y
15. Sanatp için yazmak, kimi zaman bir tercih olmaktan
Çikop kaçinitmaz birn
kugatan duyguları kağıda dokomedikee nr bie
yalyan sanatçl, caroy kalone
Sait Fak Ahasumyainin usta isimlerinden
byküsünde Soz varmistim bnd o
bie yazrnayacaktin Yapamadım. YazIsaydım
sOzleriyle bu karst konulma yazma
ihtivacn die 0elir
Bu parçada Sait Fa
Verilmesinin nedeni
ankin Sazlerin yer
kierden hangisidir?
ArSavuulan dügünceyi tark bir bakış açisya
deninleştimek
B) e aliran düşüncayi somutlagtemak için bir
Ornek sunmak
C) Begka bir kişidern alurnt yaparak br tikri
c Gtmeye çalismak
D_Yaşanmiş bir olayı atararak aniatimi
tekd0zeitérn kurtamak
E) Ayhi konuyla ilgli farkl görügler sunarak
genelleme yaprnak
16. (I) Genis hayal gücüyle hayatin dışında kalıp da
okuyucuyu derinden atkileyen sairler vardi.
() Hayatin esere bilinçli olarak yarnsması sanatçınin
yaşarira ait ögeleri bilerck, isteyarek siride
dile getir
ergi her ayr \int veVa nn
e yer
balli bir arnaç doğrullusurnda katilmıiştir. (V) Sanalg
her bir dizeyi hangi gerekçeyla, ne zaman ve hangi
koşularda yazdığınun farkindadr. (V) Şair bir
bakırma eserini kendi yaşarnınun bir lutanağına, kayit
belgesino donüştümüştür.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akşın bozrmaktadır?
B) I
D) IV E) V
17. (I)Japorya’hn kuzeyinde yer alan Hokikaido, Glkanin
on buyK kinci adasidir (i) Genis tarim arazieri,
Wga ve dogal kapscalarys tanınen
gerxindeki ulusal parklar, her vil dota wiir
ve kş sporları yapmak isteyen yz binierce yeri ve
Ainrar (Boigenin yerlr haliku ot-
yapısına 3ahiptr. vTagh bounsle
sanalartve dojayla uyumiu yaşam tarzlaryla one
Varlin temierinde dogadaki hor
bu kiklà irast ikorumak adina aclan mize e küh
merkedleri, Ainu geleneklerini gelucak kuşaklara
Bu parcaikloan
ALI
s0Elerrnektedir
paragraf numaralantense ikinci
baslar
n hangisiyle
oder.
2. DENEME
18. Br ressarn; çalışması sirasında bir figürů, biç ni
ya da aynnlıyı değştirnek istud ginda onun
uzer ni boyayabilir Zamarnla istteki boya talbakası
halo gelir, Pantireununün izlori göründ
zaman katmanli boyamanin biincli bir tBrcih olar
kullanilmasıyla da oluşur, Bu katmani yapt içinde
yúzeyin altinda kalan ik dokunuşiar, değşikikler
ona awn bir
aSeani görünür silan ve
Pentimento, bu vo ziere dönüsür
anlayışa kaynaklik
Bu parçada bos birakila
lan yere düşüncenin
akişına göre aşağıdakilerden hangisl
getirlimelidir?
A) geçnsten uzadaşıkdığ dlçüda özgünüğùn
yakalanabileceğini kabul eden
kavbolan unsurlann gerçek niteliğin zamanın
açiğa çikarabileceğini düşünen
C) sürecleki degişikliklerin bilinçlı terchlerle anlarm
kazanabilecağini iddia eden
EYaecrisir
Dtabloyu oluşturan katrranlarin tab onun estetik
dejerini belitedigini savunan
zlenn 9şim içinde yeni bir değer
zalableceğini berimseyern
Sayfadaki tüm Türkçe paragraf sorularının ayrıntılı ve gerekçeli çözümleri aşağıda sunulmuştur:
15. Soru: Düşünceyi Geliştirme Yolları (Tanık Gösterme / Örnekleme)
ÇÖZÜM ADIMLARI & Seçenek Analizi:
- Metnin İncelenmesi: Parçada yazar, yazmanın bir sanatçı için tercih değil “kaçınılmaz bir içsel zorunluluk” olduğu tezini öne sürmüştür. Yazar bu soyut düşüncesini kanıtlamak, daha anlaşılır ve inandırıcı kılmak için Sait Faik Abasıyanık’ın “Yazmasaydım deli olacaktım.” sözünü bir örnek/tanık olarak metne dahil etmiştir.
