Soru 1
Kısa cevap
- B (monitor and protect species)
- A (is a large biodiverse wetland area)
- D (animals move safely and protect their habitats)
- C (the number of wildlife species will increase)
Türkçe açıklama
Etkinlik f okuduğunu anlama (reading comprehension) bölümüdür. Soruların doğru seçenekleri:
- Nuh’un Gemisi projesinin amacı türleri izlemek ve korumaktır (B).
- Kızılırmak Deltası biyoçeşitliliği yüksek sulak bir alan olduğu için önemlidir (A).
- Yaban hayatı koridoru hayvanların güvenle hareket etmesine ve yaşam alanlarının korunmasına yardımcı olur (D).
- Türkiye koruma çalışmalarına devam ederse yaban hayatı türlerinin sayısı artacaktır (C).
Soru 2
Örnek cevap / çözüm yolu
- I think it is necessary because wild animals and plants maintain ecological balance and preserve natural ecosystems.
- I would like to help with the wildlife corridor project because protecting natural animal migration paths prevents habitat destruction.
Türkçe açıklama
Etkinlik g konuşma (speaking) görevidir. Birinci soruda yaban hayatını korumanın ekolojik dengeyi sağladığı belirtilmiş, ikinci soruda ise yaşam alanlarının bölünmesini engellediği için yaban hayatı koridoru projesine destek verilmek istendiği ifade edilmiştir.
Soru 3
Örnek cevap / çözüm yolu
In my national park project in Eastern Anatolia, brown bears, Caucasian lynxes, wolves, and rare wildflowers live together. To take care of the area, we will install camera traps to monitor wild animals, prevent illegal hunting, and organize educational events for local people.
Türkçe açıklama
Etkinlik h rol yapma ve konuşma/yazma görevidir. Gönüllü olunan bir milli park projesindeki canlı türleri (bozayı, vaşak, kurt, nadir çiçekler) ve alanı koruma yöntemleri (kamera tuzakları, kaçak avcılığı önleme, çevre eğitimi) açıklanmıştır.
Soru 4
Örnek cevap / çözüm yolu
- I will reduce my single-use plastic waste to prevent environmental pollution.
- I will participate in community tree-planting events in my town.
- I will inform my friends about endangered animals in Türkiye.
Türkçe açıklama
Etkinlik a (Writing / Kelime ve Yapı Planlaması) beyin fırtınası aşamasıdır. Kişisel olarak yaban hayatına nasıl katkı sağlanacağı ‘I will…’ kalıbı kullanılarak üç temel madde halinde not edilmiştir.
Soru 5
Örnek cevap / çözüm yolu
To help protect wildlife in Türkiye, I will make several personal changes. First, I will reduce my single-use plastic consumption because plastic waste harms natural habitats. Second, I will join tree-planting events to help expand green areas for animals. Finally, I will raise awareness by informing my friends and family about endangered species. By taking these simple steps, we can protect our biodiversity together.
Türkçe açıklama
Etkinlik b yazma (writing) görevidir. Etkinlik a’da alınan notlar bağlaçlar, uygun kelime bilgisi (vocabulary) ve gelecek zaman kalıpları (grammar in context) kullanılarak düzenli bir paragraf haline getirilmiştir.
Soru 6
Örnek cevap / çözüm yolu
Peer Review Checklist:
- Exchange your paragraph with your classmate.
- Read your partner’s paragraph carefully.
- Check if they used target vocabulary, correct future time expressions (‘will’), and gave clear examples.
- Evaluate the paragraph based on Rubric 12 on Page 172 and give constructive feedback.
Türkçe açıklama
Etkinlik c akran değerlendirmesi (peer review) görevidir. Yazılan paragrafın sıra arkadaşıyla değiştirilip Sayfa 172’deki Ölçüt 12’ye (Rubric 12) göre kontrol edilmesi adımlarını içerir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 116 · 
Waymark 9/B1.1 Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 118 →