ÇÖZÜM ADIMLARI:
Adım 1 — A şıkkı analizi
- A şıkkı: “Sanatçının başarısının, geleneği kendi bakış açısıyla yeniden yorumlamasından geçtiğini düşünürüm.”
- Neden yanlış: Metinde eleştirmen geleneğin yeniden yorumlanmasından bahsetmiyor; vurguladığı nokta ufuk (vizyon) ve bu ufku dolduracak çaba/emek.
Adım 2 — B şıkkı analizi
- B şıkkı: “Genç sanatçıların, başkalarının ne yaptığına bakmaksını, bununla birlikte kendine ait bir yol çizmesini önemserim.”
- Neden kısmen uygun/eksik: Metinde kendi ufku önemli; fakat eleştirmen esas ağırlığı ufku dolduracak çabaya veriyor. B şıkkı yalnızca bağımsızlık ve kendi yolunu çizmeyi söylüyor; çaba vurgusu eksik.
Adım 3 — C şıkkı analizi
- C şıkkı: “Sanatçı, okura vadettiği niteliklere sahip bir eser ortaya koymak için varını yoğunu ortaya koymalıdır.”
- Neden uygun: Eleştirmenin ifadesiyle iddiası ölçüsünde çaba göstermeyen sanatçı yolculuğu bırakmalı. C şıkkı tam da iddia/vaat ile orantılı yoğun çaba gerektiğini söylüyor; metinle doğrudan örtüşür.
Adım 4 — D şıkkı analizi
- D şıkkı: “Bir sanatçıda gelecek olup olmadığını, onun kendi hatalarını fark edip bunları telafi edebilme becerisinden anlarım.”
- Neden kısmen uygun/eksik: Hata düzeltme ve öğrenme değeri önemlidir ama metinde eleştirmenin önceliği ufuk sahibi olmak ve o ufku dolduracak çabadır; D şıkkı bu ana fikri doğrudan ifade etmiyor.
Adım 5 — E şıkkı analizi
- E şıkkı: “Bence bir yazar, sahip olduğu sanat kumaşını bilgi ve deneyimle zenginleştirip süslemeli ve bu konuda ısrarcı olmalıdır.”
- Neden kısmen uygun/eksik: Bilgi, deneyim ve ısrar önemlidir; fakat eleştirmenin vurgusu ufuk + bu ufku doldurmaya yönelik çabaya odaklı. E şıkkı genel bir zenginleştirme ve ısrardan söz ediyor; doğrudan metindeki kriterle tam örtüşmüyor.
Adım 6 — Şık Karşılaştırması
A. — YANLIŞ — Geleneği yeniden yorumlama vurgusu metinde yok.
B. — YANLIŞ (kısmen) — Kendi yolunu çizme var ama çaba vurgusu eksik.
C. — DOĞRU — İddia/vaat ile orantılı yoğun çaba gerektiğini söylüyor; metnin ana fikriyle örtüşür.
D. — YANLIŞ (kısmen) — Hata düzeltme önemli ama metnin temel ölçütü ufuk + çabadır; D doğrudan söylemiyor.
E. — YANLIŞ (kısmen) — Bilgi/deneyim ve ısrar genel olarak olumlu ama metindeki ufuk ve ona yönelik çaba kadar doğrudan değil.
Adım 7 — Son Doğrulama
Eleştirmenin açık ifadesi “yazarın bir ufkunun olması ve bu ufku dolduracak çabayı göstermesidir”; C şıkkı bu ilkeyi en net ve doğrudan biçimde ifade eder.
CEVAP: C — Sanatçı, okura vadettiği niteliklere sahip bir eser ortaya koymak için varını yoğunu ortaya koymalıdır.
Başka sorun varsa yazabilirsin! 