9. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Sayfa 194 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

Soru 1

Örnek cevap / çözüm yolu

Erdem’in yaptığı tahminde, verilerin temsil gücü yetersiz olabilir veya verilerin sıklık (frekans) dağılımı ile olasılık değerleri yanlış ilişkilendirilmiş olabilir. İstatistiksel araştırmalarda yanlı veya küçük örneklemlere dayanarak kesin yargılara varmak tahmine dayalı hatalara yol açar.

Çözüm açıklaması: İstatistiksel araştırma sürecinde doğru veri toplama ve veri analizinin yapılması esastır. Örneklem grubunun evreni temsil etmemesi veya verilerdeki değişkenliğin dikkate alınmaması tahminde hata oluşmasına neden olur.

Soru 2

Örnek cevap / çözüm yolu

Sevinç, Erdem’e şu açıklamayı yapmalıdır: “Elde edilen veriler veya seçilen örneklem tüm durumu temsil etmemektedir. Doğru bir tahminde bulunabilmek için sadece sınırlı bir gözleme bakmak yerine daha geniş ve tarafsız bir veri kümesi toplanmalı, veri analizi ve olasılık değerlendirmesi bu sonuçlara göre yapılmalıdır.”

Çözüm açıklaması: Bir iddiayı çürütmek için istatistiksel kanıt sunulmalıdır. Sevinç, Erdem’in veri toplama veya yorumlama aşamasındaki yöntem hatasını göstererek ve doğru örneklem/analiz şartlarını belirterek hatayı çürütür.

Soru 3

Örnek cevap / çözüm yolu

İstatistiksel Araştırma Süreci Notları:

  • Araştırma sorusu oluşturulur ve uygun veri toplama yöntemi belirlenir.
  • Evreni temsil eden tarafsız bir örneklem seçilir.
  • Veriler sıklık tablosu ve grafiklerle düzenlenir.
  • Verilere dayalı doğru tahmin, olasılık hesabı ve nesnel yorum yapılır.

Çözüm açıklaması: Farklı Kaydet bölümü, 6. Tema (İstatistiksel Araştırma Süreci) boyunca öğrenilen temel kavramların (veri, sıklık, örneklem, olasılık, tahmin) kişiselleştirilerek özetlendiği öğrenci not alanıdır.


Kitapta kolayca gezin

← Önceki sayfa: 193 · :blue_book: Matematik Ders Kitabı 2. Kitap cevapları · Sonraki sayfa: 195 →