- A Seçeneği: Alıntı, düşünceyi farklı bir açıya çekip derinleştirmek için değil; ana fikri destekleyip görünür kılmak için verilmiştir.
- B Seçeneği: Yazar, ele aldığı soyut düşünceyi (yazma zorunluluğu) edebiyatımızdan somut bir örnekle (Sait Faik ve onun sözüyle) somutlaştırmıştır. Doğru açıklamadır.
- C Seçeneği: Yazar Sait Faik’in fikrini çürütmemekte, aksine onun fikrine dayanmaktadır.
- D Seçeneği: Burada temel amaç bir olay anlatmak değil, düşünceyi desteklemektir.
- E Seçeneği: Farklı/zıt görüşler sunulmamış, aynı görüş desteklenmiştir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: B — Ele alınan düşünceyi somutlaştırmak için bir örnek sunmak
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
16. Soru: Akışı Bozan Cümle
ÇÖZÜM ADIMLARI & Cümle Analizi:
- (I) Numaralı Cümle: Şairlerin geniş hayal güçleriyle “hayatın dışında kalarak” okuyucuyu etkilediğinden söz eder.
- (II), (III), (IV) ve (V) Numaralı Cümleler: Bu cümlelerin tamamı şairin kendi yaşamını, hayatını bilerek ve isteyerek şiire aktarmasından, şiiri kendi yaşamının bir tutanağı/belgesi yapmasından bahseder.
- Çelişki: II. cümleden itibaren parçanın bütününde “şiirde gerçek hayatın ve şairin yaşamının yer alması” savunulurken, I. cümlede tam tersi bir yaklaşımla “hayatın dışında kalmaktan” bahsedilmiştir. Bu nedenle I. cümle paragrafın konu bütünlüğünü ve akışını bozmaktadır.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: A — I
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
17. Soru: Paragrafı İki Parçaya Bölme
ÇÖZÜM ADIMLARI & Cümle Analizi:
- I, II ve III. Cümleler: Bu kısımda Hokkaido Adası’nın coğrafi konumu, büyüklüğü, tarım alanları, volkanik yapısı, kaplıcaları ve turizm potansiyeli (fiziki ve coğrafi özellikleri) anlatılmaktadır.
- IV. Cümle: “Bölgenin yerli halkı olan Ainular…” ifadesiyle konu adanın fiziki coğrafyasından çıkıp adada yaşayan “Ainu halkı, onların dili, kültürü ve inançları” konusuna geçiş yapmıştır.
- V ve VI. Cümleler: Ainu halkının gelenekleri, yaşam tarzı ve bu kültürün korunması anlatılarak IV. cümledeki yeni konu sürdürülmüştür.
- Sonuç: Yeni bir konuya/bakış açısına geçilen IV. cümle, ikinci paragrafın ilk cümlesi olmalıdır.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: C — IV
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
18. Soru: Paragrafta Boşluk Doldurma
ÇÖZÜM ADIMLARI & Seçenek Analizi:
- Boşluktan Önceki İpucu İfade: Parçada resimdeki silintilerin, önceki dokunuşların ve sonradan yapılan değişikliklerin (pentimento) resme zenginlik kattığı belirtilmiş; “…yüzeyin altında kalan ilk dokunuşlar, değişiklikler ve silintiler eserin oluşum sürecini görünür kılan ve ona ayrı bir zenginlik kazandıran izlere dönüşür.” denmiştir.
- Bağlam: Ressamın geçmişte yaptığı fırça vuruşları ve değişim süreci silinip gitmemiş, tablonun nihai haline katılarak ona yeni ve zengin bir değer katmıştır.
- Seçeneklerin Değerlendirilmesi:
- A, B, C, D: Parçadaki “oluşum sürecindeki değişikliklerin esere kattığı zenginlik” vurgusunu tam olarak karşılamaz.
- E Seçeneği: “Geçmişin izlerinin (alttaki ilk dokunuşlar) değişim içinde (yeni katmanlar altında) yeni bir değer kazanabileceğini (esere zenginlik kazandırması) benimseyen…” ifadesi, boşluğun öncesindeki yargıyla birebir anlamsal uyum içindedir.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
CEVAP: E — geçmişin izlerinin değişim içinde yeni bir değer kazanabileceğini benimseyen
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Paragrafta akışı bozan cümleler ile ikiye bölme sorularında uyguladığımız mantık adımlarını benzer diğer sorularda da pekiştirmek ister misiniz?