Sayfa rehberi
Bu sayfa, “Genç Şairlerden Mısralar” başlıklı yazma performans görevinin amaç, aşama ve değerlendirme ölçütlerini içeren bir rehber niteliğindedir.
Görevin Bağlamı ve Amacı:
Aşk temalı yayın yapan bir radyo programı için “Anlam Arayışı” temasında dinlenen şiirlerden hareketle, dinleyicilerde duygu ve düşünce derinliği uyandıracak özgün bir şiir yazılması hedeflenmektedir.
Performans Görevi Aşamaları:
- Takım Çalışması: Çalışma ikişer kişilik gruplar hâlinde yürütülür.
- Ön Hazırlık: Anlam Arayışı temasında dinlenen şiirdeki temel duygu, düşünce ve anlatım özellikleri hatırlanır.
- Planlama: Şiirin ana duygusu ve teması belirlenerek yazma planı oluşturulur.
- Metin Üretimi: Şiir yazılırken imge, çağrışım, ahenk unsurları (ölçü, kafiye, redif, aliterasyon vb.) ile açık ve örtük iletilerden yararlanılır.
- Sınıf İçi Paylaşım: Yazılan şiir sınıfta okunarak arkadaşların ve öğretmenin görüşüne sunulur.
- Düzeltme ve Yayın: Gelen akran ve öğretmen dönütlerine göre şiire son biçimi verilir ve kişisel ağ günlüğünde (blog) paylaşılır.
Değerlendirme Süreci:
Yazma çalışması öğretmen değerlendirme formu, akran değerlendirme formu ve öz değerlendirme formu kullanılarak çok yönlü biçimde değerlendirilir.
Kitapta kolayca gezin
← Önceki sayfa: 139 · 
Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları · Sonraki sayfa: 141 →