Sayfa rehberi
This page contains an evaluation rubric titled “Checklist for Vocabulary Recording” (Rubric 4) alongside a scoring guide. It is designed to assess students’ vocabulary recording assignments and support independent learning in vocabulary building and writing skills.
The rubric measures student work across five main criteria:
- Word Selection (1 pt. each): Evaluates if target vocabulary words related to the content objective are selected, including antonyms and synonyms, meeting the required minimum word count (e.g., 10 words).
- Definition Accuracy (1 pt. each): Checks whether simple, accurate definitions, antonyms, and synonyms are provided in the student’s own words where possible.
- Example Sentence Usage (1 pt. each): Assesses the inclusion of simple example sentences used correctly in context.
- Organisation and Presentation (1 pt. each): Verifies if words are organised alphabetically or by theme with a clear and structured layout.
- Effort and Completeness (1 pt. each): Evaluates whether all required elements are completed with neat, visual organization.
The Scoring Guide provides performance descriptors based on the total number of positive ticks (10-9: Excellent, 8-7: Good, 6-4: Satisfactory, 3-2: Limited, 1-0: Needs Improvement).
Türkçe açıklama
Bu sayfa, öğrencilerin kelime kaydetme (vocabulary recording) performanslarını değerlendirmek için hazırlanmış bir kontrol listesi (Rubric 4) ve puanlama rehberi içermektedir. Sayfada öğrencilerin yanıtlaması gereken aktif bir etkinlik veya soru yer almamaktadır.
Rehberde yer alan 5 ana değerlendirme kriteri şunlardır:
- Kelime Seçimi: Hedef kelimelerin zıt ve eş anlamlılarıyla birlikte seçilmesi ve belirlenen asgari sayıya ulaşılması.
- Tanım Doğruluğu: Kelimelerin özgün, doğru ve sade biçimde tanımlanması.
- Örnek Cümle Kullanımı: Cümlelerin bağlam içerisinde doğru kullanılması.
- Düzen ve Sunum: Kelimelerin alfabetik veya tematik olarak açık bir düzenle sıralanması.
- Çaba ve Tamlık: Değerlendirme formundaki tüm öğelerin eksiksiz ve özenli şekilde tamamlanması.
Puanlama bölümü ise öğrencinin aldığı “Evet” sayısına göre başarı düzeyini (Mükemmel, İyi, Yeterli, Sınırlı, Geliştirilmeli) belirlemektedir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 162 · 
Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 164 →