Çarpma İşlemli Problemler 2 - Soruların Çözümleri

YKS TYT
1

17675600312502446477154606878526
17675600312502446477154606878526720×960 66.6 KB

2

Çarpma İşlemli Problemler 2 - Soruların Çözümleri

Önemli Noktalar

  • Problemler çarpma ve toplama işlemlerini anlamayı ve uygulamayı gerektirir.
  • Toplam öğrenci sayısı, farklı otobüs kapasiteleri ve sayılarına göre hesaplanır.
  • Yozgat-Erzurum arası mesafe, verilen yol ve hız bilgileriyle hesaplanır.
  • Suna’nın yaptığı alışverişte toplam harcama ve para üstü hesaplanır.

İçindekiler

  1. 1. Soru: Otobüs ve Öğrenci Sayısı Problemi
  2. 3. Soru: Yozgat-Erzurum Mesafe Problemi
  3. 5. Soru: Çorap, Şapka ve Para Üstü Problemi

1. Soru: Otobüs ve Öğrenci Sayısı Problemi

Soru: Bir okul 24 kişilik 19 otobüsle gezi düzenliyor. Otobüsler yetmeyince 16 kişilik 5 otobüs daha tutuluyor. Bu geziye kaç öğrenci katılmıştır?

Çözüm:

  • 19 otobüs var, her biri 24 kişi alır.
    Toplam öğrenci = 19 × 24 = 456 kişi
  • Yeterli olmayınca 16 kişilik 5 otobüs daha alınmış.
    Ekstra öğrenci = 5 × 16 = 80 kişi
  • Toplam öğrenci sayısı:
    456 + 80 = 536 kişi

3. Soru: Yozgat-Erzurum Mesafe Problemi

Soru: Yozgat’tan Erzurum’a giden araç 160 km yol gittikten sonra mola veriyor. Sonra araç saatte 130 km hızla 4 saat daha gidiyor ve Erzurum’a varıyor. Buna göre Yozgat-Erzurum arası kaç km’dir?

Çözüm:

  • İlk yol: 160 km
  • Sonraki yol: 130 km/s × 4 saat = 520 km
  • Toplam mesafe: 160 + 520 = 680 km

5. Soru: Çorap, Şapka ve Para Üstü Problemi

Soru: Suna, tanesi 47 ₺ olan çoraplardan 3 adet, tanesi 41 ₺ olan şapkalardan 2 tane alıyor. Satıcıya 300 ₺ para uzatan Suna kaç ₺ para üstü alır?

Çözüm:

  • Çorapların toplam fiyatı: 3 × 47 = 141 ₺
  • Şapkaların toplam fiyatı: 2 × 41 = 82 ₺
  • Toplam harcama: 141 + 82 = 223 ₺
  • Suna’nın verdiği para: 300 ₺
  • Para üstü: 300 - 223 = 77 ₺

Sonraki Adımlar

Başka soruların çözümlerine ya da benzer çarpma işlemli problem örneklerine ihtiyaç var mı? Size özel çözüm rehberi hazırlayabilirim.

@Betul_Belen

3

Resimli Soru 04-01-2026 23:53:42

Temel Çıkarımlar

  • Soru 1’de otobüs kapasiteleri ve toplam adet çarpımı temel.
  • Soru 3’te ilk gidiş ve sonraki süre × hız çarpımı toplam mesafeyi verir.
  • Soru 5’te her bir ürünün adet × birim fiyat işlemi, ardından toplam harcamayı 300–toplam işlemi bakiye gösterir.

Doğrudan Cevap
Soru 1: 536 öğrenci
Soru 3: 680 km
Soru 5: 77 TL

İçindekiler

  1. Soru 1 Çözümü
  2. Soru 3 Çözümü
  3. Soru 5 Çözümü
  4. Özet Tablosu
  5. SSS

Soru 1 Çözümü

Bir okul, 24 kişilik 19 otobüsle gezi düzenliyor.
19 otobüsün toplam kapasitesi:

19 \times 24 = 456

Yeterli gelmeyince 16 kişilik 5 otobüs daha:

5 \times 16 = 80

Toplam öğrenci sayısı:

456 + 80 = 536

Soru 3 Çözümü

Yozgat–Erzurum arası önce 160 km gidiliyor. Sonra araç saatte 130 km hızla 4 saat daha gidiyor:

130 \times 4 = 520

Toplam mesafe:

160 + 520 = 680\ \text{km}

Soru 5 Çözümü

  • Çorap: 47 TL × 3 adet =
3 \times 47 = 141\ \text{TL}
  • Şapka: 41 TL × 2 adet =
2 \times 41 = 82\ \text{TL}
  • Toplam harcama:
141 + 82 = 223\ \text{TL}
  • Satıcıya 300 TL uzatılıyor, bakiye:
300 - 223 = 77\ \text{TL}

Özet Tablosu

Soru No İşlem Özeti Sonuç
1 19×24 + 5×16 536 öğrenci
3 160 + (130×4) 680 km
5 (3×47)+(2×41) ve 300 - 223 77 TL

SSS

S1. Otobüs problemlerinde neden önce kapasite çarpımı yapıyoruz?
C: Her otobüsün sabit kapasitesi vardır, toplam yolcu sayısını bulmak için bu kapasiteyi adet ile çarparız.

S2. “Süre × hız” formülünü nasıl ezberlerim?
C: Fizikte hızı v, zamanı t ve alınan mesafeyi s olarak alırsak s = v \times t formülü kalıcı öğrenmeyi kolaylaştırır.

S3. Birden fazla ürün alımında toplam maliyeti nasıl düzenli toplarım?
C: Her ürün için adet × birim fiyat hesapla, sonra hepsini topla; ardından ödeme miktarını çıkararak bakiyeyi bul.

Başka hangi soruyu çözmemi istersiniz?
@Betul_Belen