Anahtar Kelimelerle Pa
7. (0) Dünya sanatinda başka hiçbir sanatçı yoktur ki hem
çalişmalari,
projeleri, fikirleri birçok kişiye çikış noktası
olsun ve hem de inkâr edilip sanatçı dişlansın ve silin-
çalışmalarinı görebilen hek göz, çağdaş Türk resim sana-
kendisinden
parçalar
vermiş bir
sanatçıdır. (In) Öğrencilk
zamanından başlayarak yaptığI birgók çalşma, sonrala-
ri çevresinde bulunanların elinde,/kendilerin) var ettikleri
birer alintya
dönüşmůştür. (V)
Sanatçı, resim sánatının
yaninda edebiyata da ilgi duymuştur. (V)Seda Yildiz’in
tina yaptığı katkıyı rahatiikla kabut eder.
Bu parçadaki nurmaralanmıs cümlelerden hangisi dü-
süncenin akışínıbožmaktadır?
50RYAYNLARI
E)V
C) IlI
B) II
A) U
Adım 1 — Metnin Ana Konusunu ve Cümleler Arası Bağlantıları İnceleme
(I) Numaralı Cümle: Bir sanatçının fikirlerinin başkalarına esin kaynağı olmasına rağmen inkâr edilip dışlanmasından söz ederek genel bir giriş yapmaktadır.
(II) Numaralı Cümle: Seda Yıldız’ın çağdaş Türk resim sanatına önemli katkılar sunduğunu belirterek konuyu özele indirgemektedir.
(III) Numaralı Cümle: Sanatçının öğrencilik yıllarından itibaren ürettiği çalışmaların çevresindekilerce sahiplenildiğini ve alıntılandığını belirterek I. cümledeki fikir hırsızlığı/inkâr edilme temasına doğrudan bağlanmaktadır.
Adım 2 — IV ve V Numaralı Cümlelerin Analizi
(IV) Numaralı Cümle: Sanatçının resim dışında “edebiyata ilgi duyduğu” ifade edilmektedir. Parçanın genelinde Seda Yıldız’ın resim sanatındaki yeri, özgünlüğü ve eserlerinin başkalarınca kullanılması anlatılırken burada konu dışına çıkılmış, farklı bir sanat dalına olan ilgisine değinilmiştir.
(V) Numaralı Cümle: Seda Yıldız’ın resim sanatına yaptığı katkıların altı tekrar çizilerek metnin ana fikri tamamlanmıştır. Dolayısıyla IV. cümle çıkarıldığında III ve V. cümleler birbirine anlamca ve mantıkça kusursuz biçimde bağlanmaktadır.
Adım 3 — Seçenek Karşılaştırması A. I (1. Cümle) — Parçanın giriş cümlesidir, genel düşünce çerçevesini çizer. B. II (2. Cümle) — Sanatçının adını ve alanını (Türk resim sanatı) tanıtarak metne bağlar. C. III (3. Cümle) — I. cümledeki düşünceyi somutlaştırarak akışı devam ettirir. D. IV (4. Cümle) — Resim sanatı ve emek hırsızlığı temasından uzaklaşıp edebiyat ilgisinden bahsettiği için düşüncenin akışını bozar. E. V (5. Cümle) — Sanatçının resim sanatındaki katkısını vurgulayarak parçayı sonuca bağlar.
Adım 4 — Son Doğrulama
(IV) numaralı cümle metinden çıkarıldığında, (III) numaralı cümledeki eserlerin alıntılanması durumu ile (V) numaralı cümledeki resim sanatına yapılan katkının kabul görmesi düşüncesi arasında hiçbir kopukluk kalmamaktadır. Bu durum IV. cümlenin akışı bozduğunu kesin olarak kanıtlar.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ CEVAP:D) IV
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Paragrafta akışı bozan cümle sorularında pratik yapabilmen için benzer bir soru hazırlamamı ister misin?
ÇÖZÜM ADIMLARI:
A. I (1. Cümle) — Parçanın giriş cümlesidir, genel düşünce çerçevesini çizer.
D. IV (4. Cümle) — Resim sanatı ve emek hırsızlığı temasından uzaklaşıp edebiyat ilgisinden bahsettiği için düşüncenin akışını bozar.