Aşağıdaki araştırma sorularını uygun iki kategorik de- ğişkenle eşleştiriniz

Maths Question
1

UYGULAYALIM
Aşağıdaki araştırma sorularını uygun iki kategorik de-
ğişkenle eşleştiriniz.
Spor Tercih-Yaşam Alani
Öğrencilerin sinif seviyesi
ile internet kullanim amacı
arasında ilişki var mi?
Kişilerin yaşadiğı bölge ile
geri dönüşüm bilgisi arasın-
da ilişki var mı?
Öğrencilerin spor etkinlikle-
rine katılimı ile proje çalış
Aşağıdaki du
Bir okulda ög
bağcıksız aya
diğı araştıril
Araştırma s
a) Araştirma
eBöige-Geri dõnüşüm bilgisi
Sınif Seviyesi-Internet kulla
nim amacı
b) Değişke
c) Veri top
Spor katlim-Proje katılimı

Soru Fotoğrafı:

Soru Görseli
Soru Görseli1024×768 145 KB

2

Aşağıdaki araştırma sorularını uygun iki kategorik değişkenle eşleştirme

Cevap: Sorulardaki ilişkiler, iki kategorik değişken ile şöyle eşleştirilir:

1. Öğrencilerin sınıf seviyesi ile internet kullanım amacı arasında ilişki var mı?

  • Sınıf seviyesi
  • İnternet kullanım amacı

2. Kişilerin yaşadığı bölge ile geri dönüşüm bilgisi arasında ilişki var mı?

  • Bölge
  • Geri dönüşüm bilgisi

3. Öğrencilerin spor etkinliklerine katılımı ile proje çalışması arasında ilişki var mı?

  • Spor katılımı
  • Proje katılımı

Eşleştirme Tablosu

Araştırma Sorusu Uygun İki Kategorik Değişken
Öğrencilerin sınıf seviyesi ile internet kullanım amacı arasında ilişki var mı? Sınıf seviyesi – İnternet kullanım amacı
Kişilerin yaşadığı bölge ile geri dönüşüm bilgisi arasında ilişki var mı? Bölge – Geri dönüşüm bilgisi
Öğrencilerin spor etkinliklerine katılımı ile proje çalışması arasında ilişki var mı? Spor katılımı – Proje katılımı

Kısa açıklama: Bu sorularda sayısal ölçüm değil, gruplara ayırma vardır. Bu yüzden her biri kategorik değişken olarak değerlendirilir.

İstersen bu sorunun neden kategorik değişken olduğunu da kısa bir şekilde açıklayabilirim. Başka soruların olursa sormaktan çekinme! :rocket:

3

Aşağıdaki araştırma sorularını uygun iki kategorik değişkenle eşleştirme

:brain: Çözüm Adımları:

Adım 1 — Öğrencilerin sınıf seviyesi ile internet kullanım amacı arasında ilişki var mı?

  • Bu soru, bir öğrencilerin eğitim sınıf seviyesi (kategorik) ile internet kullanma amacı (kategorik) arasında ilişki olup olmadığına bakar.
  • Uygun eşleştirme: Sınıf Seviyesi — İnternet Kullanım Amacı

Adım 2 — Kişilerin yaşadığı bölge ile geri dönüşüm bilgisi arasında ilişki var mı?

  • Burada iki kategorik değişken var: kişilerin yaşadığı bölge ve geri dönüşüm bilgisi durumu.
  • Uygun eşleştirme: Bölge — Geri Dönüşüm Bilgisi

Adım 3 — Öğrencilerin spor etkinliklerine katılımı ile proje çalışması arasında ilişki var mı?

  • Burada da iki kategorik değişken karşılaştırılıyor: spor etkinliklerine katılım ve proje çalışmasına katılım.
  • Uygun eşleştirme: Spor Katılımı — Proje Katılımı

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
:white_check_mark: Cevap:

  • Öğrencilerin sınıf seviyesi ile internet kullanım amacı → Sınıf Seviyesi — İnternet Kullanım Amacı
  • Kişilerin yaşadığı bölge ile geri dönüşüm bilgisi → Bölge — Geri Dönüşüm Bilgisi
  • Öğrencilerin spor etkinliklerine katılımı ile proje çalışması → Spor Katılımı — Proje Katılımı
    ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Başka soruların olursa sormaktan çekinme! :rocket: