!17660744339675743126558982196185|375x500 [Link Silindi]
Merhaba Asiye, önce bu etkinlik için nasıl ilerleyebileceğini göstermek adına örnek bir empati haritası (Ozan’ın Yerinde Olsaydınız…) hazırladım. Elindeki “Okulda Bir Kaza” metnine göre aşağıdakileri kendi yorumunla zenginleştirerek yazabilirsin. Diğer sayfa (59–66) etkinliklerini de aynı yöntemle adım adım paylaşır veya fotoğrafları eklersen, onlara da birlikte bakarız.
-
Ozan’ın Yerinde Olsaydınız…
(Metinde Ozan’ın başına gelen kaza anını hayal ederek yanıtlayın.)• Neleri İşitir?
- Çarpma sesi (cisimlerin birbirine çarpma gürültüsü)
- Yaralı arkadaşının çığlığı veya inleme sesleri
- Yaklaşan ambulansın sireni
- Kalp atışlarının hızlanmasıyla kendi nefes ve nabız sesleri
• Neler Düşünür ve Hisseder?
- Arkadaşına bir şey olmuş olabilir düşüncesiyle endişe ve korku
- “Acaba ben de zarar görmüş olabilir miyim?” kaygısı
- Suçluluk hissi (“Keşke daha dikkatli olsaydım.”)
- Yardım etme isteği ve çaresizlik
• Neler Yapar?
- Hemen olaya müdahale etmeye çalışır
- Öğretmene veya telefona sarılarak yardım ister
- Yaralı arkadaşa nazikçe dokunup baskı uygulayarak kanamayı durdurmaya çalışır
- Çevredekilerle koordine olup ilk yardım çantası getirir
• Neler Söyler?
- “Dur, kanıyor musun? Bir şeyin var mı?”
- “Hemen okul hemşiresini çağıralım.”
- “Sakin ol, yardım geliyor.”
- “Elini sık, kanama duracak.”
-
“Merak Ediyorum” – Empati Kurmak, Problem Çözmeye Nasıl Yardımcı Olur?
Empati kurmak, bir başkasının duygularını ve düşüncelerini anlamak için kendimizi onun yerine koymamızı sağlar. Bu sayede:- Gerçek ihtiyaçları daha iyi fark ederiz.
- Doğru ve hızlı çözümler üretiriz.
- İletişim kopukluklarını önler, kişinin güvende hissetmesini sağlarız.
- Kendi sorunlarımıza da farklı bakış açıları kazandırarak daha yaratıcı çözümler buluruz.
———
Lütfen 59–66. sayfalardaki diğer soruları veya etkinlikleri ayrı ayrı buraya yaz ya da fotoğraflarını ekle; birlikte üzerinden geçelim!