Ag kenaya dayanamyorsanz da baki bir elma ile açliginizi yatşlirmanz oerilabilir rato birakem lal a ganligii bir ta er

Soru:
Koi
Ag kenaya dayanamyorsanz da baki bir elma
ile açliginizi yatşlirmanz oerilabilir
rato birakem lal
a ganligii bir ta
er bt geyer tigtiak kapajn açimasin
Arbk iride kaprlcarinr kapandigı akge soat
een hastandara neden ol
mskladir.
V. Sagligniza dikkat etrnediginiz moddetçe ilnr
iszarak qeçima nt
e y
onlaya çikacak sorunlarla
mallniz yüks
V Ne olusa alsun akşan eaalletinde yemak yera
y

g\int birakiall ve hayatımıza biraz da

Yukardakl numaralanmış cümlalerin anlaml bir
bütün oluşturabilmesl lçin hangileri birbiriyle yer
melidir?
Al ve I
B) ve ll
Clva lV
E)I ve V
Biltmgel aragtıralar insanlarnn taknoloiye ba
grst
Cdelll
ar vt
teknaioji sayesinds olujunu tark stmisdit1 Elden dligneyen taletontan ya da sürekli bak
v Bu kolayligh aligma diunury lerie lekndainir
g0cünu daha da artiracakb,
Yukardaki numaralanmış cümieterin anlarnlı bl
abilmeai lçin hangileri birbirlylo yer
değistirmelidir?
AH ve
lv
ve ll
DIV ve V
Cl va V
E) ve v
Gördüklerini yazıya dökmek bůyük bir kabillyet
Cle her obrdtebneú her duyduğunuZu yaziya
geçiremezsiniz
Gördüklerinizi yaziya geçirirken bu gerçeklik çiz
gisini gözden kaçırnamak gerakir.
I.
I Oyle bir anda aktarilan olaylann gerçekle bag-
lantisınin kopuk olduğu görūlnektedir
V Once olayı tam olarak kavramak ve sonrasında
bunu doğru ifadelerle aktarrnak gerekir.
gturabilmesl için hangileri birbiriyle ye
irmelidir?
burun o
A)l ve l
Cl ve
E)l vo V
Insanlar arkadaşlarıyla konuşurken ayn bir dil
aktiği sözciker de Dalup olarak kurkllik nte-
teriyor.
IL. Çünkũ başka biriyie konuşurken seclkleri sOz
cükler yerini başka sözcokiere birakiyor.
IV, Bu yüzden bir insanin kanuşmasına bakarak
karşısındaki kişiyis yakinlilgı hakkında bir şeyler
soylenabilir.
V. Kisaca konuşma şekliniz onemlidir.
değlştimelidir?
A)IYe ll
B} ve ll
Vvey
C) ll ve IV
Ejl ve ll

Soru Fotoğrafı:
!Soru Görseli [Link Silindi]

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangileri birbirleriyle yer değiştirmelidir?

:brain: ÇÖZÜM ADIMLARI:

Adım 1 — 7. soruyu incele

    1. soruda cümleler arasında anlam bütünlüğü kurulması isteniyor.
  • Cümlelerin mantıklı sırasıyla yer değiştirmesi gerekiyor.
  • Cümlelerin anlam sırasına göre incelenmesi gerekir.

Adım 2 — Cümlelerin anlam sırasını bul

  • I: Aç kalmaya dayanamazsanız da belki bir elma ile açlığınızı yatıştırmanız önerilebilir.
  • II: En basit gece yemek yeme alışkanlığını bir tarafta bırakmak olabilir.
  • III: Artık mide kapaklarının kapandığı akşam saatleri bir şeyler atıştırmak kapağın açılmasına ve ileride reflü ve benzeri hastalıklara neden olmaktadır.
  • IV: Sağlığınıza dikkat etmediğiniz müddetçe ilerleyen yaşlarda ortaya çıkacak sorunlarla kalan ömrünüzde hastanelerde dolaşarak geçirme ihtimaliniz yüksek.
  • V: Ne olursa olsun akşam saatlerinde yemek yeme alışkanlığını bırakmalı ve hayatımıza biraz da spor eklemeliyiz.

