9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Örnek cevap / çözüm yolu

Küçük yaşta anne ve babasını kaybedip tanımadığı insanların arasında, dilini bilmediği yabancı bir ülkeye gönderilen bir çocuğun hissettiği derin yalnızlık, korku ve memleket özlemini hissederdim.

Metindeki Hasan’ın iç dünyası ve yaşadığı travmatik olaylar göz önüne alınarak empatiye dayalı çıkarım yapılmıştır.

Soru 2

Örnek cevap / çözüm yolu

Yetim kalan bir çocuğu akrabalarının yanına ulaştırma sorumluluğunu ve vicdani yükünü üzerlerinden atmış olmalarından dolayı ferahlamışlardır.

Metinde geçen yolculuk bağlamı ve rıhtımdaki insanların çocuğu teslim ettikten sonraki rahatlama ifadeleri dikkate alınmıştır.

Soru 3

Örnek cevap / çözüm yolu

Başlangıçta etrafı ve denizi merakla izleyen Hasan, vapur ilerledikçe memleketinden uzaklaştığını anlamış; merak yerini hüzün, sessizlik ve derin bir durgunluğa bırakmıştır.

Metinde yolculuk boyunca anlatıcının Hasan’ın ruh hâlindeki değişimi aktarma biçimi esas alınmıştır.

Soru 4

Örnek cevap / çözüm yolu

Doğup büyüdüğü topraklardan, bildiği dilden ve kültürden giderek uzaklaştığını, Bilinmez bir geleceğe ve yalnızlığa doğru sürüklendiğini hissettiği için durgunlaşmıştır.

Olay örgüsündeki mekân değişimi ve karakterin psikolojik durumu bağlamında açıklanmıştır.

Soru 5

Örnek cevap / çözüm yolu

Öksüz kalan küçük akrabalarını merak ettikleri, ona yalnız olmadığını hissettirmek ve sıcak bir karşılama yapmak istedikleri için kalabalık bir grup gelmiş olabilir.

İstasyondaki karşılama sahnesi ve toplumsal dayanışma duygusu temel alınarak yorumlanmıştır.

Soru 6

Örnek cevap / çözüm yolu

Çevresinde Türkçe konuşan kimse kalmamış, Arapça bilmediği için insanlarla iletişim kuramaz hâle gelmiştir. Zamanla tamamen suskunlaşmış ve içine kapanmıştır.

Halasının yanına yerleştikten sonra ortaya çıkan dil engeli ve iletişim kopukluğu dikkate alınmıştır.

Soru 7

Örnek cevap / çözüm yolu

Evlerine ayakkabı tamiri için gelen eskicinin Türk olduğunu anlaması ve onunla Türkçe konuşmasıdır. Bu olay olmasaydı Hasan uzun süre suskunluğuna devam edecek ve içindeki yalnızlık duygusunu dışa vuramayacaktı.

Hikâyenin olay örgüsündeki temel dönüm noktası ve temanın işlenişi esas alınarak değerlendirilmiştir.

Soru 8

Örnek cevap / çözüm yolu

Ortak anadilleri olan Türkçe ve aynı memlekete duydukları derin özlemdir. Gurbette olmanın verdiği ortak yalnızlık duygusu aralarında güçlü bir bağ oluşturmuştur.

Metnin ana teması olan anadili sevgisi ve vatan özlemi doğrultusunda gerekçelendirilmiştir.

Soru 9

Örnek cevap / çözüm yolu

• Hasan’ın anne ve babasını kaybettikten sonra vapurla Filistin’deki halasının yanına gönderilmesi
• Memleketinden uzaklaştıkça Hasan’ın durgunlaşması
• Hasan’ın istasyonda daha önce hiç görmediği halası tarafından karşılanması
• Hasan’ın Arapça bilmediği için yeni çevresinde tamamen suskunlaşması ve yalnız kalması
• Ayakkabı tamiri için eskicinin çağrılması
• Eskicinin Türk olduğunu fark eden Hasan’ın onunla konuşmaya başlaması ve duygulanıp ağlaması
• Eskicinin de memleket özlemiyle Hasan’a katılması ve aralarında sıcak bir sohbetin geçmesi
• Eskici ile Hasan’ın ayrılması

Refik Halit Karay’ın “Eskici” hikâyesinin kronolojik olay sırası takip edilerek eksik adımlar tamamlanmıştır.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 159 · :blue_book: Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 161 →