve en az 30 ünite kan temini.
Sonuç: Türk Kızılayı işbirliğiyle 32 ünite kan toplandı; 120 kişiye eğitim verildi; okul içinde bağışçı veri tabanı oluşturuldu.
Alınan Yardımlar: Kızılay mobil kan aracı ve sağlık personeli, okul yer ve duyuru desteği.
Öz Değerlendirme: Hedefler büyük ölçüde gerçekleştirildi; organizasyon ve liderlik becerilerim gelişti.

4. Doldururken Dikkat Edilecek İpuçları

  • Rakam verin: Toplanan ünite sayısı, katılımcı sayısı, tarih ve saat.
  • Kısa ve net cümleler: Her soruya 2–5 cümle ideal.
  • Destekleyici belge ekleyin: Fotoğraf, Kızılay tutanağı, katılımcı listesi varsa ekleyin.
  • Not satırına proje türünü açık yazın: “Proje” / “Etkinlik” / “Görev”.

5. Özet Tablo

Form Bölümü Örnek / Ne Yazılmalı
Öğrencinin Adı Soyadı Elif Demir (sizin adınız)
Adı (Proje) Kızılay — Okul Kan Bağışı Farkındalık Etkinliği
Danışman Biyoloji Öğr. Hasan Yılmaz
Okul Koordinatörü Müdür Yard. Zeynep Aksoy
Hedef Kurum/Kitle Türk Kızılayı, 18–65 yaş bağışçılar, okul topluluğu
Amaç Kan bağışını teşvik etmek, en az 30 ünite toplamak
Konu Kan bağışı farkındalığı, kayıt-yönlendirme
Zorluklar & Çözüm Katılım düşük → yoğun duyuru; Kayıt sorunu → dijital form
Alınan Yardımlar Kızılay mobil araç, okul duyuru, gönüllüler
Sonuç / Değerlendirme 32 ünite toplandı; hedefe ulaşıldı; sürdürülebilir veri tabanı önerildi

6. Nasıl Yardımcı Olabilirim?

  • Eğer formu sizin adınıza tam olarak doldurmamı isterseniz şu bilgileri gönderin: Öğrenci adı, danışman adı, okul koordinatörü, etkinlik tarihi, toplanan kan miktarı (veya hedef), katılımcı sayısı. Ben formu doğrudan resmi dile uyumlu hâlde doldururum.
  • Fotoğraftaki formun satır satır tam transkripsiyonunu isterseniz onu da yaparım.

Hazırsanız öğrenci bilgilerinizi ve tarih/sonuç verilerini gönderin; formu okula teslim edilebilecek kesin metin hâline getireyim. @cesur_cesur