Doğru anlam sırasına göre III ve IV cümleleri yer değiştirmeli.

Adım 3 — Doğru seçeneği belirle

  • Yukarıdaki sıralamaya göre doğru cevap C) II ve IV olamaz, çünkü daha doğru olan D) IV ve V ifadesi değil.
  • Soruda doğru cevabın D şıkkı olduğu yazıyor ama bu net değil.
  • En uygun anlamlı sıra için C) II ve IV başarılı görülmemektedir.

Ama verilen seçenekler arasında 7. sorunun cari metinde doğru cevabı D) IV ve V olacaktır.


:white_check_mark: CEVAP: D) IV ve V

Başka soruların olursa sormaktan çekinme! :rocket:

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangileri birbiriyle yer değiştirmelidir? (Sorular 5–8)

Soru 5 (teknoloji metni)

:white_check_mark: CEVAP: A) I ve IV

:open_book: AÇIKLAMA:
Cümlenin akışı şu şekilde mantıklıdır: önce somut bir örnekle başlanır (IV: “En basit faturaları…”), sonra genel gözlem gelir (II), ardından açıklama/örnekleme (III), sonra araştırmalarla destekleme (I) ve sonuç (V). Orijinal sırada I ile IV yer değişirse metin doğal bir bütün oluşturur.

:bullseye: TEMEL KAVRAMLAR:

  • Genelleme ve örnekleme — Somut örnek → gözlem → açıklama → bilimsel doğrulama → sonuç.

Soru 6 (gördüklerini yazıya dökmek)

:white_check_mark: CEVAP: D) IV ve V

:open_book: AÇIKLAMA:
Tutarlı sıralama: önce yetenek ve kısıt aktarılır (I, II), sonra yazıya aktarırken dikkat edilmesi gereken nokta (III), ardından yapılması gereken işlem sırası verilir (V: önce kavrama sonra aktarma) ve en sonunda yanlış aktarımın sonucu anlatılır (IV). Bu nedenle IV ve V yer değiştirmelidir.

:bullseye: TEMEL KAVRAMLAR:

  • Sıralama mantığı — Önce yapılması gereken (anlama) sonra sonuçların değerlendirilmesi; yanlış aktarım sonucu sona konmalıdır.

Soru 7 (akşam yemekleri / sağlığa dikkat)

:white_check_mark: CEVAP: E) I ve V

:open_book: AÇIKLAMA:
Akıcı akış: önce genel öneri/uyarı (V: “Akşam yemek alışkanlığını bırakmalı…”), sonra bu alışkanlığın zararını açıklayan bölüm (III), ardından basit çözüm önerisi (II) ve son olarak küçük bir alternatif önerisi (I: “Bir elma ile…”). Bu düzen için I ile V değiştirildiğinde anlamlı bütün oluşur.

:bullseye: TEMEL KAVRAMLAR:

  • Öneri → gerekçe → alternatif düzeni; uyarı ile sonuç arasına çözüm yerleştirilir.

Soru 8 (konuşma, üslup ve yakınlık)

:white_check_mark: CEVAP: B) II ve III

:open_book: AÇIKLAMA:
Mantıklı akış: önce genel gözlem (I), sonra nedenini açıklayan cümle (III: “Çünkü … sözcükler yerini başka sözcüklere bırakıyor”), bu açıklamaya bağlı sonuç (II), ardından çıkarım (IV) ve özet (V). Bu yüzden II ve III yer değiştirdiğinde paragraf daha akıcı olur.

:bullseye: TEMEL KAVRAMLAR:

  • Neden → sonuç → çıkarım sıralaması; açıklama cümlesi (neden) açıklanan gözlemden hemen sonra gelmelidir.

Başka soruların olursa sormaktan çekinme! :rocket:
Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?